Fase 1. Educación Inicial

Objetivos de la Educación Inicial

General

6. Estimular las experiencias de lenguaje, considerando la inclusión de todas las lenguas maternas 7. Contribuir al fortalecimiento de mejores condiciones de alimentación y vida saludable para niñas y niños de cero a tres años 8. Dar visibilidad a los derechos de niñas y niños de cero a tres años en todos los planos, y trabajar para su cumplimiento

Panoramas de los contenidos

Ética, Naturaleza y Sociedades

• Enfoque de derechos
• Corresponsabilidad de las personas
• Crianza compartida

Lenguajes

Formas de lenguaje; la identidad cultural y comunicativa de la lengua materna; encuentro de ellos y el mundo.

De lo Humano a lo Comunitario

• Sostenimiento afectivo
• El contacto y el sostén
• Acompañamiento
• Alimentación
• Espacios seguros
• Desarrollo cerebral

Saberes y Pensamiento Científico

• El juego
• Exploración e investigación del mundo
• Aprendizaje a través de la observación

Campos formativos

• Lenguajes • Saberes y Pensamiento Científico • Ética, Naturaleza y Sociedades • De lo Humano y lo Comunitario

Objetivos de la Educación Inicial

General

Potenciar el desarrollo integral de niñas y niños de cero a tres años en un ambiente rico en experiencias afectivas, educativas y sociales, y el acompañamiento a las familias en las prácticas de crianza.

Objetivos de la Educación Inicial

3. Valorar los universos culturales y enriquecer las experiencias culturales de todos los niños y niñas de cero a tres años y sus familias.4. Promover variados ambientes de aprendizaje ligados al juego y a las experiencias artísticas.5. Impulsar un acercamiento a la lectura y a los libros desde los primeros días de vida.

Específicos

1. Generar condiciones para el acompañamiento afectivo y social de las crianzas. 2. Acompañar a las familias en la observación y el conocimiento de las necesidades de sus niñas y niños, enriqueciendo las prácticas de crianza.