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EGIPTO

GRECIA

ROMA

«El Entrenamiento del Espartano»

¡Bienvenidos, jóvenes espartanos! En la Antigua Esparta, la educación no era solo aprender a leer y escribir, sino un riguroso entrenamiento para la guerra y la disciplina. En esta misión, viajaréis en el tiempo para descubrir cómo era la formación de un espartano y compararla con la educación que recibimos hoy en día.

Instrucciones: 1️⃣ Investigar cómo se educaban los espartanos y qué valores transmitían. 2️⃣ Comparar la educación espartana con la actual en un breve texto. 3️⃣ Reflexionar respondiendo preguntas como: - ¿Cuáles son las grandes diferencias con la educación actual? Te gustaría haber estudiado en Esparta? ¿Por qué? ¿Qué ventajas o desventajas tenía su sistema educativo?

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¡Que la disciplina espartana os guíe en esta misión!

«El Misterio de la Biblioteca de Alejandría»

"Un lugar donde el conocimiento de toda la humanidad estaba reunido… hasta que se perdió para siempre. ¿Qué secretos ocultaba la Biblioteca de Alejandría? ¿Cómo habría cambiado el mundo si su sabiduría hubiera sobrevivido?"

1️⃣ Buscad información sobre la Antigua Biblioteca de Alejandría. 2️⃣ Poneos en la piel de un escriba y narrad su experiencia antes del incendio creando una historia que narre su día a día. 3️⃣ Reflexionad sobre la importancia de la escritura, la conservación del conocimiento y el impacto de la Biblioteca en la historia.

¡Que la sabiduría de los antiguos escribas guíe tu misión!

«El Tour de Roma»

En esta actividad necesitaréis preparar un tour virtual por la antigua Roma a través de una presentación en PowerPoint. Trabajaréis en grupos para investigar y exponer información sobre las principales construcciones, la organización social, la economía, la religión, la cultura y la vida cotidiana. Vuestra presentación deberá ser visualmente atractiva, incluir imágenes y datos relevantes, y estar estructurada de manera clara. Finalmente, la presentaréis en clase como si fuerais guías turísticos de la Antigua Roma. ¡Creatividad y rigor histórico serán clave para un gran recorrido!

«Reflexión final: Explorando la Antigua Grecia»

En esta actividad, utilizaréis Padlet para reflexionar sobre vuestro viaje por la Antigua Roma. Tras completar el escenario, grabaréis un breve vídeo en el que compartiréis vuestras impresiones sobre la experiencia.

Deberéis responder a preguntas como:🔹 ¿Qué conocimientos sobre la Antigua Grecia te han resultado más fascinantes? 🔹 ¿Hubo algo que te sorprendiera o que no esperabas aprender? 🔹 ¿Cómo ha sido para ti participar en este proyecto? 🔹 ¿Qué retos o dificultades has encontrado en el proceso? 🔹 Si pudieras mejorar o añadir algo a la actividad, ¿qué propondrías?

«La Asamblea ateniense»

¡Bienvenidos a la gran Asamblea de Atenas! Hoy, vosotros sois los ciudadanos que decidirán el futuro de la polis.

Instrucciones: 1️⃣ Elección de políticos: Se eligirán como políticos por votación cerrada entre todos. Estos propondrán las leyes y votaciones a realizar. 2️⃣ Participación de los ciudadanos: El resto de la clase representará a los ciudadanos libres de Atenas (aunque en la antigüedad solo votaban los hombres, hoy todos podrán hacerlo). 3️⃣ Debate y votación: Los políticos presentan sus propuestas, los ciudadanos pueden debatir y finalmente se vota a mano alzada para decidir el destino de la polis. 4️⃣ Reflexión final: Analizaremos juntos la importancia del voto, la evolución de la democracia y cómo ha cambiado desde la Antigua Grecia hasta hoy.

Temas a debatir:¨*Deberíamos aumentar los impuestos para construir más templos? ¿Deberíamos declarar la guerra a Esparta? ¿Deberíamos permitir que los metecos (extranjeros) participen en la política ateniense

«La carrera de cuadrigas»

«Estáis a punto de participar en la carrera más famosa del Imperio Romano: ¡la carrera de cuadrigas! Para avanzar y ser campeón, responde correctamente a cada pregunta sobre Roma. ¡Preparaos para la gloria!» Pero antes, responded a las siguientes preguntas: ¿Qué función cumplía el Circo Máximo en la antigua Roma? ¿Qué significaba el término romano 'auriga'? ¿Cuál era el premio habitual para el ganador de una carrera de cuadrigas en la Antigua Roma? ¿Qué nombre recibía la barrera central que dividía el Circo Máximo en dos partes durante las carreras? ¿Cuál era el color característico de los equipos de cuadrigas que competían en Roma?

«El oráculo del saber»

Bienvenidos al Oráculo del Saber. Solo los más sabios y valientes podrán descifrar sus enigmas. Responde correctamente cada pregunta para demostrar tu conocimiento sobre la Antigua Grecia y obtener el favor de los dioses. ¡Que Atenea guíe tus respuestas!

Enlace a Quizizz

¡Ave viajero! Estás a punto de adentrarte en un viaje increíble en la Antigua Roma. Supera cada desafío para ascender desde ciudadano hasta senador romanos. ¿Estás preparado para la aventura?

«Reflexión final: Tu viaje por la Antigua Roma»

En esta actividad, utilizaréis Padlet para reflexionar sobre vuestro viaje por la Antigua Roma. Tras completar el escenario, grabaréis un breve vídeo en el que compartiréis vuestras impresiones sobre la experiencia. Deberéis responder a preguntas como: 🔹 ¿Qué es lo más interesante que habéis aprendido? 🔹 ¿Qué os ha sorprendido o llamado más la atención? 🔹 ¿Cómo ha sido la experiencia de trabajar en este proyecto? 🔹 ¿Qué dificultades habéis encontrado? 🔹 ¿Qué os hubiera gustado tener o hacer?

«Exploradores de la Gran Pirámide»

Embárcate en una expedición al corazón de la Gran Pirámide de Guiza!

Durante siglos, las pirámides han guardado secretos y misterios sobre el Antiguo Egipto. En esta misión, realizarás un tour virtual por el interior de la Gran Pirámide y descubrirás cómo fueron construidas estas maravillas arquitectónicas.

🔹 Observad cada espacio y estructura de la pirámide. 🔹 Analizad los elementos arquitectónicos más importantes. 🔹 Investigad el periodo de construcción, su función y significado. 🔹 ¿Cómo pensáis que las construyeron?

Enlace al Tour Virtual

¡Saludos, explorador! Estás a punto de embarcarte en una épica aventura por la Antigua Grecia, la tierra de los héroes, filósofos y dioses. Supera los retos y asciende desde aprendiz hasta sabio ateniense. ¿Aceptas el desafío para alcanzar la gloria griega?

«Construyendo el Imperio»

Averiguad que imagen se esconde en este puzzle y responded a las siguientes preguntas:

• Breve descripción histórica y arquitectónica.
• Fecha de construcción.

• Usos y significados de la obra en el contexto romano así como su trasncendencia hacia la actualidad.

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«La pirámide social egipcia»

"No todos los habitantes de Egipto tenían el mismo poder ni los mismos derechos. La sociedad estaba organizada en una pirámide donde el faraón gobernaba con autoridad divina y los esclavos trabajaban en la base del sistema. ¿Cómo funcionaba esta estructura?" 🔹 Analizad la pirámide social egipcia y descubrid el papel de cada grupo. 🔹 Identificad y explicad cada nivel en un documento por parejas. 🔹 Reflexionad: ¿Era justo este sistema? ¿Qué pasaría si alguien nacía en un nivel inferior?

¡Que la sabiduría de los escribas os guíe en vuestra misión!

«Reflexión final: Descubriendo el Antiguo Egipto»

En esta actividad, trabajaréis en parejas para reflexionar sobre vuestro viaje por el Antiguo Egipto. Utilizaréis padlet para grabar un vídeo por parejas en el que compartiréis vuestras impresiones sobre la experiencia. Deberéis responder a preguntas como: 🔹 ¿Qué es lo más interesante que habéis aprendido? 🔹 ¿Qué os ha sorprendido o llamado más la atención? 🔹 ¿Cómo ha sido la experiencia de trabajar en este proyecto? 🔹 ¿Qué dificultades habéis encontrado? 🔹 ¿Qué os hubiera gustado tener o hacer?

«La caída del imperio»

¿Cuáles fueron las principales causas de la caída del Imperio Romano? ¿En qué año se considera que cayó el Imperio Romano de Occidente y qué acontecimiento marcó este hecho? ¿Podría haberse evitado la caída del Imperio? Explica tu respuesta. ¿Encuentras similitudes entre la crisis del Imperio Romano y crisis actuales en algunos países ?

«Los Pilares de la Sabiduría»

"Los templos de la Antigua Grecia no solo eran monumentos de piedra, sino símbolos de orden y belleza. En esta misión, descubrirás los tres órdenes arquitectónicos griegos y cómo cada uno refleja una visión única del arte y la cultura de la época."

Instrucciones: 1️⃣ Mira el video sobre los órdenes arquitectónicos griegos (Dórico, Jónico y Corintio). 2️⃣ Define el concepto de "orden arquitectónico" y su importancia en la arquitectura clásica. 3️⃣ Crea un esquema comparativo 📊 donde se destaquen las diferencias entre los tres órdenes en cuanto a estructura, decoración y uso. 4️⃣ Entrega digital: El esquema puede realizarse en Word, Canva, PowerPoint o cualquier otra herramienta digital y deberá enviarse de manera virtual.

«Línea en el tiempo»

¡Viajemos a través de los milenios para descubrir la historia de Egipto!

El Antiguo Egipto no se construyó en un solo día. Desde sus primeros asentamientos hasta su dominio por parte de los romanos, esta civilización vivió grandes cambios, faraones legendarios y monumentos eternos. Vuestra misión es trazar la historia de Egipto en una línea del tiempo que refleje su evolución.

¡El tiempo está en tus manos, reconstruye el pasado y descubre los secretos de Egipto!