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SECUENCIA DIDÁCTICA: Los medios de comunicación.
claudia_medinax77@
Created on July 19, 2023
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Transcript
Secuencia Didáctica
Medios de comunicación
Empezamos
Ficha Secuencia
Duración
Contenido
5 sesiones. Cada sesión con una duración de 1 hora y 30 minutos. 07 hrs. 30 min.
Claudia Medina
medios de comunicación y su uso
Lenguaje y Comunicación
Sesiones de aprendizaje
Objetivos
usar el lenguaje de manera analítica y reflexiva para intercambiar ideas y textos en diversas situaciones comunicativas .
- Los medios de comunicación I
- La televisión II
- La radio III
- El teléfono IV
- La computadora V
recursos
videos e imagenes , enlaces a canva, jamboard., biblioteca digital.
IEvaluación
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Sesiones de aprendizaje
Los medios de comunicación
La computadora
La televisión
La radio
El teléfono
sesión 3
sesión 1
sesión 2
sesión 4
sesión 5
CLIC en la imagen
Desarrollo
Sesión de aprendizaje 1
Sesiones de aprendizaje
Los medios de comunicación
La computadora
La televisión
La radio
El teléfono
sesión 3
sesión 1
sesión 2
sesión 4
sesión 5
CLIC en la imagen
Objetivos de aprendizaje
Introducción a los medios de comunicación Desarrollar la conciencia y comprensión de los medios de comunicación básicos en el entorno de los niños preescolares Reconocer diferentes medios de comunicación y sus funciones básicas.
Inicio Primer sesión
BIENVENIDA
Inicio
Conocimientos previos
Detonador de conocimientos previos
Cuestionar a los alumnos sobre ¿Saben que son los medios de comunicación? ¿Cuáles conocen? En una pizarra de canva compartida, con la colaboración entre padres e hijos, responderán la pregunta en la pizarra. Al final de su respuesta colocan su nombre.
+ info
Desarrollo Primer sesión
El tema es “Los Medios de Comunicación”. En los últimos 150 años , nuevos inventos han cambiado mucho las comunicaciones El radio, el teléfono, la televisión y la computadora , permiten comunicaciones más eficaces. En este aparatado vamos a hablar específicamente del teléfono, la radio, el televisor y la computadora.
pizarra Canva contesta la pregunta
¿Qué son los medios de comunicación?
CIERREPRIMER SESIÓN
una conclusión de la importancia de los medios de comunicación, mencionando que gracias a esto es posible que ahorita a través de la distancia estemos comunicados. Elaborar entre todo el grupo un collage con imágenes alusivas al tema de los medios de comunicación. para concluir la sesión expondremos de forma verbal
regresar a pag. 3
Inicio Segunda sesión
El día de hoy estaremos hablando de un medio de comunicación que nos gusta mucho y es la televisión.
Inicio
Desarrollo
Menciona cuál es tu progama favorito
Cierre
cuando vemos la televisión en los programas hay comerciales, vamos a proyectar algunos comerciales.
Play
Con ayuda de una ruleta en línea se sorteará la participación de algunos alumnos para que pasen a presentar un comercial anunciando cualquier producto o información. El comercial tendrá como máximo 25 segundos.
Inicio sesión 3
La radio es un programa radiofónico, en el que si atendemos a los contenidos, podríamos clasificar los programas en: informativos, culturales, divulgativos, deportivos, dramáticos, magazines, educativos, musicales… Boletín informativo. ... Diario hablado. ... Transmisiones deportivas. ... Magazine. ... Culturales o de espectáculos. ... Educativos. ... Dramáticos.
Hoy trabajaremos con otro medio de comunicación, mostrar un radio y explicar su función.
Desarrollo sesión 3
Hoy en día la radio también la encontramos en internet.
Exploremos algunas estaciones de radio
Cierre
En una pizarra de camva comentar lo que escucharon en la radio y comentar si les gusto la programación y si el radio sirve para comunicarnos.
regresar a pag. 3
clic en el enlace
Inicio sesión 4
Hoy trabajaremos con otro medio: El teléfono.
Hay varios tipos de teléfono desde fijos que comúnmente los podemos ver en casas, trabajos o negocios y celulares que mucha gente utiliza en la actualidad. Hoy en día los teléfonos celulares tienen más funciones.
Desarrollo sesión 4
Para tener comunicación con alguien y utilizar el teléfono debemos de marcar un número,
5535842885
cierre
Sesión 4
https://www.youtube.com/watch?v=_DEmtz7TU6o
clic video: Uso saludable del teléfono
clic video: cómo desinfectar tu celular
Una medida de higiene para prevenir el contagio de enfermedades, es limpiar con agua y jabón o con una solución de cloro los teléfonos, mostrar cómo realizarlo y hacer conciencia de llevar esta acción a cabo.
A jugar teléfono descompuesto
Inicio sesión 5 La computadora
¿Cuál es la función del computador para niños? La computadora es una herramienta que permite realizar las tareas y proyectos escolares con facilidad. Los niños ya no tienen que pasar todo el día en la biblioteca para informarse sobre algún tema, utilizando una computadora con acceso a Internet podrán tener más información. Tambien pueden acceder a video juegos, entre otras actividades.
Desarrollo
Es mucho más fácil mantener una relación estrecha a larga distancia, gracias a la comunicación por computadora. Debido a las videollamadas, los amigos, familia, y compañeros románticos que están a larga distancia, pueden comunicarse con otros regularmente, ayudando a mantener una conexión estrecha.
Desarrollo
Con apoyo de sus padres van a escribir en la pizarra los usos que le damos a la computadora, puedes agregar imágenes. Escribir el nombre del participante.
Info clic
video “Partes de la computadora para niños”, comentar sobre este.
Cierre
La computadora apoyada por el internet nos ayuda en la busqueda de información, comunicación, entretenimiento, aprendizaje, etc.
Bibliografía
01
Díaz, B. A. (12 de 07 de 2003). TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didáctica. Obtenido de Classroom: https://classroom.google.com/u/1/c/NTkzMDE2NDcwNTY2/m/NjE1NTI4Nzg2MTM2/details Díaz, B. A. (11 de 07 de 2023). GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA. Obtenido de Classroom: https://drive.google.com/file/d/1bHwwmSQB-e-gS6bWSku1l8RyFMp-lcgT/view Guía para la planeación didáctica en la Universidad. (14 de 07 de 2023). Obtenido de Classroom: https://drive.google.com/file/d/14YmM7eOGccwF2jw6zJvX6NOZyPYf8IdQ/view Secretaria de Educación Pública. (2017). Aprendizajes Clave. México: SEP. Walt Disney. (1982). Televisión . En MI PRIMERA ENCICLOPEDIA (Ed.), 22 (14, Vol. Estados Unidos de América). Novaro Walt Disney. (1982). Televisión . En MI PRIMERA ENCICLOPEDIA (Ed.), 22 (11, Vol. Estados Unidos de América). Novaro Walt Disney. (1982). Televisión . En MI PRIMERA ENCICLOPEDIA (Ed.), 7 (10, Vol. Estados Unidos de América). Novaro
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Evaluación
Escala de evaluación
registro de experiencias
Diario de la educara
portafolio de evidencias
Dar clic y checar el documento, contiene todos los formatos de evaluación.
Fichas descriptivas
Aspectos a evaluar: Asisten a la clase virtual. Realizan las actividades escritas que se les indican. Utilización de medios de comunicación. Interés en las actividades Trabajo colaborativo con la familia
Sesión de aprendizaje 3
videos
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Jamboard
Info clic
formatos de evaluación
¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!
Vamos a seguir aprendiendo
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