PRESENTACIÓN HISTORIA

Taller de elaboración de reactivos de opción múltiple 2023

ÁREA DE HISTORIA

Introducción

El Taller de Elaboración de Reactivos de Opción Múltiple: Área de Historia ofrece a los participantes la oportunidad de introducirse en el proceso de elaboración de reactivos objetivos de opción múltiple en los rubros que integran este campo disciplinar de Historia. El conocimiento adquirido en esta acción formativa podrá ser aplicable en la creación de reactivos de opción múltiple independientes que evalúen competencias de Historia de los aspirantes tales como: pensamiento crítico y reflexivo, conformación de una ética ciudadana, fortalecimiento de la identidad nacional, comprensión de los procesos y las circunstancias que afectan nuestra vida económica, política y social, entre otras.

Reseña curricular

Instructoras de la acción formativa

Gema Pérez Pichón

Jefa del Departamento de Proyectos EducativosSoy Licenciada en Letras Hispánicas por la UAM Iztapalapa, Maestra en Docencia del Español por la UNAM y Maestra en Ciencias en Metodología de la Ciencia por el CIECAS – IPN. Mi escuela de base es el CECyT Núm. 3 “Estanislao Ramírez Ruiz” desde el 2010. He colaborado como instructora en diversos cursos de habilidades lingüísticas dirigidos tanto a alumnos del Nivel Medio Superior como del Superior, planta docente y personal administrativo de la Secretaría de Salud. También formé parte del cuerpo de elaboradores externos de reactivos del CENEVAL en el área de Comunicación y Lenguaje desde el 2013. Actualmente me desempeño como Jefa del Departamento de Proyectos Educativos de la DES-IPN.

Gabriela Joselin Moya Aranjo

Coordinadora de Historia Lic. Gabriela Joselin Moya Aranjo es egresada de la Escuela Superior de Economía del IPN de la Licenciatura en Economía. Se ha desarrollado como docente impartiendo clases de la materia de Historia en el Centro de Investigación y Docencia Económica (CIDE) y en diversos cursos de preparación para el Examen COMIPEMS. Actualmente colabora en la Dirección de Estudios Superiores como Coordinadora del área de Historia en en el Departamento de Proyectos Educativos del IPN.

Cronograma general de actividades

Temas y actividades del Taller

Cronograma General del Taller

Periodo | Temas

Evidencias

Semana 1 (10 al 14 de julio)

Cuestionario de opción múltiple "Identificación de errores en reactivos de opción múltiple de Historia" 10 puntos

Unidad Temática 1. Introducción a los reactivos de opción múltiple

Semana 2 (17 al 21 de julio)

7 reactivos de cuestionamiento directo 7 reactivos de completamiento 30 puntos

Unidad Temática 2. Reactivos simples de Historia de México contemporáneo: cuestionamiento directo y completamiento

Semana 3 (24 al 28 de julio)

7 reactivos de identificación 6 reactivos de jerarquización y ordenamiento 30 puntos

Unidad Temática 3. Reactivos simples de Historia de México contemporáneo: identificación y jerarquización y ordenamiento

Semana 4 (21 al 25 de agosto)

6 reactivos de asociación de columnas7 reactivos de elección de elementos 30 puntos

Unidad Temática 4. Reactivos simples de Entorno socioeconómico de México: asociación de columnas y elección de elementos

Propuesta de cronograma para entrega de 100 reactivos

Periodo

Avances

8 reactivos de Historia de México Contemporáneo 7 reactivos de Entorno Socioeconómico

Semana 5 (28 de agosto al 01 de septiembre)

7 reactivos de Historia de México Contemporáneo 8 reactivos de Entorno Socioeconómico

Semana 6 (04 al 08 de septiembre)

Semana 7 (11 al 15 de septiembre)

8 reactivos de Historia de México Contemporáneo 7 reactivos de Entorno Socioeconómico

Semana 8 (18 al 22 de septiembre)

7 reactivos de Historia de México Contemporáneo 8 reactivos de Entorno Socioeconómico

Criterios de Evaluación

Consideraciones para acreditar el Taller

01

04

Evitar la entrega de reactivos que ya se encuentren en la red

Contar con un mínimo de asistencia del 80% a las sesiones síncronas

02

05

Para aprobar el curso se requiere:

Entregar los reactivos indicados en cada Unidad Temática en tiempo y forma

Evitar la entrega de reactivos que no correspondan a los temarios proporcionados en el Taller

03

06

Atender las correcciones sugeridas por los facilitadores, si es el caso

Entregar única y exclusivamente lo que se solicita en cada Unidad Temática

¡Gracias!