CONSTRUCTIVISMO Y CONECTIVISMO

constructivismo y conectivismo

El constructivismo y el conectivismo son métodos de enseñanza y aprendizaje que promueven un enfoque activo y colaborativo del aprendizaje y se enfocan en el desarrollo de habilidades y competencias necesarias para la vida profesional y personal.

constructivismo

conectivismo

Teorias aplicadas en la educación a distancia

Bibliografía.

Principios básicos

• Parte de los conocimientos previos y experiencias de los estudiantes.
• El aprendizaje implica un proceso constructivo interno, subjetivo y personal.
• Propicia la autonomía y fomenta la libertad responsable.
• El aprendizaje es social y cooperativo por cuanto se facilita por la
• mediación y en interacción con otros.
• Los estudiantes comprenden mejor cuando están envueltos en tareas y temas que cautivan su atención.

BIBLIOGRAFIA

• Constructivismo en la educacion virtual, recuperado: file:///C:/Users/karin/Downloads/2.3%20Constructivismo%20en%20la%20Educaci%C3%B3n%20virtual.pdf
• Conectivismo como teoría de aprendizaje: conceptos, ideas, y posibles limitaciones, recuperado: C:/Users/karin/Downloads/2.3%20Conectivismo%20como%20teoría%20de%20aprendizaje.%20Conceptos,%20ideas%20y%20posibles%20limitaciones.pdf

Principios básicos según Siemens (2004)

• Aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones.
• Aprendizaje es un proceso de conexión especializada de nodos o fuentes de información.
• Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos.
• La capacidad para conocer más, es más importante que lo actualmente conocido.
• Alimentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo.
• La habilidad para identificar conexiones entre áreas, ideas y conceptos, es esencial.

por mencionar algunos...

Teorias aplicadas en la educación a distancia

La educación a través de la red presenta rasgos de un entorno de aprendizaje constructivo en cuanto permite la puesta en juego de los principios arriba señalados. Es un sistema abierto guiado por el interés, iniciado por el aprendiz, e intelectual y conceptualmente provocador. El estudiante busca por sí mismo el conocimiento aplicando el método investigativo. Los compañeros, la observación, su propia experiencia, sus sentidos y el proceso de reflexión son sus mejores apoyos y la mejor garantía para participar activamente en los espacios de intercambio de ideas y de conocimientos.

En cambio el acceder a los servicios en línea es una necesidad fundamental para elConectivismo,sin embargo, es bien sabido que el acceso a las tecnologías, particularmente el acceso a Internet no es igualitario, pues es evidente que en los países pobres y en desarrollo el acceso a la tecnología es menor al de los países desarrollados y ricos