Primera infancia

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primera infancia

01

Desarrollo físico y motor del niño en la primera infancia

02

Desarrollo del lenguaje en la primera instancia

Es la fase mas importante del desarrollo del ser humano y suscede a traves del patron de desarrollo Cefalocaudaly del Proximidistal

Noam Chomsky, "[...]...sólo los humanos poseen y emplean el lenguaje hablado, con estructuras formales como la gramática, semántica y sintaxis" (UNAM, 2015),

03

04

Desarrollo psicosocial en la primera infancia

John Bowlby y la teoría del apego

"En 1988, el Dr. Bowlby afirmaba que la capacidad de resiliencia frente a eventos estresantes que ocurren en el niño es influída por el patrón de apego o el vínculo que los individuos desarrollan durante el primer año de vida con el cuidador, generalmente la madre, aunque puede ser otra persona.

Es el proceso que el ser humano utiliza para interactuar con los demas y el ambiente; esta constituido por 8 etapas. ( Papalia, Wendkos & Duskin, 2009).,

"La teoría del apego tiene actualidad hasta hoy y se considera uno de los más revolucionarios conceptos de los últimos 60 años acerca del desarrollo de los niños. Bowlby ha sido el autor más citado después de Piaget y Vigotsky" (Moneta M. 2014).

1. Aula modular: ingresar al sitio. (s. f.). https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/course/view.php?id=153&mainsection=3
2. Fernández, M. (2023b, mayo 1). La teoría del apego de Bowlby. etapas y características. Psicólogos en el Prat ◎ Psicología Infantil, adolescentes y pareja. Awen. https://awenpsicologia.com/teoria-del-apego/
3. MONETA C MARÍA EUGENIA. Apego y pérdida: redescubriendo a John Bowlby. Rev. chil. pediatr. [Internet]. 2014 Jun [citado 2023 Jul 15] ; 85( 3 ): 265-268. Disponible en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062014000300001&lng=es. http://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062014000300001.
4. ¿Es el lenguaje complejo exclusivamente humano? – Paradigma XXI. (2015b, septiembre 29). https://blogs.ciencia.unam.mx/paradigmaxxi/2015/09/29/es-el-lenguaje-complejo-exclusivamente-humano/
5. Papalia. (1984). Desarrollo humano (undecima) [PDF]. McGrawHill.
6. Mitjana, L. R. (2022). Niños que desconfían mucho de los demás: por qué ocurre y cómo ayudarles. Bebés y más. https://www.bebesymas.com/ser-padres/ninos-que-desconfian-mucho-demas-que-ocurre-como-ayudarles#:~:text=Hay%20muchos%20factores%20que%20explican,o%20educaci%C3%B3n%20recibida%2C%20entre%20otros.

Miguel M. Miranda VillanuevaAlumno de LCCH, Mat: 23006314

fuentes

1ra Infancia

Esta es la fase mas importante del desarrollo humano. Por lo que los cambios del niño se dan de la siguiente manera durante los 3 primeros años aqui tienes algunos datos importantes de esta etapa:

...Ademas se presenta:

• Primeros meses de vida: Desarrollo mas rapido que el resto de la vida
• Alimentación: La alimentacion es a base de leche materna

• Primeros meses: El desarrollo es mas rapido que el resto de la vida
• Reflejos primarios: Aparecen movimientos automaticos producidos por estimulos y estos permiten la supervovencia
• Motricidad gruesa y motricidad fina
• Se desarrollan la habilidades para controlar el equilibrio del cuerpo y caminar
• Los huesos se fortalecen y se desarrollan las destrezas motoras

El desarrollo se da por 2 patrones:

• Patrón CéfalocaudalCrecimiento de la cabeza a los pies: se aprende a usar primero las extremidades superiores y luego las inferiores.
• Patrón Próximidistal

El tronco del niño se desarrolla primero que las extremidades

48 meses para desarrollar el lenguaje

Desarrollo psicosocial en la primera infancia

Son 8 etapas del desarrollo humano según Erikson, pero en la primera infancia solo se transita la 1 y la 2

Las 8 etapas del desarrollo psicosocial

1. Confianza vs. Desconfianza. ...
2. Autonomía vs. Vergüenza y duda. ...
3. Iniciativa vs. Culpa. ...
4. Laboriosidad vs. Inferioridad. ...
5. Exploración de la identidad vs. Difusión de la identidad. ...
6. Intimidad vs. Aislamiento. ...
7. Generatividad vs. Estancamiento. ...
8. Integridad del ego vs. Desesperación.

1ra Infancia

Teoría del Apego de John Bowlby (1979)

El Dr. John Bowlby, psiquiatra y psicoanalista de niños recalcó que los efectos inmediatos y a largo plazo que median la salud mental del niño, son la resultante de una experiencia de relación cálida, íntima y continua entre la madre y su hijo por la cual ambos encuentran satisfacción y alegría (Bowlby, 1951 p. 11)

• "PRIMERA PROPUESTA:establece que cuando un niño posee plena confianza en que su criador siempre estará disponible para él, será menos probable que experimente miedo en comparación con un niño que no confía en que su cuidador siempre estará para él.
• SEGUNDA PROPUESTA: Sugiere que la confianza mencionada en la primera propuesta se construye durante la infancia y la adolescencia, etapas consideradas críticas en el desarrollo humano una de ellas, las diferentes etapas de la adolescencia.
• TERCERA PROPUESTA:Las expectativas mencionadas en la segunda propuesta están directamente relacionadas con la experiencia de la persona. Esto quiere decir que un niño tendrá expectativas de que su cuidador estará disponibles para él si en el pasado ya lo ha estado." (Fernández, 2023)
• (Fernández M, AWEN, Teórias del apego de Bowlby. 2022)

Las expectativas que el niño desarrollara sobre las relaciones humanas en estas etapas, en la mayoría de los casos lo acompañarían durante el resto de su vida. (Bowlby, 1951)

Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

En la primera infancia es cuando se desarrolla el sistema del lenguaje, lo cual es una caracteristica unica de los seres humanos ya que no hay otro ser en la tierra que desarrolle tal complejidad en su lenguaje, esto sucede por que:

• El lenguaje se da por sonidos articulados por la boca (no verbal)
• Estos sonidos pueden construir palabras
• A través del lenguaje emociones, sentimientos o ideas de todo tipo.
• El lenguaje se desarrolla en los primeros 48 meses segun Rice

Existen 4 teórias principales sobre el lenguaje en los niños.

• Teória biológica: el niño hereda predisposición a aprender. (Chomsky, 1968)
• Teória del aprendizaje: Segun Frederick Skinner "El lenguaje se aprende por imitación, condicionamiento asociación y reforzamiento" (Rice, 1997)
• Teória Cognoscitiva: el lenguaje se aprende por asociación de conceptos con imagenes mentales. "...los niños construyen su propia gramatica para expresar sus sentimientos" (Rice, 1997)
• Teória interaccionista: El lenguaje se desarrolla por influencia del ambiente y la maduración biológica del niño (Rice,1997).