Copia - QUADERN DE LECTOESCRIPTURA ALUMNES

Rodeja les paraules que comencen per...

2 Encercla la lletra S:

Completa les paraules amb la síl·lsba que toca: ta, te, ti, to i tu.

Plà n

le

pilo

2 Rodeja les imatges que comencen per la lletra p.

pas s

pa net

mo

male

lipan

r ga

Llig, repassa, escriu i separa.

2 Rodeja les imatges que comencen per la lletra d.

Construeix paraules. Observa el dibuix, crea i escriu la paraula en minúscula.

2 Posa el número corresponent al dibuix

1. hora 2. hivern 3. hoquei 4. hipopòtam 5. hola 6. hospital

Per quina síl·laba comencen les imatges?

3 Fes una creu als dibuixos que no porten la lletra N.

2 Paraules bessones. Quin so consonàntic ha canviat?

Enganxa un gomet per cada síl·laba que continga cada paraula.

Rodeja les paraules que comencen per R?

2 Mira el dibuix i ordena les per fer les paraules.

Ara escriu el nom corresponent baix del seu dibuix:

Classifica cada dibuix segons amb la lletra que s´escriga:

C c

QU qu

L´INTRÚS. Encercla la imatge que no comença per aquella síl·laba.

2 Rodeja les imatges que comencen per la lletra f.

Troba la paraula repetida en cada quadre:

piga

gat

gota

gos

igual

agulla

guàrdia

guitarra

elegant

agost

gall

gol

margarida

pagar

guerra

gavina

àguila

gota

amiga

agulla

piga

2 Pinta els dibuixos que comencen o continguen el so ga-go-gu-gue-gui

3 Rodeja les imatges que comencen per la lletra g.

Uneix les imatges en el seu lloc correponent.

2 Pinta els dibuixos que comencen o continguen el so ja-ge-gi-jo-ju

3 Completa les paraules amb la lletra que li falta.

___lat ___rro pi___ma __l taron___ mà___a

Enganxa un gomet per cada síl·laba que continga cada paraula.

Retalla les imatges de la fulla següent i enganxa-les segons siguen paraules curtes o llargues.

Ordena les lletres de les paraules.

2 Pinta els dibuixos que tinguen w.

Busca les paraules en la sopa de lletres i després les escrius en minúscula.

2 Pinta els dibuixos que tinguen Z.

ny

NY

Tria i pinta la paraula correcta.

2 Llig i tria la paraula correcta, escriu i copia la frase.

3 Rodeja els dibuixos on sona la ny.

ll

LL

Pinta els dibuixos on sona ll.

3 Assenyala si rimen les parelles (tenen el mateix final).

2 Uneix les paraules amb el dibuix correponent.

fl

fr

Tria i completa.

3 Sopa de lletres.

2 Pensa i classica els dibuixos on corresponen.

gl

gr

Topia on correspon.

3 Sopa de lletres.

2 Pensa i dibuixa objectes que contiguen.

tr

dr

Escriu tr o dr:

2. Escriu elnom de cada objecte i uneix en tr o dr.

3 Escriu una oració amb paraules de l' activitat anterior.

Data:__________________

Rodeja de color blau la A majúscula i de roig la a minúscula.

Data:__________________

Cuantes estreles! Pinta les majúscules de color blau i les minúscules de groc.

Data:__________________

Contínua la lletra I perqué la iguana puga arribar al mejar. Estàs preparat?

Pinta les caselles que continguen la lletra O.

2. Seguix les vocals. Pinta-les i ajudaràs a les ranetes a estar juntes.

Pinta les caselles. A- groc E- marró I- roig O- Blau U- rosa

CUÁNTES HI HAN? A:_______ E:_______ I:______ O:_______ U:________

ESPIEM LA LLETRA Pp! Troba 10 dibuixos que comencen per la lletra Pp i pinta`ls. Tatxa els dibuixos que no perteneixen.

Busquem a la lletra Mm! Pinta les majúscules de color verd i les minúscules de taronja.

Pinta la mandala ben bonica utilizants molts colors.

Retalla les imatges adjuntes. Després segons les escoltes pégales al lloc corresponent i pinta la casella on sona la S.

Ara segons les escoltes, pégales al lloc corresponent i pinta la casella on sona la S.

Deus resoldre el trecaclosques de la lletra T. Retalla les peces i pegales damunt de la lletra t.

Pinta les imatge que comencen per la d o la continga.

2 Moltes paraules eres capç de crear?

Repassa amb els colors com el model:

2 Encercla el dibuix que comence per ...

Busquem a la lletra Nn! Pinta les majúscules de color verd i les minúscules de taronja.

Anem a caçar paraules! Quantes eres capaç de caçar?

caçaparaules

Pinta les R/r

Pinta o posa un gomet si comencen amb:

ci

co

co

ca

ce

cu

2 VEIG VEIG... cosetes que comencen per q...

Pinta les Q de color roig i les q de color verd:

Pinta la F del color que més t´agrade.

2 Retalla el lapbook i escriu els nom dels dibuixos.

Encercla totes les G/g que trobes.

2 PARAULES OCULTES. Posa baix la inicial de cada dibuix i descobriras la paraula.

Encercla totes les J/j que trobes.

2 LA LLETRA J OCULTA. Busca 5 J i pintales.

Cuántes J/j has trobat?_______________

Pinta la lletra V segons els números.

2 Uneix els números i pinta la lletra.

Busca el nom de les imatges i escriu-los baix.

2 Cada vegada que trobes una X pinta-la d´un color diferent.

Rodeja les lletres W i w.

2 Pinta, completa i escriu la paraula.

Completa

Pinta

Escriu

3 Escriu com l´exemple.

EL LABERINT DE LA Z! Pinta la z i la zebra arribarà a la meta.

eixida

2 Uneix els números per a crear la lletra.

meta

Busquem a la lletra Kk! Pinta les majúscules de color verd i les minúscules de taronja.

2 Pinta les K que hi trobes de colors diferents.

ny

NY

1 Pinta els dibuixos on sentim la lletra ny.

3 Pinta amb molts colors.

2 Realitza els encreuats.

ll

LL

1 Rodeja totes les ll que trobes.

3 Pinta amb molts colors.

fr

fl

1 Pinta les fr de cada color.

2. Busca las aílabas que contengan : fla, fle, fli, flo i flu.

gr

gl

1 Comleta les paraules.

2. Pinta segons el color i descobreix el dibuix.

groc.

verd..

1. Juga al joc.

dr

tr

CARNÉ LECTOR

ny

ll

CARNÉ LECTOR/A

Pasamos Lista

Bus Escolar

¿Qué día es hoy?

Septiembre

S/D

30

31

4/5

10

11/12

Arrastra el cuadrado hasta el número del día

13

14

15

16

17

18/19

20

21

22

23

24

25/26

27

28

29

30

2/3

¿Qué tiempo hace afuera?

Arrastra el elemento a la ventanita

Soleado

Lluvioso

Nevado

Ventoso

Así soy yo; mi cuerpo

Coge el lápiz y dibújate a ti mismo

Canciones del cuerpo

Ordena de mayor a menor tamaño

Busca el nombre de la fruta

Empareja el nombre con su dibujo

Naranja

Pera

Zanahoria

Limón

Canción de la fruta

Manzana

Plátano

Data:__________________

Nuestros sentimientos

Coloca en el frasco el color de cómo te sientes

Tristeza

Alegría

Enfado

Miedo

Calma

Cuenta atrás para terminar

Muchas gracias

¡Buenos días!

Índice

Pasamos lista

Nuestro cuerpo

Día de la semana

Ordenar tamaños

Día del mes

Enlazar parejas

El tiempo

Nuestras emociones

Nuestro nombre

Cuenta atrás

Canciones de Buenos días