méthodo - lire un article Junior

Méthodologie : Comment trouver des informations dans un article ?

Salut, Je m'appelle Louise.

Et moi, c'est Hamza. Ensemble, on va apprendre à lire un article d'encyclopédie.

Pour lire, tu associes des lettres qui forment des mots. Ces mots forment des phrases. Ces phrases forment un texte.

Mais, en réalité, tu ne lis pas de la même façon...

un journal

un manga

un message

un roman

On lit par exemple un roman pour se plonger dans un univers, vivre des aventures extraordinaires.

Pas question de sauter un chapitre !

En revanche, on lit un article d'encyclopédie pour rechercher des informations précises. On cherche à être efficace.

Il n'est pas toujours utile de lire un article en entier.

On lit par exemple un roman pour se plonger dans un univers, vivre des aventures extraordinaires.

Pas question de sauter un chapitre !

Mais si on ne lit pas tout l'article, comment savoir ce qu'il faut lire ?

Pas de panique, c'est ce qu'on va voir ensemble ! L'icône indiquera quand tu auras à répondre à une question sur ta fiche d'activité.

C'est parti !

Aller directement à la partie "Mise en pratique"

Un article très long à lire, ça peut impressionner !

Heureusement, il existe une méthode pour sélectionner ce que tu vas lire dans cet article.

Voici un petit jeu pour illustrer la méthode. Avec tes camarades, répartissez-vous en deux groupes : le groupe A et le groupe B.

Clique sur le bouton qui correspond à ton groupe.

groupe B

groupe A

Tu vas réaliser un dessin à partir de la description écrite d’une image. Le but est que ton dessin ressemble le plus possible à l’image mystère.

Mais je ne sais pas dessiner, moi !

Ce n'est pas grave ! Le principal est de reconnaître les éléments, leur position et leur couleur.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

La maison grise est construite à gauche.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

La maison grise est construite à gauche.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

La maison grise est construite à gauche.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

La maison grise est construite à gauche.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe A

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent une maison grise des autres maisons.

Derrière cette maison grise, on voit la rangée de maisons de différentes couleurs.

La maison grise est construite à gauche.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Tu vas réaliser un dessin à partir de la description d’une image. Le but est que ton dessin ressemble le plus possible à l’image mystère.

Mais je ne sais pas dessiner, moi !

Ce n'est pas grave ! Le principal est de reconnaître les éléments, leur position et leur couleur.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

Groupe B

groupe B

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

Groupe B

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Une maison grise est construite à gauche.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Une maison grise est construite à gauche.

Derrière cette maison grise, on voit une rangée de maisons de différentes couleurs.

Sur ta fiche d'activité, représente sous la forme d'un dessin la description ci-dessous au fur et à mesure de ta lecture.

groupe B

Au premier plan, sur une plage, on voit un long ponton qui est construit sur de hauts pilotis.

Le bois des pilotis est humide sur la moitié basse : il est de couleur jaune en haut, et marron en bas.

Un bâtiment peint en blanc se trouve au bout du ponton.

Il est écrit « Restaurant » en lettres rouges sur la façade.

Une maison grise est construite à gauche.

Derrière cette maison grise, on voit une rangée de maisons de différentes couleurs.

Deux panneaux de bois, un jaune et un bleu, séparent la maison grise des autres maisons.

Compare ton dessin avec ceux de l'autre groupe.

Le résultat est-il le même ? Sinon, quelles sont les différences ?

groupe B

groupe a

Découvre l'image mystère

Compare ton dessin avec ceux de l'autre groupe.

Le résultat est-il le même ? Sinon, quelles sont les différences ?

groupe B

groupe a

Découvre l'image mystère

Groupe A

Groupe B

Lire un article pour y trouver une information, c’est comme regarder un tableau ou un paysage.

Il faut d’abord avoir une vue d'ensemble avant de se concentrer sur les détails.

Pour y arriver, on utilise trois niveaux de lecture.

La lecture indicative

La lecture sélective

La lecture active

On va étudier ensemble l'article Renaissance dans Universalis Junior.

La lecture indicative

En premier, on observe les éléments qui sont autour du texte : le titre, le sommaire, les médias…

On peut alors savoir de quoi parle l'article avant de le lire.

le titre

l'auteur

la carte mentale

l'introduction

le sommaire interactif

De quoi parle l'article ?

La lecture sélective

Tu as une mission : trouver des informations dans l'article Renaissance pour faire un petit exposé à ta classe sur un des sujets proposés.

Quoi, toute seule ?!

Non, par groupe ! Ce sera plus sympa. Tu verras, c'est facile !

La lecture sélective

Avec ton groupe, choisis un sujet parmi les suivants. Note-le sur ta fiche d'activité.

le Nouveau Monde

l'humanisme

le Cinquecento

le Quattrocento

les grands mécènes

les progrès scientifiques

La lecture sélective

Avec la lecture sélective, tu choisis ce que tu vas aller lire plus attentivement dans l'article.

La lecture sélective

Ce sont le sommaire et l'introduction qui vont t'aider à choisir la partie que tu vas aller lire.

l'introduction

le sommaire interactif

Quelle partie de l'article vas-tu lire pour ton exposé ?

La lecture active

Passons à la dernière étape : la lecture active ! Cette lecture se fait en prenant des notes sur une feuille.

La lecture active

Cette dernière étape se fait entièrement sur ta fiche d'activité.