RICARDO PLAZA EDUCADOR CANINO
PRESUPUESTO SIN COMPROMISO
ENTREVISTA Y VALORACIÓN INICIAL GRATUITA
TELÉFONO: 629110575
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RICARDO PLAZA EDUCADOR CANINO
TELÉFFONO: 629110575
SOLICITA YA TU ENTREVISTA GRATUITA. CONTACTA A TRAVÉS DE UNA LLAMADA O WHATSSAP Y RESERVA UNA FECHA. EN ESTA PRIMERA ENTREVISTA, SE RECOGERÁ INFORMACIÓN Y SE REALIZARÁ UNA VALORACIÓN INICIAL DE LA SITUACIÓN DE TU PERRO. EN FUNCIÓN DE ESTA, SE TE ACONSEJARÁ CUÁL ES EL TIPO DE EDUCACIÓN NECESARIA, Y EL PRESUPUESTO.
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PRESENTACIÓN
CONTACTO
TIPOS DE EDUCACIÓN
PRODUCTOS
RICARDO PLAZA VILLEGAS EDUCADOR CANINO
TELÉFONO: 629110575
CORREO: rplazavillegas@gmail.com
REDES SOCIALES:
PRESUPUESTO SIN COMPROMISO
PRESENTACIÓN
1/3
Me llamo Ricardo Plaza, y este es mi perro Chuli. Fue abandonado con apenas un mes de vida. Le habían abandonado en una carretera, y afortunadamente el dueño de un bar de carretera lo encontró antes de ser atropellado. Lo llevó al bar, lo alimentó y cuidó hasta que aparecí, y decidí hacerme cargo de él.
Desde ese momento supe que Chuli sería mi fiel amigo y compañero, y que me acompañaría en todo momento allí dónde estuviera.
Mi perro me ha cambiado completamente la vida. Hemos superado muchos aprendizajes juntos. Pero sobre todo ha generado que mi amor por los perros crezca cada día, y que mi mayor satisfacción sea colaborar en todo lo que esté en mi mano para facilitar que los perros y sus dueños adquieran la mayor calidad de vida posible.
2/3
PRESENTACIÓN
Al poco tiempo de estar con él, empecé a interesarme por este maravilloso mundo, y esto hizo que me formara e investigara sobre las diferentes teorías y enfoques sobre la educación canina. Durante los últimos años he trabajado con perros de distintas razas, edades, y con diversas problemáticas (miedo o inseguridad, agresividad, etc.) En este tiempo, hemos ayudado a muchos amigos peludos y humanos con diferentes edades, problemáticas y características.
En cada sesión, el perro no es el único que aprende cómo debe comportarse, sino que él también nos enseña cómo debemos comportarnos y comunicarnos con él. Estos aprendizajes son fundamentales para sus dueños, por lo que la intervención ha de realizarse con el perro así como con su dueño.
PRESENTACIÓN
3/3
Hace 10 años, la información y estudios sobre entrenamiento en perros, se distaban muchísimo del trabajo que realizamos actualmente como educadores caninos, ya que en aquella época los adiestramientos se abarcaban desde un modelo completamente conductista.
Afortunadamente, en los últimos años se ha investigado y avanzado mucho al respecto, y esto nos permite tomar una posición mucho más integral en la que tenemos en cuenta los diferentes enfoques, en función de cada situación, seleccionando de cada uno, los aspectos que nos interesan para cubrir las necesidades de cada perro y de sus dueños, pero siempre teniendo en cuenta el bienestar emocional y social de nuestras mascotas. Ya que es nuestra responsabilidad asegurarles la mayor calidad de vida posible, que esté en nuestras manos.
ENFOQUE METODOLÓGICO
Mi enfoque de trabajo en la educación canina se basa en que, el binomio persona-perro, ganen las capacidades necesarias para gestionar de manera correcta las distintas situaciones que se pueden dar en su vida.
Es imprescindible que el humano tenga herramientas ,y criterio para saber qué estrategia utilizar en cada momento, para poder ayudar a su perro a gestionar según qué situaciones, no solo con el fin de gestionar la situacion en concreto, sino tambien dotar a nuestro perro de capacidades y estrategias para que sea capaz de gestionar las situaciones de manera correcta y cada vez más autónoma.
ENTREVISTA Y VALORACIÓN INICIAL GRATUITA
TIPOS DE EDUCACIÓN
ADAPTACIÓN AL NUEVO HOGAR
EDUCACIÓN BÁSICA
PROBLEMAS DE ÁMBITO EMOCIONAL
EDUCACIÓN CACHORROS
EDUCACIÓN BÁSICA
Este tipo de educación es adecuado para aquellos perros sin problemas concretos de conducta, socialización o miedos, que necesitan aprender a adaptarse en la convivencia en el hogar y en el entorno, así como a seguir una serie de pautas comportamentales y de relación con el guía. La finalidad de este trabajo es que el perro sea capaz de gestionar de manera correcta las situaciones comunes del día a día que se le pueden presentar.
EDUCACIÓN CACHORROS
Este tipo de educación está especialmente diseñado para cachorros, ya que el primer y segundo año de vida de un perro, es el que mayor influencia tiene en su desarrollo y en la creación de su personalidad. Por ello, resulta fundamental establecer en primer lugar un apego seguro, y un código de comunicación funcional para comprender sus necesidades y poder atenderlas, así como el establecimiento de unos cauces adecuados para su socialización, tanto con otros perros, como con humanos. Este tipo de trabajo esta enfocado a que el perro gane las capacidades caracteristicas de cada etapa madurativa durante estos periodos tan concretos e importantes.
EDUCACIÓN PARA PROBLEMAS DE ÁMBITO EMOCIONAL
Este tipo de educación es adecuado para aquellos perros con problemas de ámbito emocional, que necesitan tener herramientas y apoyo para conseguir gestionar sus emociones de tal manera que les permita vivir sin necesidad de realizar grandes esfuerzos emocionales. Esto ayudará al perro a poder mostrarse tal y como es, con sus caracterÍsticas individuales y no vivir en un tiovivo de emociones, que acabarían trastocando todos los ámbitos importantes de su vida.
EDUCACIÓN PARA LA ADAPTACIÓN A EL NUEVO HOGAR
Este tipo de educación esta dirigida a aquellos guías que acaban de incorporar un nuevo miembro (tuvieran más o no) canino a su familia. El periodo de adaptación a la nueva familia es fundamental, ya que en algunos casos puede gererar problemas de relación muy importantes. Durante este periodo ayudaremos al nuevo integrante (y a los demás si los hubiera), a adaptarse de la mejor forma a la convivencia. El nuevo integrante necesitará cubrir necesidades básicas (apego, descanso, agua, etc...) y forjar nuevas relaciones sociales con el resto de miembros de la familia.
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Created on July 11, 2023
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1/3
Me llamo Ricardo Plaza, y este es mi perro Chuli. Fue abandonado con apenas un mes de vida. Le habían abandonado en una carretera, y afortunadamente el dueño de un bar de carretera lo encontró antes de ser atropellado. Lo llevó al bar, lo alimentó y cuidó hasta que aparecí, y decidí hacerme cargo de él.
Desde ese momento supe que Chuli sería mi fiel amigo y compañero, y que me acompañaría en todo momento allí dónde estuviera. Mi perro me ha cambiado completamente la vida. Hemos superado muchos aprendizajes juntos. Pero sobre todo ha generado que mi amor por los perros crezca cada día, y que mi mayor satisfacción sea colaborar en todo lo que esté en mi mano para facilitar que los perros y sus dueños adquieran la mayor calidad de vida posible.
2/3
PRESENTACIÓN
Al poco tiempo de estar con él, empecé a interesarme por este maravilloso mundo, y esto hizo que me formara e investigara sobre las diferentes teorías y enfoques sobre la educación canina. Durante los últimos años he trabajado con perros de distintas razas, edades, y con diversas problemáticas (miedo o inseguridad, agresividad, etc.) En este tiempo, hemos ayudado a muchos amigos peludos y humanos con diferentes edades, problemáticas y características.
En cada sesión, el perro no es el único que aprende cómo debe comportarse, sino que él también nos enseña cómo debemos comportarnos y comunicarnos con él. Estos aprendizajes son fundamentales para sus dueños, por lo que la intervención ha de realizarse con el perro así como con su dueño.
PRESENTACIÓN
3/3
Hace 10 años, la información y estudios sobre entrenamiento en perros, se distaban muchísimo del trabajo que realizamos actualmente como educadores caninos, ya que en aquella época los adiestramientos se abarcaban desde un modelo completamente conductista.
Afortunadamente, en los últimos años se ha investigado y avanzado mucho al respecto, y esto nos permite tomar una posición mucho más integral en la que tenemos en cuenta los diferentes enfoques, en función de cada situación, seleccionando de cada uno, los aspectos que nos interesan para cubrir las necesidades de cada perro y de sus dueños, pero siempre teniendo en cuenta el bienestar emocional y social de nuestras mascotas. Ya que es nuestra responsabilidad asegurarles la mayor calidad de vida posible, que esté en nuestras manos.
ENFOQUE METODOLÓGICO
Mi enfoque de trabajo en la educación canina se basa en que, el binomio persona-perro, ganen las capacidades necesarias para gestionar de manera correcta las distintas situaciones que se pueden dar en su vida. Es imprescindible que el humano tenga herramientas ,y criterio para saber qué estrategia utilizar en cada momento, para poder ayudar a su perro a gestionar según qué situaciones, no solo con el fin de gestionar la situacion en concreto, sino tambien dotar a nuestro perro de capacidades y estrategias para que sea capaz de gestionar las situaciones de manera correcta y cada vez más autónoma.
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EDUCACIÓN BÁSICA
PROBLEMAS DE ÁMBITO EMOCIONAL
EDUCACIÓN CACHORROS
EDUCACIÓN BÁSICA
Este tipo de educación es adecuado para aquellos perros sin problemas concretos de conducta, socialización o miedos, que necesitan aprender a adaptarse en la convivencia en el hogar y en el entorno, así como a seguir una serie de pautas comportamentales y de relación con el guía. La finalidad de este trabajo es que el perro sea capaz de gestionar de manera correcta las situaciones comunes del día a día que se le pueden presentar.
EDUCACIÓN CACHORROS
Este tipo de educación está especialmente diseñado para cachorros, ya que el primer y segundo año de vida de un perro, es el que mayor influencia tiene en su desarrollo y en la creación de su personalidad. Por ello, resulta fundamental establecer en primer lugar un apego seguro, y un código de comunicación funcional para comprender sus necesidades y poder atenderlas, así como el establecimiento de unos cauces adecuados para su socialización, tanto con otros perros, como con humanos. Este tipo de trabajo esta enfocado a que el perro gane las capacidades caracteristicas de cada etapa madurativa durante estos periodos tan concretos e importantes.
EDUCACIÓN PARA PROBLEMAS DE ÁMBITO EMOCIONAL
Este tipo de educación es adecuado para aquellos perros con problemas de ámbito emocional, que necesitan tener herramientas y apoyo para conseguir gestionar sus emociones de tal manera que les permita vivir sin necesidad de realizar grandes esfuerzos emocionales. Esto ayudará al perro a poder mostrarse tal y como es, con sus caracterÍsticas individuales y no vivir en un tiovivo de emociones, que acabarían trastocando todos los ámbitos importantes de su vida.
EDUCACIÓN PARA LA ADAPTACIÓN A EL NUEVO HOGAR
Este tipo de educación esta dirigida a aquellos guías que acaban de incorporar un nuevo miembro (tuvieran más o no) canino a su familia. El periodo de adaptación a la nueva familia es fundamental, ya que en algunos casos puede gererar problemas de relación muy importantes. Durante este periodo ayudaremos al nuevo integrante (y a los demás si los hubiera), a adaptarse de la mejor forma a la convivencia. El nuevo integrante necesitará cubrir necesidades básicas (apego, descanso, agua, etc...) y forjar nuevas relaciones sociales con el resto de miembros de la familia.
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