CUADRO COMPARATIVO MODELOS

semejanzas

Diferencias

MODELO DE LAS SEIS DIMENSIONESY MODELO INTERACCIONISTA E INTEGRADOR

El Modelo Interaccionista e Integrador nace precisamente de la puesta en práctica del Modelo de las Seis Dimensiones, de su reflexión y análisis críticos, por lo que representa mejoras a dicho modelo.

Ambos se enfocan en la reflexión crítica del docente frente a su praxis, buscan que sea consciente de lo sucede en el aula y de su papel como formador

Sus componentes o categorías conceptuales con las que trabaja cada uno: un modelo trabaja con dimensiones y el otro con polos de tensión y atención

Ambas son propuestas teóricas acerca de la práctica docente que pretende su mejora

El modelo interaccionsta se centra en lo que hace el docente dentro del aula: el manejo del conocimiento, técnicas y metodología pedagógica, expresiones afectivas que tiene hacia los estudiantes; mientras que el modelo de las seis dimensiones ve al docente de manera global, no sólo en relación a los estudiantes, sino también en relación a la institución y a la comunidad educativa, y como persona con gustos, preferencias y creencias propias.

Ambos modelos están basados en preocupaciones reales de docentes, expresadas en talleres, en el caso del Modelo de las Seis Dimensiones, o como respuesta de la aplicación de dicho modelo, dando como resultado el Modelo Interaccionista e Integrador

Por Mónica Becerra de Alba