PRÓXIMAMENTE
MOOC DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
INGRESA AQUÍ
El CACES tiene entre sus funciones aportar al aseguramiento interno de la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES)
Considerando lo expuesto, estamos preparando un curso masivo online masivo (MOOC) de 90 horas académicas para la formación de talento humano en las instituciones de educación superior con conocimientos sólidos de la planificación, ejecución y seguimiento de los resultados producto de la autoevaluación. Esto permitirá generar una cultura de calidad que a través de procesos participativos permitan la autorregulación de las IES y se conviertan en una vía para alcanzar la mejora continua.
Las competencias del curso son las siguientes:
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Relacionar los diferentes enfoques evaluativos de la calidad con la normativa ecuatoriana para argumentar las acciones que ejecutan los diferentes actores en el contexto educativo ecuatoriano: Gobierno Central – Organismo Rector de la Calidad –IES – Sociedad.
Analizar los distintos componentes del modelo de evaluación externa para identificar las distintas fuentes de información que permitan generar un diagnóstico apropiado de las IES a través de los diferentes tipos de evaluación.
Emitir juicios de valor a través del análisis y evaluación de las evidencias que conforman los criterios del modelo de evaluación y argumentar los resultados obtenidos para que los mismos sirvan como insumo en el desarrollo de los planes de mejora y/o aseguramiento de la calidad.
Aplicar principios y valores éticos para la planificación y ejecución de procesos de aseguramiento de la calidad para garantizar transparencia, veracidad y objetividad en los procesos de evaluación.
MÓDULO DIDÁCTICO VIBRANT
Consejo Consultivo Pichincha
Created on July 18, 2023
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El CACES tiene entre sus funciones aportar al aseguramiento interno de la calidad de las Instituciones de Educación Superior (IES)
Considerando lo expuesto, estamos preparando un curso masivo online masivo (MOOC) de 90 horas académicas para la formación de talento humano en las instituciones de educación superior con conocimientos sólidos de la planificación, ejecución y seguimiento de los resultados producto de la autoevaluación. Esto permitirá generar una cultura de calidad que a través de procesos participativos permitan la autorregulación de las IES y se conviertan en una vía para alcanzar la mejora continua.
Las competencias del curso son las siguientes:
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Comprender los principios de la gestión integral de la calidad en instituciones educativas a través del análisis de los diferentes enfoques para instaurar una cultura de mejora continua en las IES.
Relacionar los diferentes enfoques evaluativos de la calidad con la normativa ecuatoriana para argumentar las acciones que ejecutan los diferentes actores en el contexto educativo ecuatoriano: Gobierno Central – Organismo Rector de la Calidad –IES – Sociedad.
Analizar los distintos componentes del modelo de evaluación externa para identificar las distintas fuentes de información que permitan generar un diagnóstico apropiado de las IES a través de los diferentes tipos de evaluación.
Emitir juicios de valor a través del análisis y evaluación de las evidencias que conforman los criterios del modelo de evaluación y argumentar los resultados obtenidos para que los mismos sirvan como insumo en el desarrollo de los planes de mejora y/o aseguramiento de la calidad.
Aplicar principios y valores éticos para la planificación y ejecución de procesos de aseguramiento de la calidad para garantizar transparencia, veracidad y objetividad en los procesos de evaluación.