MAPA CONCEPTUAL

LOS EJES SUSTANTIVOS DEL ENFOQUE PEDAGÓGICO ELEMENTOS CIRRICULARES DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA LINI

Conocimiento del:

• Del contenido
• pedagógico general
• Del currículo
• pedagógico del contenido
• De los alumnos y sus características
• De los contextos educativos
• De los objetivos

1.-Una propuesta de currículo flexible donde el estudiante construye su propio trayecto formativo

En el trabajo docente se debe considerar:

se plantean 3 elementos

2.- trabajo metodológico basado en la reflexión personal

3.- La aplicación de propuestas de intervención que se integran en un PORTAFOLI DE TRAYECTO LABORAL

Fuente del conocimiento fundamental pata ejercer la docencia

• Es la propia práctica
• La reflexión de la propia práctica
• La introspección hacia la labor diaria
• Identificación de la areas de oportunida
• Diseño y planeación

PORTAFOLIO DE TRAYECTO LABORAL

Planteado como opción a titulación que resulta de un trabajo metacognitivo y motor para el cambio (Díaz Barriga, et al. 2012)

SE BUSCA DESARROLLAR EN LOS PROFESORES:

• CONOCIMIENROIS
• HABILIDADES
• ACTITUDES
• DISEÑO CURRICULAR MODULAR

la opcion a titulación de la lini es:

PORTAFOLIO DE TRAYECTORIA PROFESIONAL

fundamentos que se plantea el sistema moduar

plantea un sistema modularcomo una alternativa curricularpara el desarrollo profesional, cuyo eje articulador es construido por el estudiante cn acompañamiento de los asesores de la UPN

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CURRICULAR

el plan de estudios considera 3 ambitos

cada modulo comtempla un:

• campo problematico
• objeto de trnsformación
• eje problematizador

• concepción innovadora curricular
• vinnculación entre teoria y praxis
• organizador global del proceso ensenñanaza aprendizaje por modulos
• docencia, investigación y srvicio
• participacion responsablemente de los estudiante
• participación activi y critíca
• trabajo en equipo para aprender a trabajarcon las pros y contras de los demás.

• identidad docente
• contenido disciplinar
• intervención

Incorpora la necesidad de nuevos perfiles por los cambios en el sector laboral

• AMBITO CURRICULAR

• TRAYECTO FLEXIBLE

se divide en bloque:

• modalidad de estudio
• evaluacion del proceso de aprendizahje
• dsitribucion de horas y creditos de la lini

Incorpora la necesidad de nuevos perfiles por los cambios en el sector laboral

En donde se sustenta el trabajo metodológico , así como los propósitos que complementan la formación inicial del estudiante.

En donde se sustenta el trabajo metodológico , así como los propósitos que complementan la formación inicial del estudiante.