H1. BOURGEOISIES MARCHANDES, NEGOCES INTERNATIONAUX ET TRAITES NEGRIERES AU XVIIIè SIECLE
PB ? Comment la bourgeoisie marchande et l’Europe Atlantique se sont-elles enrichies avec le négoce international et la traite négrière?
Doc. d'accroche: Mascaron à "tête de nègre" du XVIIIè siècle , Place de la Bourse, Bordeaux
Questions Q1/ Présentez le doc. 1: - Titre - Auteur - Nature - Date - Idée(s) - Source Q2/ Selon vous, pour quelles raisons a-t-on réalisé ce mascaron? Q3/ Quel est le rapport avec la leçon?
Doc 1
Rédigez les réponses partie ACT
Doc 1
Doc 2. Hôtel où se trouve le mascaron
Doc 3. Place de la Bourse
INTRODUCTION : L’océan Atlantique devient au XVIIIe le cœur d’un commerce international intense marqué par le commerce triangulaire et de l’esclavage (= Soumission à une autorité et privé de libertés, de droits).Ce grand commerce contribue à la prospérité économique de l’Europe et de la Bourgeoisie (= groupe social composé de personnes qui ne sont ni nobles et disposent de revenus élevés)PB ? Comment la bourgeoisie marchande et l’Europe Atlantique se sont-elles enrichies avec le négoce international et la traite négrière? I/ Comment le commerce international au XVIIIe illustre-t-il l’enrichissement de la Bourgeoisie et de l’Europe ?1/ Bordeaux montre l’enrichissement de la Bourgeoisie et de l’Europe Atlantique au XVIIIème siècle
ACT1.Thème2
2/ Comment s'organise le commerce international et quelles sont les conséquences? ACT3 : Comment s'organise le commerce international et quelles sont les conséquences ? Compétence travaillées : comprendre un document / coopérer. A partir de la carte p.16-17/ page suivante, répondez aux questions suivantes. Ne négligez pas le lexique et les précisions. Travail individuel 10’ (faire minimum 2 questions/ réponse sur le cahier) puis mise en commun des réponses. Un/une secrétaire rédige au propre les réponses sur une feuille simple. 1. Quelles sont les principales puissances européennes qui dominent le commerce international au XVIIIe siècle ?2. Quels sont les éléments sur lesquels repose leur puissance? (4 réponses attendues)3. Quelles sont les 2 grandes routes maritimes (Citez les continents qu’elles mettent en relation).4. Quel océan est le cœur du commerce international ? Justifiez votre réponse.5. Quels sont les produits qui ont le plus de valeur ? Pourquoi ? D’où viennent-ils ? Où sont-ils envoyés ?6. A partir de l’ensemble de vos réponses, quelles sont par conséquent les relations entre les pays européens ?
II- Comment la traite des Noirs et l’esclavage ont-ils participé à l’enrichissement de l’Europe ?
ACT3 : Comment la traite des Noirs et l’esclavage ont-ils participé à l’enrichissement de l’Europe ? Consignes étape 1 complétez le tableau (TANDIS) répondez aux questions (partie ACT) étape 2 répondez aux questions avec les documents donnés (partie ACT)
Ecrivez les réponses sur la page ACT. Astuce : utilisez le vocabulaire (cf FDR)
Ecrivez les réponses partie ACT
Trace écrite
Révisons ....
Doc 1 = tableau de Vernet
Doc 1 = tableau de Vernet
A faire à la maison et à étudier
Extrait "Vue de Bordeaux depuis le chateau Trompette", Vernet, Musée national de la marine
PTG - V2023 - H1. Bourgeoisie marchande, négoce et traite négrière
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Created on July 22, 2023
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H1. BOURGEOISIES MARCHANDES, NEGOCES INTERNATIONAUX ET TRAITES NEGRIERES AU XVIIIè SIECLE
PB ? Comment la bourgeoisie marchande et l’Europe Atlantique se sont-elles enrichies avec le négoce international et la traite négrière?
Doc. d'accroche: Mascaron à "tête de nègre" du XVIIIè siècle , Place de la Bourse, Bordeaux
Questions Q1/ Présentez le doc. 1: - Titre - Auteur - Nature - Date - Idée(s) - Source Q2/ Selon vous, pour quelles raisons a-t-on réalisé ce mascaron? Q3/ Quel est le rapport avec la leçon?
Doc 1
Rédigez les réponses partie ACT
Doc 1
Doc 2. Hôtel où se trouve le mascaron
Doc 3. Place de la Bourse
INTRODUCTION : L’océan Atlantique devient au XVIIIe le cœur d’un commerce international intense marqué par le commerce triangulaire et de l’esclavage (= Soumission à une autorité et privé de libertés, de droits).Ce grand commerce contribue à la prospérité économique de l’Europe et de la Bourgeoisie (= groupe social composé de personnes qui ne sont ni nobles et disposent de revenus élevés)PB ? Comment la bourgeoisie marchande et l’Europe Atlantique se sont-elles enrichies avec le négoce international et la traite négrière? I/ Comment le commerce international au XVIIIe illustre-t-il l’enrichissement de la Bourgeoisie et de l’Europe ?1/ Bordeaux montre l’enrichissement de la Bourgeoisie et de l’Europe Atlantique au XVIIIème siècle
ACT1.Thème2
2/ Comment s'organise le commerce international et quelles sont les conséquences? ACT3 : Comment s'organise le commerce international et quelles sont les conséquences ? Compétence travaillées : comprendre un document / coopérer. A partir de la carte p.16-17/ page suivante, répondez aux questions suivantes. Ne négligez pas le lexique et les précisions. Travail individuel 10’ (faire minimum 2 questions/ réponse sur le cahier) puis mise en commun des réponses. Un/une secrétaire rédige au propre les réponses sur une feuille simple. 1. Quelles sont les principales puissances européennes qui dominent le commerce international au XVIIIe siècle ?2. Quels sont les éléments sur lesquels repose leur puissance? (4 réponses attendues)3. Quelles sont les 2 grandes routes maritimes (Citez les continents qu’elles mettent en relation).4. Quel océan est le cœur du commerce international ? Justifiez votre réponse.5. Quels sont les produits qui ont le plus de valeur ? Pourquoi ? D’où viennent-ils ? Où sont-ils envoyés ?6. A partir de l’ensemble de vos réponses, quelles sont par conséquent les relations entre les pays européens ?
II- Comment la traite des Noirs et l’esclavage ont-ils participé à l’enrichissement de l’Europe ? ACT3 : Comment la traite des Noirs et l’esclavage ont-ils participé à l’enrichissement de l’Europe ? Consignes étape 1 complétez le tableau (TANDIS) répondez aux questions (partie ACT) étape 2 répondez aux questions avec les documents donnés (partie ACT)
Ecrivez les réponses sur la page ACT. Astuce : utilisez le vocabulaire (cf FDR)
Ecrivez les réponses partie ACT
Trace écrite
Révisons ....
Doc 1 = tableau de Vernet
Doc 1 = tableau de Vernet
A faire à la maison et à étudier
Extrait "Vue de Bordeaux depuis le chateau Trompette", Vernet, Musée national de la marine