Dobrostan nauczyciela

rozwój osobisty

apetyt na zdrowie

dar komunikacji i dobrych relacji

relaksacja

czytanie dla przyjemności

higiena głosu

misja wychowanie

Dobrostan nauczyciela

zbiory PBW w Krakowie Filii w Suchej Beskidzkiej

dobrostan nauczyciela

• Dobrostan nauczyciela, czyli jak znaleźć równowagę między pracą a życiem osobistym? - A. Kloskowska. „Życie Szkoły”, 2023, nr 2-3, s. 52-55
• Dobrostan nauczyciela. Jak kształtować w sobie poczucie własnej wartości i nie dać się zwieść samoocenie? - A. Kłoskowska. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2022, nr 2, s. [6]-10

• Samorozwój jako źródło dobrostanu - A. Klaskowska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 9, s. 25-29
• W drodze ku synergii życiowej - Małgorzata Pomianowska. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 66-69
• Wolniejsze tempo życia - Małgorzata Pomianowska. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 81-85

rozwój osobisty

• Atomowe nawyki - dobre zmiany, niezwykłe efekty - J. Clear. Sygnatura: 46.451
• Autocoaching - jak odzyskać energię, gdy brakuje sił? - J. Flis. „Polonistyka”, 2023, nr 2, s. 33-37
• Nauczyciel szkoły jutra - A. Kloskowaka. „Życie Szkoły”, 2022, nr 9, s. 21-24

• Nierozpraszalni - jak panować nad uwagą i decydować o swoim życiu - N. Eyal. Sygnatura: 46.45

• Trening uważności a życie rodzinne - M. Engler. „Remedium”, 2023, nr 3, s. 11-12
• W pułapce prokrastynacji - T. Garstka. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 3, s. 17-21

• Zarządzanie czasem - T. Garstka. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 2, s. 17-22

Higiena głosu

• Głos jako narzędzie - materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem - A. Walencik-Topiłko. Sygnatura: 44.923
• Głos to skarb - E. Ostarek. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2020, nr 8, s. 45-47

• Głośne czytanie, czyli jak samodzielnie pracować nad siłą i brzmieniem swojego głosu - E. Kozicka.„Wychowanie w Przedszkolu”, 2021, nr 10, s. 50-53

• Trening głosu - praktyczny kurs dobrego mówienia. B. Ciecierska-Zajdel. Sygnatura: 44.873

relaksacja

• Łagodzenie stresu : czyli w jaki sposób poznanie samego siebie może zmniejszyć stres - E. Ołtarzewski. „Życie Szkoły”, 2018, nr 11, s. 17-22
• Mindfullness na co dzień - I. Kapuścińska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 7 [9] (826), s. 32-38
• Wykorzystaj energię stresu do samorozwoju - A. Kłoskowska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 2-3, s. 27-31

• Zatrzymaj się i po prostu bądź - M. Włodarczyk. „Remedium”, 2022, nr 1, s. 2-3

apetyt na zdrowie

• Aplikacje fit - czy na pewno prozdrowotne? - S. Pawłowska. „Remedium”, 2021, nr 11, s. 6-8

• Człowiek na bakterie - jak czerpać energię i zdrowie z jelit - M. Kossobudzka. Sygnatura: 46.040
• Ćwiczenia na poprawę kondycji - A. Zuszek, G. Więcław. „Dyrektor Szkoły”, 2021, nr 7, dod. "Niezbędnik Dyrektora Szkoły", s. 77-81

• Jak zregenerować siły po kryzysie - M. Goetz. „Dyrektor Szkoły”, 2019, nr 7, s. 28-32
• Niespieszne jedzenie - Dorota Maria Sikora. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 70-71
• Medycyna stylu życia - red. nauk. D. Śliż, A. Mamcarz. Sygnatura 46.495

czytanie dla przyjemności

• Dziewczyna z zapałkami - A. Janko. Sygnatura 45.877

• Geografia szczęścia - E. Weiner. Sygnatura 46.456

• Kolekcjoner porzuconych dusz. Reportaże z Brazylii - Eliane Brum. Sygnatura: 46.458
• Nielegalny. Moje dzieciństwo w RPA - T. Noah. Sygnatura: 46.133
• Pani mnie z kimś pomyliła - I. Łepkowska. Sygnatura 46.326
• Paw królowej - D. Masłowska. Sygnatura 46.298
• Szeptucha - K. Berenika. Sygnatura 46.151

dar komunikacji i dobrych relacji

• Gry i zabawy na komunikację niewerbalną - M. Szewczyk. „Remedium”, 2022, nr 11, s. 19-21
• Jak rozmawiać na trudne tematy - K. Leśniewska. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 1, s. 59-60
• Jak uczyć komunikacji inkluzywnej w gupie zróżnicowanej narodowościowo i religijnie? - M. Amaka Ohia-Nowak. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2022, nr 9, s. 13-17

• Komunikacja bez barier - jak rozumieć i być rozumianym - B. Kozyra. Sygnatura: 46.175
• Kształtowanie asertywności i rozwijanie empatii w komunikacji między uczniami : wskazówki do budowania dobrych relacji koleżeńskich - A. Ludorowska. „Życie Szkoły”, 2022, nr 2-3, s. 29-32
• Relacje w edukacji - A. Ratajczak-Mucharska. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 4, s. 21-25

misja wychowanie

• Jak pomóc nastolatkom w walce ze stresem, lękiem i depresją? - R. Petitfils. Sygnatura: 46.403

• Jak wspierać dzieci w kryzysie? - M. Taraszkiewicz, Z. Nalepa. Sygnatura: 46.404
• Jak wspomóc ucznia w rozwijaniu umiejętności zarządzania emocjami? - A. Kubala-Kulpińska.„Życie Szkoły”, 2022, nr 8, s. 19-22

• Kierunek: offline : jak znaleźć cyfrową równowagę i zrozumieć e-dzieciństwo swojego dziecka? - A. Krzyżanowska. Sygnatura: 46.406
• Kolczasty nastolatek - W. Gajewski. Sygnatura: 46.400
• Wspieranie rozwoju społecznego nastolatków - M. Glinka. „Remedium”, 2022, nr 12, s. 28-30
• Zasady stosowania reguł - M. Szewczyk. „Remedium”, 2022, nr 9, s. 8-10