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CUADRO COMPARATIVO: TESIS

Mayra Andrea Ruiz Toledo

Created on July 13, 2023

CCoonocer los elementos, funciones y contextualizar el problema de investigación, planteado mediante el desarrollo de una perspectiva teórica, en donde se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente.

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CUADRO COMPARATIVO

Mtra. Mayra Andrea Ruiz Toledo

TESIS 1: Implicaciones y oportunidades de la mergencia sanitaria por COVID-19SEMEJANZAS

CAPÍTULO 1

TESIS 2:Plan educativo aprensamos juntos en casa y sus consecuencias en el proceso de enseñanza-aprendijzaje en el Ecuador DIFERENCIAS

deductivo: para deducir conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios. En este sentido,Nacional- mundial

deductivo: es un proceso de pensamiento que va de lo general (leyes o principios) a lo particular (fenómenos o hechos concretos).Nacional: Ecuador

Introducción: deductivo Internacional, nacional, estatal, regional, etc.

culitativo Forma en que losos individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados (Punch, 2014; Lichtman, 2013; Morse, 2012; Encyclopedia of Educational Psychology, 2008; Lahman y Geist, 2008; Carey, 2007, y DeLyser, 2006).

culitativo se enfoca en comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto.

Enfoque de investigación: Cualitativo, cuantitativo o mixto

¿cuáles fueron las consecuencias que generó el plan educativo Aprendamos Juntos en Casa en el aprendizajed e los estudiantes? Las hipótesis se modifican sobre la base de los razonamientos del investigador y las circunstancias. Desde luego, no se prueban estadísticamente (Bogdan y Biklen, 2014, Staller, 2010 y Berg, 2008).

Hipótesis: ¿cómo la especie humana esta actuando frente a la naturaleza, con el ser huano y con la vida en el planeta? Las hipótesis son uno de los resultados del estudio (Henderson, 2009)

Planteamiento del problema: propósito, objetivo, preguntas de investigacion y justificación

CUADRO COMPARATIVO

Mtra. Mayra Andrea Ruiz Toledo

TESIS 1: SEMEJANZAS

CAPÍTULO 1

TESIS 2: DIFERENCIAS

INVESTIGACIÓNreuniendo los datos verbales, en texto y/o audiovisuales, se integran en una base de datos, la cual se analiza para determinar significados y describir el fenómeno estudiado desde el punto de vista de sus actores

INVESTIGACIÓNPerspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de seres vivos, sobre todo de los humanos y sus instituciones (busca interpretar lo que va captando activamente)

Hipótesis: ¿de qué tipo? De investigación, nula, alternativa, entre otras.

Dependiente dependientes: Este tipo de variable es la que se prueba o se mide en un experimento científico. Puede modificarse a medida que el experimentador cambia la variable independiente.

Independiente Es el tipo de variable que se cambia o controla en un experimento científico para probar los efectos en la variable dependiente .

Variables: tipos de variables, por ejemplo: dependientes o independientes

Se usan métodos estadísticos, y se extraen conclusiones a partir de identificar las experiencias de los participantes. Investigación desde el tipo y diseño, el escenario de estudio, los participantes, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, el procedimiento, el rigor científico, el método de análisis de la información, y los aspectos éticos. Con anotaciones interpretativas

investigacion de campo con informante que aportan datos y guian al investigador, tambien se basa en ensayos de maestros y doctores e incluso aportaciones del IPN

Muestra: características, universo, población y propiamente la muestra de la investigación.

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