missió 1
la porta
començar
nivell 1 - la porta
Baha al-Dawla
Rei musulmà del s.XIII
Aquest rei musulmà del regne de Múrcia va signar un tractat de pau, Pacte d'Alcaraz, amb Ferran III de Castella. Però alguna cosa va passar i tot se'n va anar en orris. Aleshores, una ombra que van anomenar Montauk, va tenyir de foscor la comarca.
Els soldats cristians van aprofitar per reconquerir aquest territori, però abans de morir, Baha al-Dawla va capturar i amagar, sota la torre des Tres Pics, a aquesta ombra del mal.
Busca la seva aura i podràs recuperar els poders d'aquest rei. Fes servir el seu anell.
matemàtiques
llengua
nivell 1 - la porta
Recompensa 1
matemàtiques
llengua
La teva primera recompensa serà un plànol que et servirà per avançar per aquests estrets i foscos passadissos que recorren el subsòl del castell. Sense ell, aviat et desorientaràs i estaràs perdut o perduda. Aconseguiràs aquesta carta quan facis correctament un 40% de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
nivell 1 - la porta
Recompensa 2
matemàtiques
llengua
La teva segona recompensa és el llibre màgic. Amb ell coneixeràs secrets mil·lenaris i obtindràs receptes i remeis ancestrals que t'ajudaran a progressar en l'aventura. Aconseguiràs aquesta carta quan facis correctament un 75% de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
nivell 1 - la porta
Recompensa 3
matemàtiques
llengua
La teva darrera recompensa és l'armadura feta amb acer almoràvit i forjada pels meus avantpassats de la V Dinastia almohade. Amb aquesta armadura podràs enfrontar-te a qualsevol perill i en la batalla estaràs fortament protegit. Si la vols, hauràs de completar correctament almenys el 90 % de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
matemàtiques: índex missió 1
comença la vostra missió. Baha al-dawla fou el primer guerrer que lluità contra l'ombra del mal. la va véncer i ordenà tancar-la en algun lloc, sota terra, de la seva localitat.
la porta
Repte de la missió
nombres de 4 i 5 xifres
per augmentar el vostre poder haureu d'aconseguir totes les cartes proposades en aquesta primera missió. així, podreu fer front al malvat montauk. aquest personatge pervers té atemorida tota la població i només podrem derrotar-lo completant el vostre àlbum personal d'objectius.
representar, comparar i aproximar nombres
propietats de la suma i la resta
resolució de problemes
avaluació del treball
ÍNDEX
feu molta atenció a aquest símbol
AVALUACIÓ
AVANÇAR
INICI
Vídeos exemple
Baha al-dawla fou un rei musulmà molt intel·ligent. ningú podia enganyar-lo ja que controlava molt bé els nombres i les operacions matemàtiques.
aquest domini matemàtic el va fer ser molt poderós i respectat per tothom. en aquella època, es cantaven cançons populars que parlaven de les seves habilitats matemàtiques i de la seva capacitat per lluitar contra la pobresa al seu regne. perquè en baha al-dawla era, per sobre de tot, una molt bona persona.
en aquesta primera missió, a banda d'aprendre moltes matemàtiques, també haureu de ser creatius i creatives. si voleu aconseguir la clau que us deixarà avançar en aquesta aventura que tot just comenceu, haureu de fer un rap de forma col·laborativa i que parli dels nombres i de l'ods 1: la pobresa. en baha al-dawla us recompensarà molt bé el vostre esforç. no tingueu dubte!
AVANÇAR
AVALUACIÓ
INICI
ÍNDEX
Vídeo de suport
coneixements previs: anem a veure què és el que sabeu. practiqueu en parella!
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb les activitats proposades al següent genially!
com creus que ho has fet? has tingut dubtes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
exercicis: nombres de 5 xifres i més grans
col·loca els nombres de l'exercici anterior en ordre de major a menor per a comparar-los.
en equip, creeu una taula similar a l'anterior en un full en blanc. cadascú completarà una casella de la taula amb un nombre inventat. aquesta taula la donareu al grup de la vostra esquerra i l'hauran de contestar correctament, seguint la tècnica cooperativa 1-2-4.
Baha al-dawla era un rei molt ric i molt savi. La vostra primera tasca consistirà en completar aquesta taula seguint l'exemple.
descomposició unitat seguida zeros
nombre
es llegeix
descomposició
baha al-dawla no se'n refia de ningú. si voleu la primera carta col·leccionable, haureu de treballar en equip i trobar el nombre secret que amaguen aquestes pistes:
Cinquanta- dos mil nou-cents vint-i-tres
- la xifra de les centenes és el doble que la xifra de les unitats
- la xifra de les desenes és zero.
- la xifra de la unitat de miler és una quantitat més gran que la xifra de les centenes.
- la xifra de la desena de miler és major que 5.
- la suma de totes les xifres és 18.
busqueu la solució cooperant i fent deduccions. L'assaig i error també pot servir. hi ha una única solució?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres
coneixements previs:anem a practicar l'arrodoniment o aproximació per saber què sabeu abans d'iniciar aquest apartat.
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb les activitats proposades al següent genially!
recordes ara aquests conceptes? has tingut dubtes?
el següent vídeo ens servirà d'ajuda. mirem-lo amb atenció!
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres 1/2
compara les quantitats anteriors: primer les descomposes i després les ordenes de més petit a més gran. no t'oblidis de'utilitzar els símbols <>, corresponents.
acabes d'arribar a la zona del túnel més fosca i humida. els teus ulls s'han d'adaptar a l'obscuritat i per poder continuar avançant, hauràs de resoldre aquests exercicis.
entre quines desenes de miler trobaríem cadascuna de les quantitats de sacs de blat següents? per exemple: 192.200 estaria entre 190.000 i 200.000
antigament, les guerres solien ser el mitjà per solucionar les coses. En baha al-dawla, però, sempre havia buscat la pau entre el territori musulmà i el cristià. també era conegut per ser un rei que volia el millor per a la seva població. en aquella època la fam era molt habitual i tenir unes bones reserves de blat garantia tenir una població tranquil·la i respectuosa. sabries col·locar aquestes quantitats de sacs de blat a l a recta numèrica?
ara, arrodoneix a les unitats de miler totes les quantitats de sacs de blat que han sortit en les activitats anteriors.
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres 2/2
baha al-dawla intentava endevinar el futur mirant les estrelles i els planetes des de la torre dels tres pics. estava obsesionat per saber si hi hauria guerra, pobresa, fam ievitar aquestes penúries.
baha al-dawla i ferran iii tenien problemes per gestionar l'economia dels seus regnes i evitar la pobresa. els seus consellers tenien dificultats per arrodonir, comparar i representar les monedes d'or que el regne disposava.
investiga a internet el diàmetre de cadascun dels planetes del sistema solar. anota el resultat al teu quadern i ordena els planetes de major a menor segons el seu diàmetre.
dibuixa una recta numèrica i representa les quantitats de monedes d'or que tenia ferran iii els darrers anys.
- 325.000 monedes d'or al 1293
- 650.000 monedes d'or al 1294
- 775.000 monedes d'or al 1295
hauríeu d'anar pensant i prenent les primeres notes per elaborar el repte de la missió, recordeu? heu de fer un rap que parli de l'objectiu de desenvolupament sostenible 1: la pobresa, i on apareguin també referències als nombres que estem treballant.
ordena de menor a major les monedes d'or. per acabar, aproxima a la desena de miler les monedes de cada any.
AVANÇAR
AJUDA
INICI
ÍNDEX
Vídeo de suport
coneixements previs: anem a practicar una mica de càlcul mental
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb aquestes activitats interactives.
com creus que ho has fet? has tingut dubtes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
propietats de la suma i la resta: exercicis
DURANT EL RECORREGUT PEL PRIMER TÚNEL HEM FET 572 PASSES. HEM DESCANSAT I CAMINAT 380 PASSES MÉS. FINALMENT,HEM RECORREGUT 246 PASSES MÉS. QUANTES PASSES HEM FET EN TOTAL? CALCULA-HO ARRODONINT A LES CENTENES I DE MANERA EXACTA.
feu les següents operacions i sabreu quines distàncies hem de recórrer per aquests túnels. el resultat més gran representa la distància en metres que ens separa encara per trobar al malvat montauk.
baha al-dawla necessita saber si realment esteu atents i atentes a classe. us proposa aquests tres reptes i si els resoleu correctament, obtindreu la segona carta recompensa que us ajudarà a enfrontar-vos a montauk i el seu exèrcit.
aconseguiu una nova carta
EN EQUIP, INVENTEU UN PARELL DE PROBLEMES ON S'HAGI DE TROBAR LA SOLUCIÓ FENT SUMES I RESTES. RESOLEU ELS DOS PROBLEMES I PASSEU-LOS A L'EQUIP DE LA VOSTRA DRETA, QUE TAMBÉ HAURÀ DE RESOLDRE. QUAN TINGUIN LA SOLUCIÓ, VOSALTRES ELS CORREGIREU. SI HAN COMÉS ALGUN ERROR ELS EXPLICAREU ON S'HAN EQUIVOCAT. sI HO HAN FET CORRECTAMENT, US AIXECAREU I FAREU UN APLAUDIMENT PER LA FEINA BEN FETA.
escriviu els nombres que representen aquestes descomposicions. a continuació escriviu en lletres les quantitats trobades. després, ordeneu-los de menor a major
els soldats del malvat montauk intentaran ficar-nos entrebancs al llarg del viatge. trobeu quins nombres falten a cada una de les operacions següents i serem més forts i fortes.
TAMBÉ VOLEM COMPRAR CORDES QUE PODEN SER MOLT ÚTILS DINS D'AQUEST LABERINT DE PASSADISSOS. DOS ROTLLOS DE CORDA BLAVA COSTEN 120 € CADASCUN, UN ROTLLO VERD COSTA 30€ I CINC ROTLLOS DE CORDA VERMELLA ENS SURT A 55 € EL ROTLLO.
QUANTS KG HI HAURÀ EN TOTAL DESPRÉS D'OBSERVAR QUE LES RATES S'HAN MENJAT 450 KG D'ARRÒS I LA MEITAT DE LA FRUITA?
AVANÇAR
segona carta
AJUDA
INICI
ÍNDEX
propietats de la suma i la resta: PROBLEMES
DURANT EL RECORREGUT PEL PRIMER TÚNEL HEM FET 572 PASSES. HEM DESCANSAT I CAMINAT 380 PASSES MÉS. FINALMENT,HEM RECORREGUT 246 PASSES MÉS. QUANTES PASSES HEM FET EN TOTAL? CALCULA-HO de dues formes: ARRODONINT A LES CENTENES I DE MANERA EXACTA.
AQUESTA AVENTURA SERÀ MOLT LLARGA, PER LA QUAL COSA ÉS NECESSARI DISPOSAR DE PROVISIONS PER AL VIATGE I PODER ALIMENTAR-NOS EN AQUESTS TÚNELS. nECESSITAREM HIDRATS DE CARBONI QUE ENS DONIN ENERGIA I MOLTES VITAMINES PER EVITAR EMMALALTIR.
aconseguiu una nova carta
PER ALIMENTAR TOT L'EQUIP S'HAN EMMAGATZEMAT 2.995 KG DE PATATES, 3.402 KG DE FRUITA I 8.964 KG D'ARRÒS.
QUANTS KG HI HAURÀ EN TOTAL DESPRÉS D'OBSERVAR QUE LES RATES S'HAN MENJAT 450 KG D'ARRÒS I LA MEITAT DE LA FRUITA?
EN EQUIP, INVENTEU UN PARELL DE PROBLEMES ON S'HAGI DE TROBAR LA SOLUCIÓ FENT SUMES I RESTES. RESOLEU ELS DOS PROBLEMES I PASSEU-LOS A L'EQUIP DE LA VOSTRA DRETA, QUE TAMBÉ HAURÀ DE RESOLDRE. QUAN TINGUIN LA SOLUCIÓ, VOSALTRES ELS CORREGIREU. SI HAN COMÉS ALGUN ERROR ELS EXPLICAREU ON S'HAN EQUIVOCAT. sI HO HAN FET CORRECTAMENT, US AIXECAREU I FAREU UN APLAUDIMENT PER LA FEINA BEN FETA.
TAMBÉ VOLEM COMPRAR CORDES QUE PODEN SER MOLT ÚTILS DINS D'AQUEST LABERINT DE PASSADISSOS. DOS ROTLLOS DE CORDA BLAVA COSTEN 120 € CADASCUN, UN ROTLLO VERD COSTA 30€ I CINC ROTLLOS DE CORDA VERMELLA ENS SURT A 55 € EL ROTLLO.
PODEM COMPRAR-HO TOT AMB 500€? qUANT ENS SOBRARÀ EN CAS AFIRMATIU O QUANTS DINERS ENS FARAN FALTA SI NO HO PODEM COMPRAR?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
problemes finals missió 1: la porta
pels voltants del castell, els camperols de la zona plantaren arbres fruiters que produien molta fruita dolça i bona per a la població. en total hi havia una plantació de 120 arbres, dels quals 66 eren tarongers, un terç eren pomeres i la resta, presseguers. cada taronger produia 60 kg de taronges i les pomeres, la meitat de kg de pomes, per arbre.
hem arribat al moment més important. aquí podràs aconseguir la tercera recompensa i la resolució d'aquests problemes també et proporcionaran experiència per a la missió 2.
aconseguiu una nova carta
el menjar, com ja saps ha estat fonamental per mantenir la nostra energia. però també necessitem beure per hidratar el nostre cos. per sort hem trobat una deu d'aigua natural. Ens agradaria omplir amb aquesta aigua saludable i fresca totes les ampolles que disposem al campament. així, hem buscat els recipients i sabem que tenim 8 caixes. dins cada caixa hi ha 12 caixes més petites. a cada caixa d'aquestes caben 6 ampolles de 2 litres cadascuna.
quants arbres hi havia de cada classe? Quants kg van produir els tres tipus d'arbres l'any passat sabent que es van recollir un total de 11.166kg de fruita.
aconseguiu la tercera recompensa omplint el formulari corresponent.
AVANÇAR
quantes ampolles disposem en total? qUANTs litres d'aigua representen aquestes ampolles plenes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
què hem après?
metacognició individual
què sé ara que no sabia?
sistema de numeració decimal
el valor de cada xifra depèn de la posició que ocupa. la més petita és la unitat. cada 10 unitats tenim una desena. cada 10 desenes, una centena i així, successivament.
tinc alguna dificultat encara?
què he trobat més fàcil? per què?
comparar nombres
hem d'observar les seves xifres des de l'esquerra. si la primera xifra de dos nombres `´e igual, mirem la següent fins trobar una xifra més gran, sempre i quan tinguin el mateix nombre de xifres. és clar.
què he trobat més difícil? per què?
aproximar o arrodonir nombres
he necessitat molta ajuda del meu equip?
hem de fixar-nos bé a quina xifra volem arribar i completar amb zeros.
suma
metacognició de l'equip
té la propietat commutativa i associativa
com ha funcionat l'equip?
propietat commutativa
ens hem ajudat?
recorda, l'ordre del nombres a l'hora de sumar no canvia el resultat.
hem tingut problemes treballant junts?
propietat associativa
hem participat tots i totes?
recorda, la manera com agrupes els sumands per a fer les operacions, no canvia el resultat final: ( 2 + 4 ) + 8 = 2 + ( 4 + 8 )
quines coses hem de millorar i com?
AVANÇAR
AJUDA
INICI
ÍNDEX
aconseguiu una nova carta
missió final la porta
missió final la porta
INICI
ÍNDEX
AJUDA
tarea
comprensión lectora
la comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la comprensión global del texto y también a la comprensión de las palabras. Cuando leemos activamos la capacidad de comprender, es decir aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Te propongo un juego para comenzar
ENTRA A CLASSROOM. TENDRÁS TU TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA ACTIVADA.
LEE CON DETENIMIENTO EL TEXTO Y RESPONDE CON TRANQUILIDAD LAS PREGUNTAS.
tarea
IDENTIFICAR TEXTO, PÁRRAFO, ENUNCIADO Y SUS TIPOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS. VAMOS A VER QUÉ ES LO QUE SABEMOS PRIMERO. practicad por parejas durante cinco minutos. luego realizaremos una prueba grupal.
llega el momento de realizar tras la visualización del vídeo, una asamblea para resolver dudas. en el botón de ayuda tienes un vídeo con los tipos de oraciones según la intención o actitud del hablante. haced un esquema del mismo en vuestro cuaderno. a continuación, pasad a las actividades.
¿cómo crees que ha ido?
¿tienes dudas o errores?
ahora vamos a comenzar con el vídeo para ir después a las actividades que reforzarán el aprendizaje
vídeo
ortografia g/j
CONOCIMIENTOS PREVIOS. VAMOS A PRACTICAR UN POCO DE gramática DURANTE cinco minutos INDIVIDUALMENTE. ANOTAD VUESTRA PUNTUACIÓN FINAL.
llega el momento de realizar tras la visualización del vídeo, una asamblea para resolver dudas. Cuando estéis preparados, avanzaremos para realizar las tareas propuestas en el libro digital, más la creación de actividades propias.
¿cómo crees que ha ido?
¿tienes dudas o errores?
ahora vamos a comenzar con el vídeo para ir después a las actividades que reforzarán el aprendizaje
EN UNA DE LAS PAREDES DE LAS MAZMORRAS DE HOWGARTS ESTÁ ESCRITO ESTE MENSAJE.
BUSCAD LAS POSIBLES FALTAS DE ORTOGRAFÍA DE LA "G" Y LA "J"
Y COPIAD CORRECTAMENTE EN VUESTRO CUADERNO EL MENSAJE.
DE HAGRID SABEMOS QUE ES MUY PODEROSO CON LAS
MATEMÁTICAS, PERO NO TANTO CON LA ESCRITURA Y NO CONOCE A LA PERFECCIÓN EL CASTELLANO. ESO NO
AYUDA A QUE SUS MENSAJES LLEGUEN CON CLARIDAD A TODO EL MUNDO. ES EL MOMENTO DE QUE AYUDÉIS A QUE CAMBIE LA HISTORIA.
TRABAJAD INDIVIDUALMENTE Y UNA VEZ FINALIZADO VUESTRO
TRABAJO, COMPARAD CON LO QUE HAN HECHO VUESTROS
COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DEL EQUIPO.
CREAD UNA LISTA DE PALABRAS CON "G" Y CON "J". PARA SER MÁS
ORGANIZADOS HACEDLO EN DOS COLUMNAS.
UTILIZAD LAS REGLAS QUE HEMOS VISTO EN EL VÍDEO PARA LA
CREACIÓN DE ESAS PALABRAS. PENSAD, INVESTIGAD Y TRABAJAD EN EQUIPO.
LA SOMBRA DEL MAL HABITA ENTRE NOSOTROS. EN ESTA REJIÓN NI
LOS RELIJIOSOS CRISTIANOS NI LA LEJIÓN DE SOLDADOS
MUSULMANES PUDIERON EVITAR QUE MONTAUK DESTRUYERA LA
UNIÓN DE LAS DOS CULTURAS YA QUE LOS CONSEGEROS DE AMBOS
REYES FUERON SECUESTRADOS POR SUS VILLANOS. MIS MENSAJES NO LLEGARON A TIEMPO, POR ESO ME ENFRENTÉ EN
PRIMER LUGAR A ÉL. LA VICTORIA FUE DURA, PERO AL MARJEN DE
ESO, LA VICTORIA FUE IMPORTANTE. MI ESPÍRITU SEGUIRÁ AQUÍ HASTA QUE ALGUIEN LOGRE CON SU
ANILLO, QUE MI PODER CAIGA EN SUS MANOS. DESDE ESE MOMENTO
SERE UN PASAGERO MÁS DE LA AVENTURA.
SELECCIONAD CINCO PALABRAS DE CADA COLUMNA (CINCO CON "G" Y
CINCO CON "J") PARA CREAR AHORA UNA FRASE CON CADA UNA DE
LAS PALABRAS SELECCIONADAS.
Los colores nos transmiten diferentes significados, e incluso la percepción que tienen personas de diferentes culturas sobre un mismo color es distinta.
La función de los colores en la publicidad es provocar sensaciones en la persona que recibe el anuncio con el fin de que se sienta atraída por el producto que se anuncia.
¿Has pensado alguna vez qué utilidad tienen los colores en publicidad? ¿Sabes por qué se utiliza el rojo en lugar del azul, o el amarillo en lugar del verde?
El interés principal de los anunciantes es crear sensaciones en los consumidores para que se fijen en un producto y eso les despierte el deseo de comprarlo.
Haz clic en el botón de ayuda para más información.
ESCRIPTURA DE NOMBRES
REGLA DEL D-U-C
Aquest vídeo ens recorda com s'escriuen els nombres en català i la importància de l'ús dels guionets. Sovint parlem de la regla del D-U-C i sovint costa entendre-la. Però en aquest vídeo, trobareu un petit truc que de ben segur evitarà errors futurs a l'hora d'escriure els nombres en català.
- Fes aquestes activitats al teu quadern per practicar l'escriptura de nombres.
LA PORTA
Xaviqd
Created on July 14, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Quiz
View
Essential Quiz
View
Practical Quiz
View
Akihabara Quiz
View
Christmas Spirit Test
View
Piñata Challenge
View
Math Calculations
Explore all templates
Transcript
missió 1
la porta
començar
nivell 1 - la porta
Baha al-Dawla
Rei musulmà del s.XIII
Aquest rei musulmà del regne de Múrcia va signar un tractat de pau, Pacte d'Alcaraz, amb Ferran III de Castella. Però alguna cosa va passar i tot se'n va anar en orris. Aleshores, una ombra que van anomenar Montauk, va tenyir de foscor la comarca. Els soldats cristians van aprofitar per reconquerir aquest territori, però abans de morir, Baha al-Dawla va capturar i amagar, sota la torre des Tres Pics, a aquesta ombra del mal. Busca la seva aura i podràs recuperar els poders d'aquest rei. Fes servir el seu anell.
matemàtiques
llengua
nivell 1 - la porta
Recompensa 1
matemàtiques
llengua
La teva primera recompensa serà un plànol que et servirà per avançar per aquests estrets i foscos passadissos que recorren el subsòl del castell. Sense ell, aviat et desorientaràs i estaràs perdut o perduda. Aconseguiràs aquesta carta quan facis correctament un 40% de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
nivell 1 - la porta
Recompensa 2
matemàtiques
llengua
La teva segona recompensa és el llibre màgic. Amb ell coneixeràs secrets mil·lenaris i obtindràs receptes i remeis ancestrals que t'ajudaran a progressar en l'aventura. Aconseguiràs aquesta carta quan facis correctament un 75% de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
nivell 1 - la porta
Recompensa 3
matemàtiques
llengua
La teva darrera recompensa és l'armadura feta amb acer almoràvit i forjada pels meus avantpassats de la V Dinastia almohade. Amb aquesta armadura podràs enfrontar-te a qualsevol perill i en la batalla estaràs fortament protegit. Si la vols, hauràs de completar correctament almenys el 90 % de les activitats de la missió.
TORNAR
TORNAR
matemàtiques: índex missió 1
comença la vostra missió. Baha al-dawla fou el primer guerrer que lluità contra l'ombra del mal. la va véncer i ordenà tancar-la en algun lloc, sota terra, de la seva localitat.
la porta
Repte de la missió
nombres de 4 i 5 xifres
per augmentar el vostre poder haureu d'aconseguir totes les cartes proposades en aquesta primera missió. així, podreu fer front al malvat montauk. aquest personatge pervers té atemorida tota la població i només podrem derrotar-lo completant el vostre àlbum personal d'objectius.
representar, comparar i aproximar nombres
propietats de la suma i la resta
resolució de problemes
avaluació del treball
ÍNDEX
feu molta atenció a aquest símbol
AVALUACIÓ
AVANÇAR
INICI
Vídeos exemple
Baha al-dawla fou un rei musulmà molt intel·ligent. ningú podia enganyar-lo ja que controlava molt bé els nombres i les operacions matemàtiques.
aquest domini matemàtic el va fer ser molt poderós i respectat per tothom. en aquella època, es cantaven cançons populars que parlaven de les seves habilitats matemàtiques i de la seva capacitat per lluitar contra la pobresa al seu regne. perquè en baha al-dawla era, per sobre de tot, una molt bona persona.
en aquesta primera missió, a banda d'aprendre moltes matemàtiques, també haureu de ser creatius i creatives. si voleu aconseguir la clau que us deixarà avançar en aquesta aventura que tot just comenceu, haureu de fer un rap de forma col·laborativa i que parli dels nombres i de l'ods 1: la pobresa. en baha al-dawla us recompensarà molt bé el vostre esforç. no tingueu dubte!
AVANÇAR
AVALUACIÓ
INICI
ÍNDEX
Vídeo de suport
coneixements previs: anem a veure què és el que sabeu. practiqueu en parella!
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb les activitats proposades al següent genially!
com creus que ho has fet? has tingut dubtes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
exercicis: nombres de 5 xifres i més grans
col·loca els nombres de l'exercici anterior en ordre de major a menor per a comparar-los.
en equip, creeu una taula similar a l'anterior en un full en blanc. cadascú completarà una casella de la taula amb un nombre inventat. aquesta taula la donareu al grup de la vostra esquerra i l'hauran de contestar correctament, seguint la tècnica cooperativa 1-2-4.
Baha al-dawla era un rei molt ric i molt savi. La vostra primera tasca consistirà en completar aquesta taula seguint l'exemple.
descomposició unitat seguida zeros
nombre
es llegeix
descomposició
baha al-dawla no se'n refia de ningú. si voleu la primera carta col·leccionable, haureu de treballar en equip i trobar el nombre secret que amaguen aquestes pistes:
Cinquanta- dos mil nou-cents vint-i-tres
busqueu la solució cooperant i fent deduccions. L'assaig i error també pot servir. hi ha una única solució?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres
coneixements previs:anem a practicar l'arrodoniment o aproximació per saber què sabeu abans d'iniciar aquest apartat.
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb les activitats proposades al següent genially!
recordes ara aquests conceptes? has tingut dubtes?
el següent vídeo ens servirà d'ajuda. mirem-lo amb atenció!
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres 1/2
compara les quantitats anteriors: primer les descomposes i després les ordenes de més petit a més gran. no t'oblidis de'utilitzar els símbols <>, corresponents.
acabes d'arribar a la zona del túnel més fosca i humida. els teus ulls s'han d'adaptar a l'obscuritat i per poder continuar avançant, hauràs de resoldre aquests exercicis.
entre quines desenes de miler trobaríem cadascuna de les quantitats de sacs de blat següents? per exemple: 192.200 estaria entre 190.000 i 200.000
antigament, les guerres solien ser el mitjà per solucionar les coses. En baha al-dawla, però, sempre havia buscat la pau entre el territori musulmà i el cristià. també era conegut per ser un rei que volia el millor per a la seva població. en aquella època la fam era molt habitual i tenir unes bones reserves de blat garantia tenir una població tranquil·la i respectuosa. sabries col·locar aquestes quantitats de sacs de blat a l a recta numèrica?
ara, arrodoneix a les unitats de miler totes les quantitats de sacs de blat que han sortit en les activitats anteriors.
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
representar, comparar i aproximar nombres 2/2
baha al-dawla intentava endevinar el futur mirant les estrelles i els planetes des de la torre dels tres pics. estava obsesionat per saber si hi hauria guerra, pobresa, fam ievitar aquestes penúries.
baha al-dawla i ferran iii tenien problemes per gestionar l'economia dels seus regnes i evitar la pobresa. els seus consellers tenien dificultats per arrodonir, comparar i representar les monedes d'or que el regne disposava.
investiga a internet el diàmetre de cadascun dels planetes del sistema solar. anota el resultat al teu quadern i ordena els planetes de major a menor segons el seu diàmetre.
dibuixa una recta numèrica i representa les quantitats de monedes d'or que tenia ferran iii els darrers anys.
hauríeu d'anar pensant i prenent les primeres notes per elaborar el repte de la missió, recordeu? heu de fer un rap que parli de l'objectiu de desenvolupament sostenible 1: la pobresa, i on apareguin també referències als nombres que estem treballant.
ordena de menor a major les monedes d'or. per acabar, aproxima a la desena de miler les monedes de cada any.
AVANÇAR
AJUDA
INICI
ÍNDEX
Vídeo de suport
coneixements previs: anem a practicar una mica de càlcul mental
un cop visualitzat el vídeo, demostreu el que heu après amb aquestes activitats interactives.
com creus que ho has fet? has tingut dubtes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
propietats de la suma i la resta: exercicis
DURANT EL RECORREGUT PEL PRIMER TÚNEL HEM FET 572 PASSES. HEM DESCANSAT I CAMINAT 380 PASSES MÉS. FINALMENT,HEM RECORREGUT 246 PASSES MÉS. QUANTES PASSES HEM FET EN TOTAL? CALCULA-HO ARRODONINT A LES CENTENES I DE MANERA EXACTA.
feu les següents operacions i sabreu quines distàncies hem de recórrer per aquests túnels. el resultat més gran representa la distància en metres que ens separa encara per trobar al malvat montauk.
baha al-dawla necessita saber si realment esteu atents i atentes a classe. us proposa aquests tres reptes i si els resoleu correctament, obtindreu la segona carta recompensa que us ajudarà a enfrontar-vos a montauk i el seu exèrcit.
aconseguiu una nova carta
EN EQUIP, INVENTEU UN PARELL DE PROBLEMES ON S'HAGI DE TROBAR LA SOLUCIÓ FENT SUMES I RESTES. RESOLEU ELS DOS PROBLEMES I PASSEU-LOS A L'EQUIP DE LA VOSTRA DRETA, QUE TAMBÉ HAURÀ DE RESOLDRE. QUAN TINGUIN LA SOLUCIÓ, VOSALTRES ELS CORREGIREU. SI HAN COMÉS ALGUN ERROR ELS EXPLICAREU ON S'HAN EQUIVOCAT. sI HO HAN FET CORRECTAMENT, US AIXECAREU I FAREU UN APLAUDIMENT PER LA FEINA BEN FETA.
escriviu els nombres que representen aquestes descomposicions. a continuació escriviu en lletres les quantitats trobades. després, ordeneu-los de menor a major
els soldats del malvat montauk intentaran ficar-nos entrebancs al llarg del viatge. trobeu quins nombres falten a cada una de les operacions següents i serem més forts i fortes.
TAMBÉ VOLEM COMPRAR CORDES QUE PODEN SER MOLT ÚTILS DINS D'AQUEST LABERINT DE PASSADISSOS. DOS ROTLLOS DE CORDA BLAVA COSTEN 120 € CADASCUN, UN ROTLLO VERD COSTA 30€ I CINC ROTLLOS DE CORDA VERMELLA ENS SURT A 55 € EL ROTLLO.
QUANTS KG HI HAURÀ EN TOTAL DESPRÉS D'OBSERVAR QUE LES RATES S'HAN MENJAT 450 KG D'ARRÒS I LA MEITAT DE LA FRUITA?
AVANÇAR
segona carta
AJUDA
INICI
ÍNDEX
propietats de la suma i la resta: PROBLEMES
DURANT EL RECORREGUT PEL PRIMER TÚNEL HEM FET 572 PASSES. HEM DESCANSAT I CAMINAT 380 PASSES MÉS. FINALMENT,HEM RECORREGUT 246 PASSES MÉS. QUANTES PASSES HEM FET EN TOTAL? CALCULA-HO de dues formes: ARRODONINT A LES CENTENES I DE MANERA EXACTA.
AQUESTA AVENTURA SERÀ MOLT LLARGA, PER LA QUAL COSA ÉS NECESSARI DISPOSAR DE PROVISIONS PER AL VIATGE I PODER ALIMENTAR-NOS EN AQUESTS TÚNELS. nECESSITAREM HIDRATS DE CARBONI QUE ENS DONIN ENERGIA I MOLTES VITAMINES PER EVITAR EMMALALTIR.
aconseguiu una nova carta
PER ALIMENTAR TOT L'EQUIP S'HAN EMMAGATZEMAT 2.995 KG DE PATATES, 3.402 KG DE FRUITA I 8.964 KG D'ARRÒS.
QUANTS KG HI HAURÀ EN TOTAL DESPRÉS D'OBSERVAR QUE LES RATES S'HAN MENJAT 450 KG D'ARRÒS I LA MEITAT DE LA FRUITA?
EN EQUIP, INVENTEU UN PARELL DE PROBLEMES ON S'HAGI DE TROBAR LA SOLUCIÓ FENT SUMES I RESTES. RESOLEU ELS DOS PROBLEMES I PASSEU-LOS A L'EQUIP DE LA VOSTRA DRETA, QUE TAMBÉ HAURÀ DE RESOLDRE. QUAN TINGUIN LA SOLUCIÓ, VOSALTRES ELS CORREGIREU. SI HAN COMÉS ALGUN ERROR ELS EXPLICAREU ON S'HAN EQUIVOCAT. sI HO HAN FET CORRECTAMENT, US AIXECAREU I FAREU UN APLAUDIMENT PER LA FEINA BEN FETA.
TAMBÉ VOLEM COMPRAR CORDES QUE PODEN SER MOLT ÚTILS DINS D'AQUEST LABERINT DE PASSADISSOS. DOS ROTLLOS DE CORDA BLAVA COSTEN 120 € CADASCUN, UN ROTLLO VERD COSTA 30€ I CINC ROTLLOS DE CORDA VERMELLA ENS SURT A 55 € EL ROTLLO.
PODEM COMPRAR-HO TOT AMB 500€? qUANT ENS SOBRARÀ EN CAS AFIRMATIU O QUANTS DINERS ENS FARAN FALTA SI NO HO PODEM COMPRAR?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
AVANÇAR
problemes finals missió 1: la porta
pels voltants del castell, els camperols de la zona plantaren arbres fruiters que produien molta fruita dolça i bona per a la població. en total hi havia una plantació de 120 arbres, dels quals 66 eren tarongers, un terç eren pomeres i la resta, presseguers. cada taronger produia 60 kg de taronges i les pomeres, la meitat de kg de pomes, per arbre.
hem arribat al moment més important. aquí podràs aconseguir la tercera recompensa i la resolució d'aquests problemes també et proporcionaran experiència per a la missió 2.
aconseguiu una nova carta
el menjar, com ja saps ha estat fonamental per mantenir la nostra energia. però també necessitem beure per hidratar el nostre cos. per sort hem trobat una deu d'aigua natural. Ens agradaria omplir amb aquesta aigua saludable i fresca totes les ampolles que disposem al campament. així, hem buscat els recipients i sabem que tenim 8 caixes. dins cada caixa hi ha 12 caixes més petites. a cada caixa d'aquestes caben 6 ampolles de 2 litres cadascuna.
quants arbres hi havia de cada classe? Quants kg van produir els tres tipus d'arbres l'any passat sabent que es van recollir un total de 11.166kg de fruita.
aconseguiu la tercera recompensa omplint el formulari corresponent.
AVANÇAR
quantes ampolles disposem en total? qUANTs litres d'aigua representen aquestes ampolles plenes?
AJUDA
INICI
ÍNDEX
què hem après?
metacognició individual
què sé ara que no sabia?
sistema de numeració decimal
el valor de cada xifra depèn de la posició que ocupa. la més petita és la unitat. cada 10 unitats tenim una desena. cada 10 desenes, una centena i així, successivament.
tinc alguna dificultat encara?
què he trobat més fàcil? per què?
comparar nombres
hem d'observar les seves xifres des de l'esquerra. si la primera xifra de dos nombres `´e igual, mirem la següent fins trobar una xifra més gran, sempre i quan tinguin el mateix nombre de xifres. és clar.
què he trobat més difícil? per què?
aproximar o arrodonir nombres
he necessitat molta ajuda del meu equip?
hem de fixar-nos bé a quina xifra volem arribar i completar amb zeros.
suma
metacognició de l'equip
té la propietat commutativa i associativa
com ha funcionat l'equip?
propietat commutativa
ens hem ajudat?
recorda, l'ordre del nombres a l'hora de sumar no canvia el resultat.
hem tingut problemes treballant junts?
propietat associativa
hem participat tots i totes?
recorda, la manera com agrupes els sumands per a fer les operacions, no canvia el resultat final: ( 2 + 4 ) + 8 = 2 + ( 4 + 8 )
quines coses hem de millorar i com?
AVANÇAR
AJUDA
INICI
ÍNDEX
aconseguiu una nova carta
missió final la porta
missió final la porta
INICI
ÍNDEX
AJUDA
tarea
comprensión lectora
la comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, atendiendo a la comprensión global del texto y también a la comprensión de las palabras. Cuando leemos activamos la capacidad de comprender, es decir aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Te propongo un juego para comenzar
ENTRA A CLASSROOM. TENDRÁS TU TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA ACTIVADA. LEE CON DETENIMIENTO EL TEXTO Y RESPONDE CON TRANQUILIDAD LAS PREGUNTAS.
tarea
IDENTIFICAR TEXTO, PÁRRAFO, ENUNCIADO Y SUS TIPOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS. VAMOS A VER QUÉ ES LO QUE SABEMOS PRIMERO. practicad por parejas durante cinco minutos. luego realizaremos una prueba grupal.
llega el momento de realizar tras la visualización del vídeo, una asamblea para resolver dudas. en el botón de ayuda tienes un vídeo con los tipos de oraciones según la intención o actitud del hablante. haced un esquema del mismo en vuestro cuaderno. a continuación, pasad a las actividades.
¿cómo crees que ha ido? ¿tienes dudas o errores? ahora vamos a comenzar con el vídeo para ir después a las actividades que reforzarán el aprendizaje
vídeo
ortografia g/j
CONOCIMIENTOS PREVIOS. VAMOS A PRACTICAR UN POCO DE gramática DURANTE cinco minutos INDIVIDUALMENTE. ANOTAD VUESTRA PUNTUACIÓN FINAL.
llega el momento de realizar tras la visualización del vídeo, una asamblea para resolver dudas. Cuando estéis preparados, avanzaremos para realizar las tareas propuestas en el libro digital, más la creación de actividades propias.
¿cómo crees que ha ido? ¿tienes dudas o errores? ahora vamos a comenzar con el vídeo para ir después a las actividades que reforzarán el aprendizaje
EN UNA DE LAS PAREDES DE LAS MAZMORRAS DE HOWGARTS ESTÁ ESCRITO ESTE MENSAJE. BUSCAD LAS POSIBLES FALTAS DE ORTOGRAFÍA DE LA "G" Y LA "J" Y COPIAD CORRECTAMENTE EN VUESTRO CUADERNO EL MENSAJE.
DE HAGRID SABEMOS QUE ES MUY PODEROSO CON LAS MATEMÁTICAS, PERO NO TANTO CON LA ESCRITURA Y NO CONOCE A LA PERFECCIÓN EL CASTELLANO. ESO NO AYUDA A QUE SUS MENSAJES LLEGUEN CON CLARIDAD A TODO EL MUNDO. ES EL MOMENTO DE QUE AYUDÉIS A QUE CAMBIE LA HISTORIA.
TRABAJAD INDIVIDUALMENTE Y UNA VEZ FINALIZADO VUESTRO TRABAJO, COMPARAD CON LO QUE HAN HECHO VUESTROS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DEL EQUIPO.
CREAD UNA LISTA DE PALABRAS CON "G" Y CON "J". PARA SER MÁS ORGANIZADOS HACEDLO EN DOS COLUMNAS.
UTILIZAD LAS REGLAS QUE HEMOS VISTO EN EL VÍDEO PARA LA CREACIÓN DE ESAS PALABRAS. PENSAD, INVESTIGAD Y TRABAJAD EN EQUIPO.
LA SOMBRA DEL MAL HABITA ENTRE NOSOTROS. EN ESTA REJIÓN NI LOS RELIJIOSOS CRISTIANOS NI LA LEJIÓN DE SOLDADOS MUSULMANES PUDIERON EVITAR QUE MONTAUK DESTRUYERA LA UNIÓN DE LAS DOS CULTURAS YA QUE LOS CONSEGEROS DE AMBOS REYES FUERON SECUESTRADOS POR SUS VILLANOS. MIS MENSAJES NO LLEGARON A TIEMPO, POR ESO ME ENFRENTÉ EN PRIMER LUGAR A ÉL. LA VICTORIA FUE DURA, PERO AL MARJEN DE ESO, LA VICTORIA FUE IMPORTANTE. MI ESPÍRITU SEGUIRÁ AQUÍ HASTA QUE ALGUIEN LOGRE CON SU ANILLO, QUE MI PODER CAIGA EN SUS MANOS. DESDE ESE MOMENTO SERE UN PASAGERO MÁS DE LA AVENTURA.
SELECCIONAD CINCO PALABRAS DE CADA COLUMNA (CINCO CON "G" Y CINCO CON "J") PARA CREAR AHORA UNA FRASE CON CADA UNA DE LAS PALABRAS SELECCIONADAS.
Los colores nos transmiten diferentes significados, e incluso la percepción que tienen personas de diferentes culturas sobre un mismo color es distinta. La función de los colores en la publicidad es provocar sensaciones en la persona que recibe el anuncio con el fin de que se sienta atraída por el producto que se anuncia.
¿Has pensado alguna vez qué utilidad tienen los colores en publicidad? ¿Sabes por qué se utiliza el rojo en lugar del azul, o el amarillo en lugar del verde? El interés principal de los anunciantes es crear sensaciones en los consumidores para que se fijen en un producto y eso les despierte el deseo de comprarlo. Haz clic en el botón de ayuda para más información.
ESCRIPTURA DE NOMBRES
REGLA DEL D-U-C
Aquest vídeo ens recorda com s'escriuen els nombres en català i la importància de l'ús dels guionets. Sovint parlem de la regla del D-U-C i sovint costa entendre-la. Però en aquest vídeo, trobareu un petit truc que de ben segur evitarà errors futurs a l'hora d'escriure els nombres en català.