UNED_DIDACTICA DE LA MÜSICA Y EXPRESIÖN CORPORAL

DIdáctica de LA MÚSICA y EXPRESiÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

2023 -24

Estibaliz ASuRMENDI

Siempre prevalecen las fechas de la plataforma

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

ÍNDICE

Fechas

01

Equipo Docente

02

PEC

04

Evaluación

05

Contenido

03

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BLOQUE I.

• BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO MUSICAL EN INFATIL.

BLOQUE II.

• FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL.

BLOQUE III.

• LA PRÁCTICA VOCAL-INTRUMENTAL.

BLOQUE IV.

• PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN INFANTIL.

EQUIPO DOCENTE

MARIA MERCEDES QUERO GERVILLAmercedes.quero@edu.uned.es 91398-9029

FILIPA MARTINS BAPTISTA LA (Coordinador de asignatura) filipa.la@edu.uned.es 91398-6976

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BLOQUE i

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO MUSICAL EN INFANTIL

Fases de desarrollo musical de los niños. Bases metodológicas de corrientes pedagógicas de desarrollo musical del siglo XX. Nuevos enfoques de la enseñanza musical

BLOQUE 2

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL

Autores de la expresión y el movimiento corporal. Elementos de la expresión corporal: espacio, tiempo, fuerza. Creatividad y comunicación.

BLOQUE 3

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO MUSICAL EN INFANTIL

Interpretación de canciones y de melodías con instrumento musical. Improvisación de ritmos con percusión corporal, instrumental Orff y voz. Creación de acompañamientos armónicos básicos en instrumentos polifónicos.

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BLOQUE 4

PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN INFANTIL

El cuerpo en movimiento: expresión y juego motor. Creación artística y su relación con otras áreas (visual, plástica, narrativa-dramatización). Didáctica de la expresión corporal en infantil.

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

PEC

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

EVALUACIÓN

PRUEBA PRESENCIAL

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

NOTA FINAL

DIDACTICA DE LA MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

BLOQUES

BLOQUE I. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO MUSICAL EN INFATIL BLOQUE II. FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIÖN CORPORAL BLOQUE III. LA PRÁCTICA VOCAL-INTRUMENTAL BLOQUE IV. PRÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN INFANTIL

VÍDEO

Inserta un vídeo genial

Seres narrativosContamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Seres socialesNecesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Somos seres visualesSomos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

PROCESO

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar

SECCIÓN

versus

Presentación aburrida

Presentación WOW

Mantienes la atención de tu audiencia.

El sopor empieza a apoderar se de tu audiencia.

vs

Escuchas los aplausos de tu público.

Nadie ha entendido nada de lo que has contado.

La interactividad y la animación son tus aliados.

Escuchas los ronquidos de tu público.

Timeline genial, paso a paso

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

Sorprende

Diseña

Planifica

Estructura

Comunica

SECCIÓN

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de la comunicación sobre cualquier tema y en cualquier contexto.

Aquí puedes poner un título destacado, algo que cautive a tu audiencia

64

35

DON'T GIVE UP

+25

x3

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

Presenta al equipo

Utiliza este espacio para describir brevemente a tu equipo: cómo os llamáis y qué hacéis.

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PEC

• Obligatoria
• Peso del 40% en la calificación final de la asignatura.
• Este trabajo consiste en la presentación de creaciones vinculadas a la didáctica de la música y de la expresión corporal y la integración del lenguaje musical y expresivo acorde a la etapa de infantil elegida.

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PRUEBA PRESENCIAL

• Examen tipo test
• 20 preguntas
• Duración del examen 60 (minutos)
• En el examen no se permitira ningun tipo de material.
• Las preguntas sin responder ni suman ni restan.
• La duración del examen será de 60 minutos y no se permitirá ningún material de consulta.
• El porcentaje del examen sobre la nota final es del 50%.
• % del examen sobre la nota final 50

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

• La nota final se obtiene de la sumatoria del resultado obtenido en la prueba presencial (examen): 50% de la nota final + la PEC (40% de la nota final) + Autoevaluación (10% de la nota final).
• Para aprobar la asignatura es necesario: aprobar la prueba presencial con un 5 (sobre 10, bien en la convocatoria ordinaria o extraordinaria), aprobar la PEC con un 5 (sobre 10) y presentar el trabajo de autoevaluación.
• Para quienes se presenten en la convocatoria extraordinaria, se guardará la nota obtenida en la PEC y en el trabajo de autoevaluación, siempre que hayan sido presentados en el plazo indicado para su realización. No se guardarán notas (de PEC y/o exámenes) posteriormente a la convocatoria extraordinaria (septiembre 2024).
• En ningún caso la nota máxima será superior a 10.

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OTRAS PRUEBAS EVALUABLES

• Trabajo de autoevaluación de los resultados y experiencia de aprendizaje a lo largo de la asignatura.
• Nota final 10%
• Fecha aproximada de entrega 09/01/2024
• Comentarios y observaciones
• La calificación de este trabajo de autoevaluación será entre 0 y 10 puntos.
• Para sumar el 10% de este trabajo debe haberse superado tanto el examen como la PEC con un 5 respectivamente.

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