La ensalada de mi huerto
¿Qué vamos a aprender?
En este taller vamos a trabajar las frutas y verduras para preparar un rica ensalada veraniega
Menú del día
Primero: las frutas y verduras Segundo: Los colores Postre: Diversión en la cocina
Preparación
Una taza de entusiasmo Una pizca de curiosidad Un puñado de ganas de pasárselo genial Mezclamos todo en un bol de compañerismo y diversión. Enmoldar y al horno del aprendizaje
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Menú semanal
Lingüístico-verbal
Lógico-matemática
Visual-espacial
Kinestésico-corporal
Musical
Interpersonal
Intrapersonal
Naturista
Lingüístico-verbal
¿Qué soy?
Vamos a jugar al juego de las películas pero describiendo frutas y verduras. A cada alumno se le da una tarjeta que tendrán que describir y los demás acertar. Antes las abremos descrito para saber de qué color son, si son grandes, pequeños, suaves o con pelillo. Se pueden colocar las imagenes en la clase para hacerlo más fácil en las primeras veces e ir quitándolas para aumentar la dificultad.
Buscamos que el alumno sea capaz de expresarse haciendo uso de descripciones así como también vamos a valorar la capacidad de entender una descripción de forma lúdica donde no hya temor a equivocarse y donde acertar es además muy gratificante.
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Lógico-matemática
Mi ensalada perfecta
Vamos a crear la ensalada perfecta. A los niños y niñas se les dara una receta con el número de ingredientes (a través del número y el dibujo) para que ellos monten su ensalada con el número correcto de ingredientes.
Con ello los niños van a contar ingredientes así como agruparlos en diferentes alimentos.
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Visual-espacial
Pintando con verduras
Vamos a usar las frutas y verduras para usarlos como 'stamp'. Así, usaremos la mitad de un tomate, un pimiento, una patata, etc para crear un dibujo de libre expresión.
Queremos demostrar que se puede hacer arte con todo tipo de materiales. Además queremos fomentar la imaginación y conocer las distintas formas que podemos encontrar a nuestro alcance con estos increibles y motivadores materiales.
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Kinesético-corporal
Soy un árbol
Vamos a hacer un ejercicio de relajación y vuelta a la calma guiada por el docente. Se explica que todos vamos a crecer (desde una semilla platada en el suelo) hasta un árbol magestuoso. Recordamos que los áboles crecen muy despacio y que no se mueven, porque no tienen pies. Luego nos dejamos llevar por el viento 'moviendo nuestras hojitas'.
Con esta actividad no sólo buscamos la relajación y la calma, sino que enseñamos a expresarnos (como un árbol) y trabajamos el control de nuestro cuerpo.
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Musical
Do you like broccoli Ice Cream?
En clase de inglés, vamos a aprender la canción 'Do You Like Broccoli Ice Cream?' Haremos uso de dibujos para asociar el vocabulario con la imagen., incluso, podemos incluir diferentes alimentos para hacer la canción más divertida.
Esta cacnión es muy rítmica y divertida. Se busca que el alumno disfrute con ella y se exprese.
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Interpersonal
Nuestra ensalada favorita
En grupo de 4 alumnos, los niños y niñas van a crear una ensalada con sus ingredientes favoritos. Tendrás que ponerse de acuerdo para que a todos les gusten todos y cada uno de los ingredientes.
Queremos que en grupos aprendan a llegar a un concenso. No se trata de elegir nuestros ingredientes favoritos, sino de poder escuchar al compañero para saber si le gusta o no algún alimento.
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Intrapersonal
Cuento 'EL duente Pepín, Guillermo no quiere comer'
En asamblea, escucharemos el cuento y hablaremos de como a veces no nos gusta la comida, y nos enfadamos y nos ponemos muy nerviosos. También nuestro papá y mamá se enfada porque no comemos. Hablaremos también de la importancia de tomarnos nuestro tiempo, respetar nuestros gusto y qué hacer cuando nos enfadamos mucho.
Es muy normal a esta edad tener rechazo a la comida, llevando así a la frutación cuando es la hora de comer. Que los alumnos entiendan que estos sentimientos son válidos y la manera de gestionarlos.
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Naturista
¡Todos al huerto!
Este es el mejor momento de trabajar en nuestro huerto. Regaremos nuestras plantas, recolectaremos los frutos, tocaremos la tierra y aprenderemos a lavar la fruta y la verdura.
Si algo nos ayuda a conectar con la naturaleza, es trabajar con un huerto. Esto enseña sobre responsabilidad y disfrute de conectarse con el campo
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Ensalada de mi huerto
Marta Cantero García
Created on July 10, 2023
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La ensalada de mi huerto
¿Qué vamos a aprender?
En este taller vamos a trabajar las frutas y verduras para preparar un rica ensalada veraniega
Menú del día
Primero: las frutas y verduras Segundo: Los colores Postre: Diversión en la cocina
Preparación
Una taza de entusiasmo Una pizca de curiosidad Un puñado de ganas de pasárselo genial Mezclamos todo en un bol de compañerismo y diversión. Enmoldar y al horno del aprendizaje
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Lingüístico-verbal
Lógico-matemática
Visual-espacial
Kinestésico-corporal
Musical
Interpersonal
Intrapersonal
Naturista
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¿Qué soy?
Vamos a jugar al juego de las películas pero describiendo frutas y verduras. A cada alumno se le da una tarjeta que tendrán que describir y los demás acertar. Antes las abremos descrito para saber de qué color son, si son grandes, pequeños, suaves o con pelillo. Se pueden colocar las imagenes en la clase para hacerlo más fácil en las primeras veces e ir quitándolas para aumentar la dificultad.
Buscamos que el alumno sea capaz de expresarse haciendo uso de descripciones así como también vamos a valorar la capacidad de entender una descripción de forma lúdica donde no hya temor a equivocarse y donde acertar es además muy gratificante.
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Mi ensalada perfecta
Vamos a crear la ensalada perfecta. A los niños y niñas se les dara una receta con el número de ingredientes (a través del número y el dibujo) para que ellos monten su ensalada con el número correcto de ingredientes.
Con ello los niños van a contar ingredientes así como agruparlos en diferentes alimentos.
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Pintando con verduras
Vamos a usar las frutas y verduras para usarlos como 'stamp'. Así, usaremos la mitad de un tomate, un pimiento, una patata, etc para crear un dibujo de libre expresión.
Queremos demostrar que se puede hacer arte con todo tipo de materiales. Además queremos fomentar la imaginación y conocer las distintas formas que podemos encontrar a nuestro alcance con estos increibles y motivadores materiales.
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Soy un árbol
Vamos a hacer un ejercicio de relajación y vuelta a la calma guiada por el docente. Se explica que todos vamos a crecer (desde una semilla platada en el suelo) hasta un árbol magestuoso. Recordamos que los áboles crecen muy despacio y que no se mueven, porque no tienen pies. Luego nos dejamos llevar por el viento 'moviendo nuestras hojitas'.
Con esta actividad no sólo buscamos la relajación y la calma, sino que enseñamos a expresarnos (como un árbol) y trabajamos el control de nuestro cuerpo.
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Musical
Do you like broccoli Ice Cream?
En clase de inglés, vamos a aprender la canción 'Do You Like Broccoli Ice Cream?' Haremos uso de dibujos para asociar el vocabulario con la imagen., incluso, podemos incluir diferentes alimentos para hacer la canción más divertida.
Esta cacnión es muy rítmica y divertida. Se busca que el alumno disfrute con ella y se exprese.
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Interpersonal
Nuestra ensalada favorita
En grupo de 4 alumnos, los niños y niñas van a crear una ensalada con sus ingredientes favoritos. Tendrás que ponerse de acuerdo para que a todos les gusten todos y cada uno de los ingredientes.
Queremos que en grupos aprendan a llegar a un concenso. No se trata de elegir nuestros ingredientes favoritos, sino de poder escuchar al compañero para saber si le gusta o no algún alimento.
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Intrapersonal
Cuento 'EL duente Pepín, Guillermo no quiere comer'
En asamblea, escucharemos el cuento y hablaremos de como a veces no nos gusta la comida, y nos enfadamos y nos ponemos muy nerviosos. También nuestro papá y mamá se enfada porque no comemos. Hablaremos también de la importancia de tomarnos nuestro tiempo, respetar nuestros gusto y qué hacer cuando nos enfadamos mucho.
Es muy normal a esta edad tener rechazo a la comida, llevando así a la frutación cuando es la hora de comer. Que los alumnos entiendan que estos sentimientos son válidos y la manera de gestionarlos.
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Naturista
¡Todos al huerto!
Este es el mejor momento de trabajar en nuestro huerto. Regaremos nuestras plantas, recolectaremos los frutos, tocaremos la tierra y aprenderemos a lavar la fruta y la verdura.
Si algo nos ayuda a conectar con la naturaleza, es trabajar con un huerto. Esto enseña sobre responsabilidad y disfrute de conectarse con el campo
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