Séquence 4 La Ferme des animaux

• Dénoncer les travers de la société
• Agir dans la cité : individu et pouvoir

La Ferme des animaux

SÉQUENCE 4

George orwell

Comment la fiction peut-elle être une arme contre le totalitarisme et la guerre ?

1. Enquête sur l'oeuvre

2. Le discours de sage l'ancien

3. une société nouvelle

4. une société égalitaire ?

5. LE discours de brille-babil

Sommaire

6. un débat à l'assemblée

Bilan 1. L'oeuvre

bilan 2. L'argumentation

PROJET

Une société idéale

Planning

CHAP 1

chapitres 1 à 3Pour le mardi 19 mars

CHAP 2-3

Lecture

EN CLASSE

CHAP 3

À la maison obligatoire

chapitres 4 et 5Pour le mercredi 03 avril

CHAP 5

TEST

chapitres 5 à 10Pour le lundi 06 mai

À la maison facultatif

1. Enquête sur l'oeuvre

L'histoire

L'Histoire

Écouter

Quel est le sens global du discours ?

Observer et lire

2. Le discours de Sage l'Ancien

Comment est organisé son texte ?

Que dit-il ?

Comment fait-il pour qu'on l'écoute ?

Écrire

> Contracter le texte

> Utiliser les mots bilan de la séance

Chercher

Quelles sont les valeurs de cette société ?

3. Une société nouvelle

Quelles sont les symboles de cette société ?

Présenter

La méthode

Le plan

4. Une société égalitaire ?

La rédaction

Le sujet

La relecture

Les idées

Questions type DNB

5. Le discours de Brille-Babil

+ Info

Du dessin ...

Quelle légende pouvez-vous proposer pour chaque image ?

6. Un débat à l'assemblée

... au texte

Cet extrait est à la fois la mise en scène d'un débat et la mise en oeuvre d'un totalitarisme : prouvez-le !

BILAN 1L'OEUVRE

Test de lecture

Structure de l'oeuvre

Leçon

Exercices

BILAN 2L'ARGUMENTATION

+ Info

+ Info

PROGRAMME

Vendredi 19 avril S2 Représenter une société nouvelle

Lundi 18 mars M4/S1 Être éloquent

Projet / EPIUne société idéale

Lundi 15 avril M2 Comprendre le projet

Jeudi 18 avril S3 S'entraîner à l'oral

Mardi 16 avril M2 Préparer un débat

Mardi 16 avril S1 jeudi 18 avril S1 Créer une société

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1) L'organisation et le contenu :

2) Les techniques :

Dans La Ferme des animaux de George Orwell, les cochons prônent au départ un idéal d’égalité entre tous. Pensez-vous que l’égalité entre les hommes soit possible ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui s’appuiera sur des exemples tirés des oeuvres étudiées et de votre expérience personnelle.

> D'après vous, est-ce que les humains peuvent être similaires aux yeux de l'état ? > Les humains peuvent-ils être tous égaux ?

La contraction de texte

• En 1ère, pour les bac techno.
• Respect de contraintes : même énonciation (marques du narrateur + temps), même organisation globale.
• Ce n’est pas un résumé : se mettre à la place de l’auteur.

• Texte de type argumentatif de 750 mots > 25% de réduc (marge de -10 / +10) = - 200 mots.
• Ne pas citer le texte mais le reformuler en le condensant.