Reflexionando sobre el diseño curricular de Preescolar
¿Cuál es su fundamentación filosófica, qué tipo de persona se desea formar y qué valores se promueven?
¿Cuáles componentes contemplan los programas de estudio por asignatura o curso?
¿En cuál modelo pedagógico se fundamenta la propuesta curricular, qué concepción se tiene del aprendizaje, qué relación pedagógica se propone entre docente y estudiantes?
¿De qué manera se presentan los contenidos?, ¿qué tipo de contenidos se privilegian?
¿Qué orientaciones presenta para el desarrollo curricular, sobre estrategias para el aprendizaje y para su evaluación?
¿Qué objetivos o propósitos tiene y cuáles son los rasgos del perfil de egreso qué propone?
¿Cómo es su estructuración y organización curricular (lineal, modular o mixta)? En caso de que la estructura sea lineal, ¿está organizada por asignaturas, disciplinas o ejes de formación?
Referencias
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Created on July 25, 2023
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Reflexionando sobre el diseño curricular de Preescolar
¿Cuál es su fundamentación filosófica, qué tipo de persona se desea formar y qué valores se promueven?
¿Cuáles componentes contemplan los programas de estudio por asignatura o curso?
¿En cuál modelo pedagógico se fundamenta la propuesta curricular, qué concepción se tiene del aprendizaje, qué relación pedagógica se propone entre docente y estudiantes?
¿De qué manera se presentan los contenidos?, ¿qué tipo de contenidos se privilegian?
¿Qué orientaciones presenta para el desarrollo curricular, sobre estrategias para el aprendizaje y para su evaluación?
¿Qué objetivos o propósitos tiene y cuáles son los rasgos del perfil de egreso qué propone?
¿Cómo es su estructuración y organización curricular (lineal, modular o mixta)? En caso de que la estructura sea lineal, ¿está organizada por asignaturas, disciplinas o ejes de formación?
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