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Sistema límbico, visual y auditivo afectando la conducta humana
TALIA FLORES LARIOS
Created on July 18, 2023
Anatomía de los tres sistemas, su función y la relación entre ellos y la conducta humana.
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Transcript
Sistemas sensoriales: límbico, visual y auditivo y la relación entre ellos y la conducta humana.
Sistema límbico
La palabra límbico viene del latín limbus que significa borde o margen, Paul Broca acuñó este término, por constituirse de estructuras complejas que se encuentran al margen o en la zona límite de la corteza cerebral y el hipotálamo. Esta relacionado con las emociones, la memoria y el aprendizaje, se conecta con diversas estructuras del cerebro, como la corteza prefrontal, el cuerpo calloso y las fibras y además de rodear el tallo encefálico quien participa en una función básica, la respiración. Al procesar los estímulos emocionales tiene inferencia en ciertas funciones complejas como el pensamiento, la conciencia y el lenguaje. En el sistema límbico y la corteza prefrontal se llevan a cabo la toma
aferentes
eferentes
de decisiones racionales, la interpretación y la expresión. Es el soporte anatómico que incluye las emociones y comportamientos sociales que aseguran la supervivencia del individuo .
Anatomía del sistema límbico
Bandeleta diagonal de broca
Cuerpo calloso
Circunvolución del cingulo
Hipotálamo y la Hipófisis (Glándula pituitaria)
Tálamo
Hipocampo
Amígdala
Complejo nuclear amigdalino
Cuerpos mamilares
El sistema visual
Su primordial función es la percepción de todo lo que le rodea a una persona y el control de los movimientos oculares que le permiten enfocarse en los objetos con movimiento que se encuentran dentro de su campo visual. Debido a sus conexiones con otras áreas de la corteza cerebral, resulta ser más complejo, ya que no sólo nos sirve para enfocar y captar imagenes, a través de este sistema es que se logra la coordinación ojo-mano-pie, y es por ello que se puede patear una pelota con dirección, bailar, tener una visión periférica, leer y escribir,se activa la memoria, las emociones, el
aprendizaje, se llevan a cabo movimientos y reflejos que permiten interactuar con el ambiente, adaptarse y salvaguardar la vida. (Ramirez, F. s.f.)
Anatomía del sistema visual
Nervio óptico
Corteza visual
Radiaciones ópticas
Quiasma óptico
Tracto óptico
Cuerpo geniculado
Retina
Venas y arterias
Fóvea
Coroides
Esclerótica
Mácula
El sistema auditivo
Uno de los procesos mentales que distinguen al ser humano de otras especies, es el lenguaje verbal y escrito. El sistema auditivo tiene influencia directa en este proceso. Se pueden distinguir dos regiones o partes del sistema auditivo: la región periférica, en la cual los estímulos sonoros conservan su carácter original de ondas mecánicas hasta el momento de su conversión en señales electroquímicas, y la región central en la cual se transforman dichas señales en sensaciones y en donde también intervienen procesos cognitivos. El oído humano capta los sonidos entre 20 y 1120 decibeles (dB), algunos sonidos que se encuentran dentro de este rango son : una conversación, el tráfico o el sonido de una sirena (Muñiz, 2015 citado por Ramírez, F. (s.f.))
El oído o región periférica se divide en 3 zonas, llamadas:
Oído medio
Oído externo,
Oído interno.
Anatomía del sistema auditivo
Nervio vestibulococlear:
Pabellón auditivo:
Recoge las ondas sonoras
Se compone de dos partes vinculadas con la trnsmisión de la información procedente del oído interno hasta el SNC. Según Muñis (2015) citado por Ramírez, F. (S.F:) la primera de sus partes es el nervio vestibular que peroporciona información de la posición de la cabeza y los movimientos cefálicos. Sus fibras nerviosas entran en el borde inferior del tronco encefálico y en la parte superior del lóbulo raquídeo. El nervio coclear es la segunda parte que integra al nervio vestíbulococlear, desempeña la conducción de impulsos nerviosos vinvulados con el sonido en la cóclea.
Conducto auditivo externo:
dirige las ondas sonoras hacia el tímpano.
Tímpano:
Las onda sonoras producen su vibración, que, por su parte, causa la vibración del martillo.
Huesecillos del oído:
Transmiten y amplifican las vibraciones desde la membrana timpánica hasta la ventana oval
Trompa de Eustaquio:
Se conecta con la cavidad nasofaríngea, se abre y se cierra al tragar, masticar y bostezar. Las ventanas oval y redonda también forman parte del oído medio. Una vez que las vibraciones entran al canal auditivo , el oído medio se encarga de que lleguen con la energía necesaria a la cóclea. Ramírez, F. (s.f.)
Conducto auditivo:
Iguala la presión del aire a ambos lados de la membrana timpática
Una lesión o malformación en cualquiera de estas tres estructuras, límbica, visual y auditiva suelen alterar el control de emociones, la memoria, el aprendizaje y el comportamiento humano.
Algunas de las enfermedades o trastornos generados por dichas alteraciones que podemos describir son:
Alexitimia
Alzheimer
Haz clíc en las imágenes
Esquizofrenia
Las alteraciones inician con una inadecuada migración neuronal en la etapa embrionaria y se manifiestan en la adolescencia con daños en la médula espinal, el tallo y la corteza cerebrales.Escobar Izquierdo A. (2011)
Afasia
Haz clíc en las imágenes
La Afasia es un problema médico causado por un daño en las partes del cerebro responsables del lenguaje. Por lo general esto ocurre de repente o es el resultado de una lesión en la cabeza o un ataque al cerebro.También puede desarrollarse poco a poco como en el caso de un tumor en el cerebro o una efermedad neurológica progresiva. Existen dos categorías de afasia: fluente y no fluente. Centro de informaciín del NIDCD (2015)
Haz clíc en las imágenes
Disgrafía
Dislexia
Discalculia
Debido a estas enfermedades causadas por algún daño en el sistema visual, los niños pueden presentar problemas de aprendizaje, los cuales inciden en la conducta,la desmotivación en el estudio, la baja autoestima y la deserción escolar en casos extremos.
Hipoacusia
Haz clíc en las imágenes
El proceso por el que aprendemos y desarrollamos el lenguaje de forma natural es a través de la audición. La hipoacusia puede generarse durante el desarrollo embrionario o durante la vida, en cualquiera de los casos afectará el lenguaje y el habla, además de ingerir en el autoestima del individuo y restringir el vínculo con el mundo que le rodea.
Estrés Postraumático
Trastorno derivado de una experiencia traumática, tales como una guerra, un accidente automovilístico, una agresión sexual o un desastre natural. Las víctimas suelen revivir los momentos en forma de pesadillas, imágenes y recuerdos constantes e involuntarios, tienden a escaparse o evitar el lugar que les recuerde dichos momentos, e incluso evitar hablar del tema.
Conclusión:
El ser humano es un cúmulo de sensaciones, que durante su avance va desarrollando habilidades para manejar estas sensaciones , acomodarlas y con ello participar en su entorno. El sistema límbico es el que procesa las emociones y los sentimientos del individuo, respecto a las señales sensoriales que recibe de los sistemas visual, auditivo y otros más. Al resultar afectados cualquiera de estos sistemas ya sea en el desarrollo embrionario, por causa de un accidente, alguna enfermedad degenerativa o algún trastorno, repercutirá en el manejo de emociones, en el aprendizaje, el lenguaje y por ende en el comportamiento humano. Saber como funcionan cada uno de estos sistemas es un soporte para detectar alguna alteración y así mismo empatizar y solucionar si es posible algunas de ellas, con el cometido de que cada experiencia del individuo en su día a día sea de calidad y grata para él y su entorno.
Referencias
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Referencia imágenes por orden de aparición:
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- Yildirim, K. (2022) Madre ayudando a su hijo con su audifono, recuperado de:
- Drazen Zigic (2020) Joven soldado del ejercito sintiendose deprimido y pensando en algo, recuperado de:
Es un trastorno que radica en una discapacidad para el aprendizaje de la lectura y la escritura. La dificultad está en pasar de manera mental el lenguaje oral, con imágenes conocidas y tridimensionales, al lenguaje escrito, con signos gráficos ausentes de imágenes. Scrich Vázquez et al(2017)
Afasia fluente: Afasia de Wernicke y puede resultar de un daño al lóbulo temporal del cerebro. Las personas que la padecen no son conscientes de sus errores al hablar y se les dificulta comprender el habla.Afasia no fluente: la más común es la afasia de broca, que resulta de una lesión en el lóbulo flontal del cerebro, es común que tengan una debilidad o parálisis del brazo y la pierna derecha. Esto es porque el lóbulo frontal donde está la lesión, también controla los movimientos del cuerpo. Centro de Información del NIDCD,(2015)
Complejo nuclear amigdalino
En la parte media recibe información de la corteza olfativa , en su lado dorsomedial contiene un cuerpo estriado, como lo es el hipotálamo; en su parte basolateral se encuentran aferencias de tálamo. Se regulan el hambre y la respuesta sexual y se reciben estímulos visuales y auditivos a través del tálamo. (Correa y Muñoz, 2013. citado por Ramírez, F. s.f.)
Hipocampo
Su principal función es mediar entre la recuperación y formación de los recuerdos. Interviene en los procesos de memoria y aprendizaje, regulación de emociones y regulación hormonal. También parece intervenir en el modo en el que percibimos el espacio.
Radiaciones ópticas
Son los axones de las células nerviosas del cuerpo geniculado lateral que terminan en la corteza visual. Ramírez, F. (sf)
La discalculia es la dificultad que tienen los niños para trabajar con los números y el desarrollo de habilidades de cálculo con números básicos, lo que les exige mucho más esfuerzo para memorizar y se les dificulta la comprensión del porqué de cada cálculo y para qué les puede servir.(Butterworth, B. (2011) citado por Scrich Vázquez A. (2017))
En el se llevan a cabo 3 funciones primordiales, filtraje de señal motora, transducción y generación robabiliística de impulsos nerviosos. está constituido por la cóclea, el aparato vestibular,ventana oval y ventana redonda. Se conecta con los nervios craneales sensitivos vestibular y coclear respectivamente. Ramírez, F. (s.f.)
Nervio óptico
El nervio óptico es formado cuando los axones de las células ganglionares de la retina pasan a través de la esclera del globo ocular.
El defecto de audición o hipoacusia es la incapacidad para oír tan bien como lo hacen las personas con audición normal, cuyo umbral auditivo en ambos oídos es de 0 a 25 decibeles (dB). La hipoacusia es un continuo que va desde la pérdida leve hasta la pérdida total de la audición o sordera.García et al., (2018)
Se define la alexitimia como un déficit comnunicativo emocional, asociado con el pensamiento operacional, alta impulsividad y copiosas sensaciones corporales.Algunos de los rasgos más importantes del comportamiento son: - Incapacidad de reconocer o nombrar las emociones.
- Falta de empatía.
- Pensamiento muy concreto y pragmático con dificultades para el pensamiento abstracto.
- Inclinación al aislamiento, sin tener sensación de soledad.
- Dificultades para distinguir las emociones de las sensaciones corporales.
- Existencia regida por proyectos de corto alcance y programada o mecanizada, como si fuera un robot.
- Alto grado de conformidad social, rasgo catalogado por su sentido como una -seudonormalidad-.
- Reducción del porcentaje del sueño REM.
Alonso-Fernandez F.(2011)
Circunvolución del cíngulo.
Controla las funciones afectivas y cognitivas. Ramirez,F. (sf)
Hipotálamo y la hipófisis
Intervienen en la regulación homeostática y reproductiva, controlando la sed, el apetito, la temperatura corporal, el sistema endócrino, el sueño y la vigilia, la conducta, los ritmos biológicos en incluso participa en mecanismos relacionados con la lactancia y el parto, así como del aprendizaje y la memoria. En cuanto a las emociones tiene relación con la envidia, la vergüenza, la culpa , la calma y la depresión Ramírez, F. (sf)
Constituida por 5 capas, en 3 de ella se encuentran los conos y bastones, en las 2 restantes se lleva a cabo la sinapsis de los conos y bastones, estas células con las encargadas de diferenciar la intensidad en la luminosidad y los colores. conjunto estas células discriminan la longitud de ondas y convierten la luminosidad en señales nerviosas.
Cuerpos mamilares
Funcionan como una estación de transferencia pues reciben impulsos nerviosos que proceden de la amígdala y el hipocampo, luego los envía hacia el tálamo a través del tractomamilotalámico. Ramírez, F. (sf)
Es una enfermedad de compleja patogenia, a veces hereditaria, que se caracteriza desde el punto de vista anatómico, por pérdida de neuronas y sinapsis y la presencia de placas seniles y de degeneración neurofibrilar. Donoso, A.(2003).Esta enfermedad comienza con la pérdida de dos o más funciones cognitivas tales como la memoria, el lenguaje, la capacidad ejecutiva etc., y conforme avanza se presenta la anosognosia, un síndrome clínico caracterizado por la pérdida del conocimiento del propio estado físico y/o cognositivo. Por lo mismo de su complejidad, existen pacientes que terminan postrados en cama después de 4 años de haberse diagnosticado la enfermedad, así como pacientes que viven hasta 15 años con esta enfermedad.
Cuerpo calloso
Es una estructura formada de millones de fibras nerviosas que separa a los dos hemisferios , y así mismo garantiza la comunicación entre ambos.
Tálamo
Compuesto de materia gris, decodofica los estímulos sensoriales auditivo y visuales después de hacer un proceso de selección y los envía a la corteza cerebral. Regula las emociones.
Amígdala
También se involucra en el control y la mediación de algunas emociones como la pasión, el miedo y la tristeza. Se vincula estrechamente con el hipotálamo y por ello, interviene en las conductas alimenticias y sexuales. Saavedra et al.,(2015 citado por Ramírez, F.sf)
Corteza visual
Se extiende a varias áreas del cerebro, como el área visual primaria en el lóbulo opcipital, el área visual secundaria que rodea a la primaria y recibe información de ésta así como del tálamo a través de fibras aferentes. Es así que se puede relacionar y apreciar lo que se observa. Es la responsables del reconocimiento de objetos y la percepción del color.
Está constituido por una cavidad llena de aire dentro de la cual se encuentran 3 huesecillos, el martillo, el yunque y el estribo unidos entre sí, y por el tímpano que es una menbrana en forma de cono que vibra con las ondas sonoras.
Compuesto por el pabellón auricular, la concha y el canal auditivo, recolecta las ondas sonoras y las encausa hacia el oído medio, además protege al oído medio e interno.
Cuerpo geniculado
Esta estructura ser reconoce por ser el engrosamiento del pulvinar del tálamo y los axones que se encuentran en el cuerpo geniculado forman la radiación óptica.Ramírez, F. (sf)
Bandeleta diagonal de broca
Conecta el hipocampo con la región olfatoria lateral. Se conforma por un conjunto de fibras nerviosas que en su proceso neuroquímico intereviene el neurotransmisor acetilcolina Descriptores en ciencias de la salud [DECS] (2018, citado por Ramírez, F sf) Aquí también se ubica la circunvolución del cíngulo.