Fundamentos de Administracion
78
nº
Maria Fernanda Camargo Cortes
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Índice de contenidos
Administración como practica en todo tipo de organizaciones
Escuelas
Lorem ipsum dolor sit amet
Ciencias y Disciplinas
Autores
Fases del proceso administrativo
Características
Perfil del administrador
Contribuciones
Administracion Científica
¿Qué es?
La administración es una disciplina ampliamente aplicable en
diversos ámbitos, desde la gestión del tiempo hasta la
organización de grandes empresas. Tanto los médicos como los
ingenieros, y en general cualquier profesional, necesitan administrar
sus recursos para ser no solo profesionales en su campo, sino
también efectivos en su desempeño.
Administración como practica en todo tipo de organizaciones
¿Es Ciencia o Arte?
Title 1
Ciencias y Disciplinas con las que se fundamenta la
administración
Ciencias sociales.
Son aquellas cuyo objetivo y método no se aplican a la naturaleza sino a los fenómenos sociales. La
administración relaciona y utiliza conocimientos de ciencias sociales tales como...
Ciencias exactas.
Disciplinas técnicas.
Comprenden un cuerpo o conjunto de conocimientos, utilizan y aplican fundamentos
científicos, su carácter es práctico y no teórico.
Solo admiten hechos rigurosamente demostrables.
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS
Las características de la Administración son particularidades que dan lugar a un cumplimiento eficiente y ordenado de las diversas funciones que esta ciencia debe de cubrir; son rasgos propios que facilitan el adecuado desempeño de las acciones que en particular la Administración debe de cubrir.
+info
Title 1
FREDERICK TAYLOR
"CONTRIBUCIONES DE FREDERICK TAYLOR Y HENRY FAYOL"
Fundador de la escuela de ADMINISTRACION CIENTIFICA (Rendimiento Humano en Trabajo) Empezo de Abajo (OPERACIONES)
Crear una ciencia para cada una de las actividades del obrero,
reemplazando viejos métodos empíricos;
ADMINISTRACION = CAMPO DE CONOCIMIENTOS (De la experiencia al estudio sistematico y de la improvisacion a la planeacion)
Seleccionar de un modo científico a los obreros, instruir y enseñar las
mejores prácticas. Es decir, seleccionar al mejor para cada una de las
actividades;
HENRY FAYOL
Dar supervisión y cooperación a los obreros, para que el desarrollo del
trabajo se efectúe de acuerdo a las “normas científicas”
Creador de la teoria clasica de administracion o corriente Fayolista Creada por la necesidad de una doctrina cientifica de la administracion Tubo un enfoque sinetico, global y universal de la empresa
Distribuir equitativamente las responsabilidades y el trabajo entre los
obreros y los encargados de la administración.
Title 1
4 CATEGORIAS
―Primero: Desarrolla, para cada elemento del
trabajo del obrero, una ciencia que remplaza los
antiguos métodos empíricos.
Segundo: Selecciona científicamente y luego instruye,
enseña y forma al obrero, mientras que en el pasado
éste elegía su oficio y se instruía a sí mismo de la mejor
manera, de acuerdo con sus propias posibilidades.
Tercero: Coopera cordialmente con
los obreros para que todo el trabajo
sea hecho de acuerdo con los
principios científicos que se aplican.
se ocupa del estudio de las causas y efectos de los problemas que afectan a una organización. Para ello utiliza el conocimiento sistematizado y aplica los métodos científicos como la observación y la medición para mejorar la eficiencia de las organizaciones.
Los resultados de sus estudios se presentan en
forma de principios de administración que orientan
el trabajo y donde la dirección asume otras
obligaciones
Cuatro: Distribuye equitativamente
el trabajo y la responsabilidad entre
la administración y los obreros
Title 1
ESCUELA CUANTITATIVA O MATEMATICA
ESCUELA CLASICA
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO O NEO-HUMANORELACIONISMO
ESCUELA DE LA RELACIONES HUMANAS
Title 1
Ralph C. Davies
George R. Terry
Luther Gulick
Lyndall Urwick
En “Notes on the theory of organization” (1936) este autor estadounidense experto en
administración pública se preguntó ¿cuál es la tarea del administrador?, y ¿qué hace un administrador?, obteniendo como respuesta un proceso administrativo ampliado, que se conoce como POSDCORB por sus siglas en inglés, compuesto por las siguientes funciones:
Urwick, autor británico, en “The function of administration” (1934) se adhirió a las funciones
descritas originalmente por Fayol, aunque hizo una división en la función de previsión
asimilándola a las tareas de pronosticar y planear.
Terry, autor de “Principles of management” (1953), sugirió un proceso administrativo de seis funciones que podían adelantarse en cualquier organización para alcanzar los resultados deseados
Davies, autor estadounidense, propuso en “The principles of business organization and operation” (1937), un proceso administrativo compuesto por tres funciones básicas: planeación, organización y control.
+INFO
Title 1
Fases del Proceso Administrativo
Liderazgo Influir en las
personas para que
cooperen voluntariamente
en la consecución de los
objetivos.
Coordinación Facilitar la
realización de las acciones
adecuadas en el momento
y lugar propicio.
ControlMantener los
esfuerzos dentro de las
sendas establecidas.
Organización Armonizar
las operaciones de todos
los componentes como una
acción unificada.
Dirección Orientar los
esfuerzos al logro de los
objetivos.
Planeación Proponer un
método de acción con
visión de futuro.
El Perfil del Administrador, actitudes, habilidades y
conocimientos
1. Cualidades
físicas
7. Actitudes
2. Intelectuales ymorales
Secreto del Éxito
6. Habilidades
3. Cultura
4.Conocimientosespeciales
5. Experiencia.
ACTITUD
CONOCIMIENTO
HABILIDADES
TÍTULO AQUÍ
Title 1
Title 1
¡gracias!
photografía: Thought Catalog
ESCUELA CUANTITATIVA O MATEMÁTICA
Investigación de operaciones
Programación lineal
La Escuela Matemática, también conocida como la Teoría Matemática de la Administración, es una corriente que se enfoca en la aplicación de herramientas y técnicas matemáticas en la toma de decisiones y la resolución de problemas en el ámbito de la administración.
Teoría de la cola
Modelos de simulación
DISCIPLINAS TÉCNICAS
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO O NEO-HUMANORELACIONISMO
Enfoque en el comportamiento
individual
Motivación y satisfacción laboral
La Escuela Neo-Humano Relacionista, también conocida como la corriente neohumanista de la administración, es una corriente de pensamiento que surgió en la década de 1950 como una evolución de la Escuela de las Relaciones Humanas. Esta corriente se enfoca en la importancia de las personas en las organizaciones y busca un equilibrio entre los aspectos humanos y técnicos de la administración.
Participación y empoderamiento
Desarrollo y crecimiento personal:
FREDERICK TAYLOR
Frederick Winslow Taylor, ingeniero norteamericano que ideó la organización científica del trabajo, nacido en la ciudad de Germantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en 1915. Procedente de una familia acomodada, abandonó sus estudios universitarios de Derecho por un problema en la vista y a partir de 1875 se dedicó a trabajar como obrero en una de las empresas industriales siderúrgicas de Filadelfia
ESCUELA CLÁSICA
- Enfoque científico del trabajo
La Escuela Clásica de la Administración, también conocida como Escuela de la Administración
Científica, fue desarrollada a principios del siglo XX y se basa en los trabajos de Frederick Taylor,
Henry Fayol y otros destacados teóricos. Sus principales aportes son los siguientes:
- Principios de la administración
- Enfoque administrativo general
- Enfoque en la eficiencia y la productividad
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
La Escuela de las Relaciones Humanas, también conocida como la Teoría de las Relaciones Humanas, surgió como una crítica a la Escuela Clásica de la Administración y se desarrolló a partir de la década de 1930 Entre las personas que contribuyeron al nacimiento de la
teoría de las relaciones humanas podemos citar a Elton
Mayo, como mayor referente, quien condujo el famoso
Experimento de Hawthorne, también a Mary Parker Follet
y Kurt Lewin.
CIENCIAS EXACTAS
MATEMÁTICAS
Ha permitido grandes avances de la administración en las etapas de planeación y control. Sus aportaciones más importantes son: modelos probabilísticos, simulación, investigación de operaciones, estadísticas, etc.
CIENCIAS SOCIALES
HENRY FAYOL
Henri Fayol es considerado el padre de la administración moderna debido a sus aportes, teorías, principios y doctrina, dadas a conocer en las primeras décadas del siglo XX. Sus enseñanzas básicas se sintetizan en el siguiente texto esperando que resulten útiles para quien lo consulte.
REVISTA
Maria Fernanda Camargo Cortes
Created on July 23, 2023
Fundamentos de la Administración
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Fundamentos de Administracion
78
nº
Maria Fernanda Camargo Cortes
Dolor sit amet
Índice de contenidos
Administración como practica en todo tipo de organizaciones
Escuelas
Lorem ipsum dolor sit amet
Ciencias y Disciplinas
Autores
Fases del proceso administrativo
Características
Perfil del administrador
Contribuciones
Administracion Científica
¿Qué es?
La administración es una disciplina ampliamente aplicable en diversos ámbitos, desde la gestión del tiempo hasta la organización de grandes empresas. Tanto los médicos como los ingenieros, y en general cualquier profesional, necesitan administrar sus recursos para ser no solo profesionales en su campo, sino también efectivos en su desempeño.
Administración como practica en todo tipo de organizaciones
¿Es Ciencia o Arte?
Title 1
Ciencias y Disciplinas con las que se fundamenta la administración
Ciencias sociales.
Son aquellas cuyo objetivo y método no se aplican a la naturaleza sino a los fenómenos sociales. La administración relaciona y utiliza conocimientos de ciencias sociales tales como...
Ciencias exactas.
Disciplinas técnicas.
Comprenden un cuerpo o conjunto de conocimientos, utilizan y aplican fundamentos científicos, su carácter es práctico y no teórico.
Solo admiten hechos rigurosamente demostrables.
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS
Las características de la Administración son particularidades que dan lugar a un cumplimiento eficiente y ordenado de las diversas funciones que esta ciencia debe de cubrir; son rasgos propios que facilitan el adecuado desempeño de las acciones que en particular la Administración debe de cubrir.
+info
Title 1
FREDERICK TAYLOR
"CONTRIBUCIONES DE FREDERICK TAYLOR Y HENRY FAYOL"
Fundador de la escuela de ADMINISTRACION CIENTIFICA (Rendimiento Humano en Trabajo) Empezo de Abajo (OPERACIONES)
Crear una ciencia para cada una de las actividades del obrero, reemplazando viejos métodos empíricos;
ADMINISTRACION = CAMPO DE CONOCIMIENTOS (De la experiencia al estudio sistematico y de la improvisacion a la planeacion)
Seleccionar de un modo científico a los obreros, instruir y enseñar las mejores prácticas. Es decir, seleccionar al mejor para cada una de las actividades;
HENRY FAYOL
Dar supervisión y cooperación a los obreros, para que el desarrollo del trabajo se efectúe de acuerdo a las “normas científicas”
Creador de la teoria clasica de administracion o corriente Fayolista Creada por la necesidad de una doctrina cientifica de la administracion Tubo un enfoque sinetico, global y universal de la empresa
Distribuir equitativamente las responsabilidades y el trabajo entre los obreros y los encargados de la administración.
Title 1
4 CATEGORIAS
―Primero: Desarrolla, para cada elemento del trabajo del obrero, una ciencia que remplaza los antiguos métodos empíricos.
Segundo: Selecciona científicamente y luego instruye, enseña y forma al obrero, mientras que en el pasado éste elegía su oficio y se instruía a sí mismo de la mejor manera, de acuerdo con sus propias posibilidades.
Tercero: Coopera cordialmente con los obreros para que todo el trabajo sea hecho de acuerdo con los principios científicos que se aplican.
se ocupa del estudio de las causas y efectos de los problemas que afectan a una organización. Para ello utiliza el conocimiento sistematizado y aplica los métodos científicos como la observación y la medición para mejorar la eficiencia de las organizaciones.
Los resultados de sus estudios se presentan en forma de principios de administración que orientan el trabajo y donde la dirección asume otras obligaciones
Cuatro: Distribuye equitativamente el trabajo y la responsabilidad entre la administración y los obreros
Title 1
ESCUELA CUANTITATIVA O MATEMATICA
ESCUELA CLASICA
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO O NEO-HUMANORELACIONISMO
ESCUELA DE LA RELACIONES HUMANAS
Title 1
Ralph C. Davies
George R. Terry
Luther Gulick
Lyndall Urwick
En “Notes on the theory of organization” (1936) este autor estadounidense experto en administración pública se preguntó ¿cuál es la tarea del administrador?, y ¿qué hace un administrador?, obteniendo como respuesta un proceso administrativo ampliado, que se conoce como POSDCORB por sus siglas en inglés, compuesto por las siguientes funciones:
Urwick, autor británico, en “The function of administration” (1934) se adhirió a las funciones descritas originalmente por Fayol, aunque hizo una división en la función de previsión asimilándola a las tareas de pronosticar y planear.
Terry, autor de “Principles of management” (1953), sugirió un proceso administrativo de seis funciones que podían adelantarse en cualquier organización para alcanzar los resultados deseados
Davies, autor estadounidense, propuso en “The principles of business organization and operation” (1937), un proceso administrativo compuesto por tres funciones básicas: planeación, organización y control.
+INFO
Title 1
Fases del Proceso Administrativo
Liderazgo Influir en las personas para que cooperen voluntariamente en la consecución de los objetivos.
Coordinación Facilitar la realización de las acciones adecuadas en el momento y lugar propicio.
ControlMantener los esfuerzos dentro de las sendas establecidas.
Organización Armonizar las operaciones de todos los componentes como una acción unificada.
Dirección Orientar los esfuerzos al logro de los objetivos.
Planeación Proponer un método de acción con visión de futuro.
El Perfil del Administrador, actitudes, habilidades y conocimientos
1. Cualidades físicas
7. Actitudes
2. Intelectuales ymorales
Secreto del Éxito
6. Habilidades
3. Cultura
4.Conocimientosespeciales
5. Experiencia.
ACTITUD
CONOCIMIENTO
HABILIDADES
TÍTULO AQUÍ
Title 1
Title 1
¡gracias!
photografía: Thought Catalog
ESCUELA CUANTITATIVA O MATEMÁTICA
Investigación de operaciones
Programación lineal
La Escuela Matemática, también conocida como la Teoría Matemática de la Administración, es una corriente que se enfoca en la aplicación de herramientas y técnicas matemáticas en la toma de decisiones y la resolución de problemas en el ámbito de la administración.
Teoría de la cola
Modelos de simulación
DISCIPLINAS TÉCNICAS
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO O NEO-HUMANORELACIONISMO
Enfoque en el comportamiento individual
Motivación y satisfacción laboral
La Escuela Neo-Humano Relacionista, también conocida como la corriente neohumanista de la administración, es una corriente de pensamiento que surgió en la década de 1950 como una evolución de la Escuela de las Relaciones Humanas. Esta corriente se enfoca en la importancia de las personas en las organizaciones y busca un equilibrio entre los aspectos humanos y técnicos de la administración.
Participación y empoderamiento
Desarrollo y crecimiento personal:
FREDERICK TAYLOR
Frederick Winslow Taylor, ingeniero norteamericano que ideó la organización científica del trabajo, nacido en la ciudad de Germantown (Pennsylvania) en 1856 y muerto en Filadelfia en 1915. Procedente de una familia acomodada, abandonó sus estudios universitarios de Derecho por un problema en la vista y a partir de 1875 se dedicó a trabajar como obrero en una de las empresas industriales siderúrgicas de Filadelfia
ESCUELA CLÁSICA
La Escuela Clásica de la Administración, también conocida como Escuela de la Administración Científica, fue desarrollada a principios del siglo XX y se basa en los trabajos de Frederick Taylor, Henry Fayol y otros destacados teóricos. Sus principales aportes son los siguientes:
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
La Escuela de las Relaciones Humanas, también conocida como la Teoría de las Relaciones Humanas, surgió como una crítica a la Escuela Clásica de la Administración y se desarrolló a partir de la década de 1930 Entre las personas que contribuyeron al nacimiento de la teoría de las relaciones humanas podemos citar a Elton Mayo, como mayor referente, quien condujo el famoso Experimento de Hawthorne, también a Mary Parker Follet y Kurt Lewin.
CIENCIAS EXACTAS
MATEMÁTICAS
Ha permitido grandes avances de la administración en las etapas de planeación y control. Sus aportaciones más importantes son: modelos probabilísticos, simulación, investigación de operaciones, estadísticas, etc.
CIENCIAS SOCIALES
HENRY FAYOL
Henri Fayol es considerado el padre de la administración moderna debido a sus aportes, teorías, principios y doctrina, dadas a conocer en las primeras décadas del siglo XX. Sus enseñanzas básicas se sintetizan en el siguiente texto esperando que resulten útiles para quien lo consulte.