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CUADRO COMPARATIVO

LIC. INCLUSIÓN EDUCA

Created on July 17, 2023

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Transcript

CUADRO COMPARATIVO TESIS

Diferecias

Semejanzas

Capítulo 1

La tesis 2 finaliza con el objetivo del documento.La tesis 1 se mantiene con la presentación del tema.

Las dos tesis argumentan y justifican la selección del tema partiendo de referentes teóricos y análisis.

Introducción: Deductivo,Internacional, Nacional, Estatal, Regional, etc..

En la tesis 1 se basa en el enfoque porque permitió la recolección y el análisis de datos para probar las hipótesis.Mientras que, en la tesis 2 se basa en la aplicación de instrumento que mide porcentualmente las habilidades

Las dos tesís de investigación, tienen un enfoque cuantitativo porque permite la recolección y el análisis de datos. El estudio es descriptivo, no experimental y transversal.

Enfoque de investigación: cualitativo, cuantitativo o mixto

Los planteamientos son cuantitativos.Parte de información internacional, nacional para llegar al regional, considerando las características del contexto en el que se desarrollará el trabajo.Ambas concluyen con preguntas de investigación, tienen relación con los objetivos. .

Planteamiento del problema: Propósito, objetivo, preguntas de investigación justificación.

En la tesis 1 se presenta justificación de la propuesta.En la tesis 1, sólo considera una pregunta, mientras que en la 2 considera tres.

CUADRO COMPARATIVO TESIS

Diferecias

Semejanzas

Capítulo 1

Las hipótesis son de Investigación. Son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables

En la tesis 1 la hipótesis es descriptiva, mientras que en la tesis 2 es de casualidad.

Hipótesis: ¿de qué tipo? (de investigación, nula, alternativa, entre otras)

Consideran el tipo de variable de acuerdo al tema, objetivos y preguntas de investigación, considerando la muestra.

En la tesis 2 se habla de variables dependientes e independientes, a partir de lo que se aplica a las personas con Síndrme de down.En la tesis 1 busca identificar actitudes para el trabajo con personas que presentan NEE, considera variables activas y atributivas.

Variables: tipos de variables, por ejemplo: dependientes, independientes

Muestra: características, universo, población y propiamente la propuesta de investigación

En la tesis 1 la muestra son docentes, y busca conocer actitudes para actuar de una escuela. Mientras que, en la 2 se aplica a estudiantes con Síndrome de down,sobre el desarrollo de habilidades.

La muestra que se considera es del contexto donde se lleva a cabo el trabajo.

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