Tema 3. Competencias interculturales
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Índice
3.1. Competencias interculturales, individuales y colectivas.
3.2. Contexto de la mundialización.
3.3. El cambio cultural.
3.4. Formación para la ciudadanía democrática.
3.5. Diversidad cultural y lingüística.
3.6. Enseñanza en valores universales.
3.7. Educación para la interculturalidad.
3.1. Competencias interculturales, individuales y colectivas.
Las competencias interculturales consisten en la habilidad para comprender, comunicarse y trabajar eficazmente en contextos transnacionales, nacionales e internacionales, con personas de diferentes culturas e idiomas Las competencias colectivas ayudan a los miembros del equipo a comprender y respetar las opiniones de los demás, a comprometerse de forma conjunta por la meta y a elevar el comportamiento y los resultados del equipo.
3.2 Contexto de la mundialización
La mundialización es un proceso por el cual una economía mundial se integra a través de intercambios comerciales, inversiones, migraciones y otros procesos. Esta integración se da entre países con economías diferentes y a veces competitivas.
3.3 El cambio cultural
El cambio cultural se refiere a los cambios en los patrones, actitudes, costumbres y estructuras sociales a lo largo del tiempo. Estos cambios pueden llegar a generar innovación, que mejoren la calidad de vida y promover la inclusión social. El cambio cultural es esencial para la supervivencia de las sociedades al permitirles adaptarse a los entornos cambiantes.
3.4 Formación para la ciudadanía democrática
La formación para la ciudadanía democrática es una forma de educación que fomenta el desarrollo de habilidades para ejercer el poder político con responsabilidad, sobre todo a través de una mejor comprensión y compromiso con valores democráticos.
3.5 Diversidad cultural y lingüística
La diversidad cultural y lingüística es un concepto relacionado con el respeto por las diferencias entre individuos y grupos dentro de un contexto social. Refiere a todas las formas en que las culturas y los idiomas varían entre sí.
3.6 Enseñanza en valores universales.
La enseñanza de valores universales es el proceso mediante el cual las personas obtienen, adquieren y desarrollan un conocimiento profundo de los valores humanos fundamentales en la vida personal y social. Esto se logra a través de una educación basada en principios y convincentes en todos los contextos sociales.
3.7 Educación para la interculturalidad
La Educación para la interculturalidad es un enfoque ético en la educación que combina la educación intercultural, la interculturalidad y el desarrollo sostenible. Está enfocado en la transformación de relaciones comunidad-escuela, con el propósito de crear una cultura escolar democrática, inclusiva, colaborativa y respetuosa.
