metas de aprendizaje ciencias naturales 1 semestre

Identificar las relaciones de causa y efecto a partir de la observación y comprensión de los patrones.

Relacionar la naturaleza de la estructura microscópica con los patrones macroscópicos.

Utilizar las relaciones numéricas y las tasas de cambio para obtener información sobre los sistemas.

CT 1. PATRONES

un importante ciclo de la materia y flujo de energía en los ecosistemas.Reconoce que el ciclo del carbono.

Reconocer que puede haber más de una sola causa que explique un fenómeno.

Clasificar las relaciones observadas como causales o correlacionales.

Identificar la(s) causa(s) de un fenómeno.

CT 2. CAUSA Y EFECTO

Comprende el ciclo del agua. Distingue e identifica las causas de las variaciones de la humedad del aire.Identifica los componentes básicos del ciclo del carbono y explica cómo sucede el intercambio de carbono en la naturaleza.

Observar a través de modelos los fenómenos de tiempo, espacio y energía en diferentes escalas.

Extraer información sobre la magnitud de las propiedades y los procesos a partir de relaciones proporcionales entre distintas cantidades.

Representar relaciones científicas mediantem expresiones y ecuaciones matemáticas.

CT 3. MEDICIÓN

Comprende el ciclo del agua. Distingue e identifica las causas de las variaciones de la humedad del aire.

Reconocer que los sistemas algunan veces interactúan con otros sistemas, pueden contener subsistemas o bien ser parte de sistems más grandes y complejos.

Utilizar modelos para representar sistemas y sus interacciones: entradas, proceso, saludas y flujos.

Describir un sistema a partir de sus límites e interacciones.

CT 4. SISTEMAS

Concibe que cuando la energía y la materia circulan, se dan cambios físicos y químicos en los materiales y organismos vivos del planeta.

Comprender que el principio de conservación de la materia se presenta porque el número de átomos se conservan en los procesos físicos y químicos.

CT 5. FLUJOS Y CICLOS DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA

Reconocer que la energía tiene diferentes manifestaciones (campos electromagnéticos, energía térmica, energía de movimiento, etc.

Identificar que en los sistemas la transferencia de energía está relacionada con la materia y sus propiedades.

Comprende qué es la materia y concibe sus interacciones.

Identifica los flujos y conservación de la materia y energía.

CT 6. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN

Analizar las estructuras del sistema de forma independiente para determinar cómo funcionan.

Describir la función del sistema a partir de su forma y composición.

Success

Concepto central La materia y sus interacciones.

CT 7. ESTABILIDAD Y CAMBIO

Reconocer que pequeños cambios en una parte del sistema pueden transformar el funcionamiento de otra parte del sistema a otra escala.

Examinar el comportamiento de un sistema a lo largo del tiempo y sus procesos para explicar la estabilidad y el cambio en él.

Identificar que la estabilidad puede alterarse por eventos abruptos o bien por cambios graduales.