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El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación

Mayra Ortiz

Created on July 26, 2023

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Transcript

Aprender a conocer, combinado una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño numero de materias.

El aprendizaje a lo largo de la vida es un principio organizativo de todas las formas de educación (formal, no formal e informal) con componentes mejor integrados e interrelacionados. Se basa en la premisa de que el aprendizaje no está confinado a un periodo específico de la vida, sino que va “de la cuna a la tumba”

Aprender a hacer a fin de adquirir no solo una calificación profecional sino,más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y trabajar en equipo.

Aprendizaje a lo largo de la vida (ALV)

Relacion de ALV con los 4 pilares de la educación

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Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia -realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos- respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.

El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación

Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitud para comunicar.

°ALV no se refiere solo a personas adultas°Incluye la educación formal, educación no formal, e informal °Pone el aprendizaje en el centro °Aprender a aprender

Algunos desafios de la educación del S.XXI relacionados con el ALV y los pilares de la educación

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Principales caracteristicas / elementos de ALV

El concepto de educación a lo largo de la vida es la llave para entrar en el siglo XXI. Ese concepto va más allá de la distinción tradicional entre educación primera y educación permanente y coincide con otra noción formulada a menudo: la de sociedad educativa en la que todo puede ser ocasión para aprender y desarrollar las capacidades del individuo.