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R4. Mi propuesta de diseño curricular.

Sandra Enríquez

Created on July 25, 2023

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Transcript

Principales actividades que realizaras como diseñador curricular
Fuentes de información que consultarás
Momentos de diseño curricular
  • Objetivo de la carrera profesional.
  • Necesidades que abordará el profesionista.
  • Investigación del campo ocupacional/laboral.
  • Determinar cómo participará el estudiante.
1) Fundamentación de la carrera profesional.

Pérez Pérez, Maribel (2013). "Teoría, Diseño y Evaluación Curricular", Basado en Diaz-Barriga Arceo (2011).

  • Informar sobre las estrategias, técnicas, tareas que realizará en la carrera.
  • Delimitación de valores y actitudes alcanzadas necesarias un desempeño profesional satisfactorio.
  • Habilidades que se verán desarrolladas.
  • Detallada explicación sobre las áreas generales de conocimiento que obtendrá el profesional.

Díaz Barriga, Frida, et al (1999). "Elaboración del perfil profesional", en Metodología de Diseño Curricular para Educación Superior. México: Trillas, pp. 85-104.

2) Elaboración del perfil profesional.
  • Elección de qué tipo de plan curricular se llevará a cabo.
  • Organización de contenidos incluidos en el módulo.
  • Objetivos específicos y generales.
  • Especificación de los tiempos requeridos en cada actividad

Planeación curricular (2016). "Etapa tres: Organización y Estructuración curricular"

3) Organización y estructuración curricular.

El objetivo general de la evaluación, del que se derivan progresivamente objetivos parciales (claros, precisos, alcanzables y evaluables). La evaluación puede ser para todo el curso o para un aspecto específico del mismo. Según lo que se va a evaluar y el nivel organizacional en el que se realizará la evaluación, identifique quién participará en la evaluación y quién realizará la evaluación de acuerdo con el nivel organizacional relevante. Para el desarrollo de las evaluaciones de la asignatura se tendrán en cuenta los criterios, recomendaciones, etc. del alumno.

Díaz Barriga, et al (2018). "Metodología de diseño curricular para educación superior."

4) Evaluación continua del currículo.