AVALUACIÓ EN ESO

Les matèries pendents de cursos anteriors integrades en àmbits, se superen si se supera l'àmbit.

Obtindrà el títol de GESO l'alumnat que al finalitzar l'ESO, segons el parer de l’equip educatiu, haja assolit les competències clau establides en el perfil d’eixida

Serà una mesura de caràcter excepcional que només cal adoptar després d’haver esgotat les mesures ordinàries de reforç i suport. El nombre màxim de repeticions entre l’EP i l’’ESO és de dues.

03

02

01

05

04

REPETICIÓ

PROMOCIÓ

Promocionarà qui haja superat les matèries cursades o tinga avaluació negativa en una o dues matèries.Amb caràcter general, l’alumnat que promocione de curs amb alguna matèria no superada, s’ha de matricular en l’optativa Taller de Reforç de la matèria corresponent.

AVALUACIONS

Es celebrarà una sessió d'avaluació, almenys, cada trimestre, a més d'una sessió d'avaluació inicial durant el primer mes lectiu. La sessió d'avaluació del tercer trimestre pot coincidir amb l'avaluació final del curs.

ALUMNAT DE PDC

TITULACIÓ

AVALUACIÓ EN ESO

Decret 107/2022 de 5 d'agost del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació i el currículum d'ESO.

Al finalitzar 4t d'ESO podrà otorgar-se una menció honorífica o matrícula d'honor a l'alumnat que demostre un rendiment acadèmic excel·lent en l'etapa.

Es lliurarà al finalitzar 2n i 4t curs d'ESO a les famílies o tutors legals.També si l'equip educatiu considera que un alumne o alumna puga continuar la seua formació en un CFGB.

08

07

06

09

CONSELL ORIENTADOR

ALUMNAT DE CICLE DE GB

La superació de tots els àmbits condueix a l'obtenció dels títols en GESO i Tècnic Bàsic.

ALUMNAT AMB AC

Per a l'alumnat amb adaptacions curriculars, es prendrà com a referència els criteris d'avaluació establerts en les mateixes.

MATRÍCULA D'HONOR

+ INFORMACIÓ

AVALUACIÓ EN ESO

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

• Els referents de l'avaluació per alumnat amb necessitats educatives especials seran els inclosos en les corresponents adaptacions del currículum.

L'alumnat que repetisca haurà de seguir un PLA ESPECÍFIC PERSONALITZAT amb les mesures que es consideren adequades.

• De manera excepcional, es podrà romandre un segon any en el 4t curs, encara que s’haja esgotat el màxim de permanència, sempre que l’equip educatiu considere que esta mesura afavoreix l’adquisició de les competències establides per a l’etapa. En este cas es podrà prolongar un any el límit d’edat al qual es refereix l’article 4.2 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig.
• En els programes de diversificació curricular, les decisions sobre la permanència un any més en el programa s’han d’adoptar exclusivament en acabar el segon any del programa.

• El Consell Orientador de 2n d'ESO inclourà un informe d'adquisició de les competències corresponents i una proposta a la família de les opcions més adequades: CFGB o incorporació a un PDC.
• El Consell Orientador de 4t d'ESO inclourà una proposta sobre l'opció acadèmica, formativa o professional més adequada: Ensenyaments Professionals o Batxillerat si titula, i si no titula cursar 4t PDC, un CFGB, repetició de 4t d'ESO, repetició en 4t PDC o prova d'accés a CFGM.

En els programes de diversificació curricular, les decisions sobre la permanència un any més en el programa s’han d’adoptar exclusivament en acabar el segon any del programa.

• Els alumnes i les alumnes que s’incorporen a un PDC han de seguir els plans de reforç establits per l’equip educatiu, i superar les avaluacions corresponents, en aquelles matèries de cursos anteriors que no hagen superat i que no estiguen integrades en algun dels àmbits del programa.
• Les matèries de cursos anteriors integrades en algun dels àmbits es consideraran superades si se supera l’àmbit corresponent.

• S'obté el títol de GESo si s'han adquirit les competències clau establertes en el perfil d'eixida i objectius d'etapa. Les decissions s'adoptaran de forma col·legiada, atenent als criteris de l'administració.
• El títol és únic i sense qualificació. Tot l'alumnat rebrà certificació oficial on constarà el número d'anys cursats i el nivell d'adquisició de competències clau.
• Si no s'obté el títol i es supera el límit d'edat, podran fer-ho en els 2 cursos següents, a través de proves o activitats personalitzades extraordinàries.

• En les sessions d'avaluació ha de participar l'equip educatiu constituït en cada cas pel professorat de les matèries que hi haja cursat l'alumne o alumna, presidit i coordinat pel tutor o tutora. Podrà participar l'equip directiu i altres docents que intervinguen en el procés d'E/A de l'alumnat i el DO.
• En les sessions d’avaluació s’ha d’escoltar la veu de l’alumnat, a través dels mecanismes que establisca cada centre en les seues normes d’organització i funcionament, que prèviament haurà reflexionat sobre els processos d’aprenentatge en les diferents matèries i en la tutoria.

• Els referents en l'avaluació seran els inclosos en la seua adaptació, sense que això puga impedir-li la promoció al següent curs o l'obtenció del títol de GESO.

• Quan un alumne o alumna tinga més de dues matèries no superades, l’equip educatiu ha de decidir col·legiadament sobre la seua promoció. Estes decisions s’han d’adoptar per majoria simple i, en cas d’empat, cal considerar el vot de qualitat del tutor o tutora del curs.
• L’alumne o l’alumna que promocione sense haver superat totes les matèries ha de seguir els plans de reforç que establisca l’equip edu- catiu.

S'han de superar les avaluacions corresponents a estos plans, que no necessàriament ha de consistir en una prova final.