Picot Tome 3

Grammaire au jour le jour

P3

P2

P1

Année 2025-2026

P4

P5

Période 1

La Moufle 1

La Moufle 2

Alice

Clepsydre

Phrase du Jour

Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants .

une souris

se dirige

vers une moufle

tranquilement

vers une moufle

abandonnée sur le chemin

CORRECTION

Un jour d' hiver , une souris se dirige tranquillement vers une moufle abandonnée sur le chemin .

Tranquillement , une souris se dirige vers une moufle abandonnée sur le chemin , un jour d' hiver .

Un jour d' hiver , tranquillement , une souris se dirige vers une moufle abandonnée sur le chemin .

Une souris se dirige tranquillement vers une moufle abandonnée sur le chemin , un jour d' hiver .

Grammaire

PASSE Avant

PRESENT En ce moment

Une souris se dirige vers une moufle.

La souris et la chouette se glissent dans la moufle.

FUTUR Après

Je sais identifier un verbe conjugué.

Par un jour d'hiver, un homme perd une moufle.Les petites pattes de la souris sont gelées. Dans la moufle, la souris s'endort. Elles se serrent l'une contre l'autre pour ne plus avoir froid. Où se cachent les deux animaux ?

JE RETIENS

VERBE

Je change le temps de la phrase. = le verbe change

Grammaire

J' entoure les verbes en rouge :

L' homme perd une belle moufle dans la neige.

Un peu plus tard , une souris arrive.

La chouette est gelée .

Deux lièvres pointent le bout de leur nez.

CM2 : Donne l'infinitif et le groupe du verbe.

Je sais identifier le sujet.

Par un jour d'hiver, un homme perd une moufle.Les petites pattes de la souris sont gelées. Dans la moufle, la souris s'endort. Elles se serrent l'une contre l'autre pour ne plus avoir froid. Où se cachent les deux animaux ?

JE RETIENS

SUJET

QUI EST-CE QUI verbe ?

GN ou PRONOM

je tu il - elle nous vous ils - elles

Det + NOM + adj

Grammaire

J' entoure les verbes et je souligne les sujets :

Dans cette moufle, elles sont bien au chaud.

Un peu plus tard, une grenouille arrive.

J’ai très froid dehors. .

L’homme ne remarque rien.

CM2 : Je donne le pronom sujet correspondant.

JE RETIENS

Groupe NOMinal

adjectif

déterminant

NOM

Grammaire

Je classe les GN dans le tableau :

Grammaire

Je classe les GN dans le tableau :

Masc / Sing Fem / Sing Masc / Plu Fem / Plu

J' entoure les NOMS.

arbre - fleur - chasser - joli - professeur - léopard -

école - manger - charmant - automne - bonheur -

histoire - bouger - moqueur - tristesse - couleur -

finir - bataille

Phrase du Jour

Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants .

ont

l'hiver

très froid

tous les animaux

dans les bois

CORRECTION

L' hiver , dans les bois, tous les animaux ont très froid .

L' hiver, tous les animaux ont très froid, dans les bois.

Dans les bois, tous les animaux ont très froid l' hiver.

Tous les animaux ont très froid, l' hiver, dans les bois.

JE RETIENS

PHRASE NEGATIVE

2 MOTS de NEGATION

PAS JAMAIS PLUS RIEN ...

NE N'

Grammaire

Je copie les phrases négatives et j' entoure les mots de négation.

Grammaire

Je classe les GN dans le tableau :

Masc / Sing Fem / Sing Masc / Plu Fem / Plu

Dans les GN du tableau :

- entoure les ARTICLES en rouge ,

- souligne les DETERMINANTS POSSESSIFS en bleu ,

- souligne leS DETERMINANTS DEMONSTRATIFS en vert.

La Moufle

Phrase du Jour

Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants .

une souris

se dirige

vers une moufle

tranquillement

vers une moufle

abandonnée sur le chemin

CORRECTION

Un jour d' hiver , une souris se dirige tranquillement vers une moufle abandonnée sur le chemin .

Tranquillement , une souris se dirige vers une moufle abandonnée sur le chemin , un jour d' hiver .

Un jour d' hiver , tranquillement , une souris se dirige vers une moufle abandonnée sur le chemin .

Une souris se dirige tranquillement vers une moufle abandonnée sur le chemin , un jour d' hiver .

Grammaire

SUJET

GROUPE VERBAL

COMPLEMENT

JE RETIENS

Complément Circonstanciel

sujet + verbe où ? quand ? comment ?

NON ESSENTIEL déplaçable suprimable

Grammaire

Grammaire

J' écris ces phrases à la forme négative.

Phrase du Jour

Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants .

à l'Antiquité

à eau

une clepsydre

ont inventé

les Egyptiens

pour mesurer le temps

CORRECTION

A l' Antiquité, les Egyptiens ont inventé une clpsydre à eau pour mesurer le temps .

Pour mesurer le temps, les Egyptiens ont inventé une clpsydre à eau à l' Antiquité.

A l' Antiquité, pour mesurer le temps, les Egyptiens ont inventé une clpsydre à eau .

Les Egyptiens ont inventé une clpsydre à eau à l' Antiquité, pour mesurer le temps.

Le Sablier

Période 2

Soigner la planète

Charles Perrault

La victime de la tour Eiffel

Phrase du Jour

Ecris une phrase avec les groupes de mots suivants .

nous

de déchets

ne laissons pas

en pique-nique

dans la nature

pour la préserver

CORRECTION

Nous ne laissons pas de déchets dans la nature en pique-nique pour la préserver.

Pour la préserver , nous ne laissons pas de déchets dans la nature en pique-nique.

En pique-nique, nous ne laissons pas de déchets dans la nature pour la préserver .

Grammaire

VERBE - SUJET - COMPLEMENT

L’été, nous prenons notre vélo. J’éteins la lumière en quittant la pièce. L’hiver, dans la maison, nous enfilons un pull. Pour limiter la pollution, vous économisez l’énergie. A cause des engrais , les humains abiment la nature. Chaque jour, pour soigner la planète, nous agissons.

En ce moment, Karim et Alia travaillent . Ils tentent d’apprendre une poésie mais ils sont distraits. Avant, ils regardaient les poules picorer. Maintenant, ce sont les chats qui jouent avec le linge. Après, les oiseaux chanteront peut-être dans le grand sapin ? Karim propose donc à sa sœur de réciter ce qu’elle sait. Hier, elle a appris une strophe. Elle la connaissait par coeur. Alors, elle s'applique à dire chaque vers. Soudain, elle s’interrompt et s’enfuit dans le jardin. Tant pis, Karim reprendra plus tard. Sa mère pourra peut-être les aider. En attendant, il court rejoindre sa sœur.

Entoure le verbe en rouge

Le cheval saute au-dessus de la rivière. Lina et Paul arrivent à l' école . Aujourd'hui , les nuages couvrent le ciel. Dans ma chambre , Noam joue . Chaque jour, je mange des légumes. Souvent , les gens apprécient ce spectacle.

Grammaire

JE RETIENS

VERBE

TERMINAISON = marque de temps = marque de personne -> SUJET

RADICAL = constant

CM1

Grammaire

Entoure le verbe en rouge , souligne son sujet en bleu.

Demain, les touristes visiteront le Louvre. En haut de la montagne se trouve un refuge. Chaque jour, nous faisons du calcul en classe. Ma soeur, tous les ans, retourne à Paris. Dans un mois, Noah et moi déménagerons .

Je sais identifier le pronom sujet .

Mélanie et Clara travaillent avec des enfants. Tous les matins, Michaël déguste un bol de céréales. La soeur de Corentin fait de l'athlétisme. Paulin et moi étudions dans un lycée. Les chevaliers portaient secours aux pauvres gens. Le médecin et toi prendrez une décision.

CM1

Grammaire

Souligne le sujet en bleu et donne le pronom.

Yoann se repose dans le salon. Ces chevaux de course sont vraiment rapides. Nicolas et toi parlerez en premier. Depuis cinq ans, ma fille est comédienne. Mon père et moi allons ramasser des mûres. Demain ces chenilles deviendront papillons.

Je sais identifier les GROUPES NOMINAUX .

Clara travaille avec des enfants. Ta soeur adore l'athlétisme. Nos jeunes chatons sont chez ma grand-mère. Les chevaliers portaient une lourde armure. Votre avion atterrira à Paris. Michaël déguste ses céréales préférées.

Grammaire

Colorie les étiquettes mots en respectant le code couleur donné :

Je sais identifier VERBE et SUJET .

VERBE Je change le temps de la phrase.

SUJET Qui est-ce qui verbe ?

Les basketeurs remportent la victoire. Tous les jours, Lana boit du café. Jérémy, à Paris, se promenait dans les vieilles rues. Demain, nous apporterons un dessert. Viens-tu pendant les vacances ?

Grammaire

Souligne le verbe en rouge puis le sujet en bleu.

Maxime raconte une histoire drôle. Dehors , la pluie tombe très fort . Lucie et Théo , aujourd ' hui , vont à la piscine. En Italie , nous mangerons des pizzas . En montagne, de nombreux skieurs glissent . Quel plat aimez - vous le plus ?

CM1

Je sais identifier VERBE et SUJET .

Adjectif accompagne

Déterminant accompagne

NOM nommer un / une

Ces basketeurs remportent la victoire. Tous les jours, nous buvons du café. Dans notre forêt , ce cerf est un animal sacré. Demain, les touristes visiteront cette magnifique ville. Leur jeune cheval fougueux s'est blessé sur l'hippodrome.

Grammaire

Souligne le NOM en bleu, le DET en noir , l'ADJ en vert

Mes parents me racontent une histoire . Ces oiseaux chantent sous la pluie. Son chien a sauté dans notre piscine. J' observe les étoiles filantes . Votre écharpe est sur la grande table ronde. Nous écoutons une musique douce , le matin .

CM1

Raconte l'arrivée d'un gros animal sur le modèle des sanglier.

Raconte l'arrivée d'un gros animal sur le modèle des sanglier.