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Paradigmas de Aprendizaje

Keila Roque

Created on July 12, 2023

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Transcript

Cognitivismo

Conductismo

VS

Jean Piaget - 1982

Jhon Watson - 1913

Sostiene que el aprendizaje es un proceso que implica la modificación de los significados de la mente de una persona y que esto ocurre de manera en la que el estudiante interactúa activamente con la información que recoge de su medio.

El conductismo se expresa en las teorías del condicionamiento y dominio de la psicología del aprendizaje y se enfoca en el estudio de la conducta observable, donde el estudiante es el sujeto pasivo.

Postulados principales

Se enfoca en el esudio de los procesos mentales de aprendizaje.

Se da prioridad a los reforzadores positivos sobre el castigo.

Se enfoca en los siguientes : memoria, atención, percepción y razonamiento.

La retroalimentación debe ser inmediata.

El aprendizaje se construye a través de distintas etapas antes de la adultez.

El nivel de dificultad de las conductas deseadas debe ser progresivo.

Antecedentes del conductismo

Diferencias con el cognitivismo

Brian Pinilla Wombat. (20 noviembre 2015). Conductismo en la educación. https://www.youtube.com/watch?v=T9iOunLw7Iw&pp=ygUbY29uZHVjdGlzbW8gZW4gbGEgZWR1Y2FjaW9u

Punto de poder. (2022 febrero 28). Cognitivismo | Teorías del Aprendizaje.

https://www.youtube.com/watch?v=P7Z9zF7htjQ

Principales diferencias

Se organiza el ambiente para que se generen las respuestas esperadas o "correctas" en presencia de los estímulos correspondientes.

A través de la reflexión y el diálogo los estudiantes son los que deben asumir sus responsabilidades consigo mismos y con los miembros de la comunidad estudiantil.

El aprendizaje se logra por: 'Moldeamiento' se refuerzan las conductas de aproximación sucesiva a la conducta deseada.

Enfasis en el dominio de estrategías cognitivas, metacognitivas, de apoyo y motivacionales.

Uso de la retroalimentación para guiar y apoyar las conexiones mentales adecuadas.

Se realiza un análisis de tareas, programación por pasos cortos, con énfasis en el dominio de los primeros pasos antes de pasar a niveles mas complejos de desempeño.