Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Dobrostan nauczyciela

Biblioteka Pedagogiczna

Created on July 10, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

3D Corporate Reporting

Corporate CV

Interactive Onboarding Guide

Success Story

Higher Education Teaching Microsite

Modern microsite mobile

Basic Shapes Microsite

Transcript

rozwój osobisty

apetyt na zdrowie

dar komunikacji i dobrych relacji

relaksacja

czytanie dla przyjemności

higiena głosu

misja wychowanie

Dobrostan nauczyciela

zbiory PBW w Krakowie Filii w Suchej Beskidzkiej

dobrostan nauczyciela

  • Dobrostan nauczyciela, czyli jak znaleźć równowagę między pracą a życiem osobistym? - A. Kloskowska. „Życie Szkoły”, 2023, nr 2-3, s. 52-55
  • Dobrostan nauczyciela. Jak kształtować w sobie poczucie własnej wartości i nie dać się zwieść samoocenie? - A. Kłoskowska. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2022, nr 2, s. [6]-10
  • Samorozwój jako źródło dobrostanu - A. Klaskowska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 9, s. 25-29
  • W drodze ku synergii życiowej - Małgorzata Pomianowska. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 66-69
  • Wolniejsze tempo życia - Małgorzata Pomianowska. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 81-85

rozwój osobisty

  • Atomowe nawyki - dobre zmiany, niezwykłe efekty - J. Clear. Sygnatura: 46.451
  • Autocoaching - jak odzyskać energię, gdy brakuje sił? - J. Flis. „Polonistyka”, 2023, nr 2, s. 33-37
  • Nauczyciel szkoły jutra - A. Kloskowaka. „Życie Szkoły”, 2022, nr 9, s. 21-24
  • Nierozpraszalni - jak panować nad uwagą i decydować o swoim życiu - N. Eyal. Sygnatura: 46.45
  • Trening uważności a życie rodzinne - M. Engler. „Remedium”, 2023, nr 3, s. 11-12
  • W pułapce prokrastynacji - T. Garstka. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 3, s. 17-21
  • Zarządzanie czasem - T. Garstka. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 2, s. 17-22

Higiena głosu

  • Głos jako narzędzie - materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem - A. Walencik-Topiłko. Sygnatura: 44.923
  • Głos to skarb - E. Ostarek. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2020, nr 8, s. 45-47
  • Głośne czytanie, czyli jak samodzielnie pracować nad siłą i brzmieniem swojego głosu - E. Kozicka.„Wychowanie w Przedszkolu”, 2021, nr 10, s. 50-53
  • Trening głosu - praktyczny kurs dobrego mówienia. B. Ciecierska-Zajdel. Sygnatura: 44.873

relaksacja

  • Łagodzenie stresu : czyli w jaki sposób poznanie samego siebie może zmniejszyć stres - E. Ołtarzewski. „Życie Szkoły”, 2018, nr 11, s. 17-22
  • Mindfullness na co dzień - I. Kapuścińska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 7 [9] (826), s. 32-38
  • Wykorzystaj energię stresu do samorozwoju - A. Kłoskowska. „Życie Szkoły”, 2021, nr 2-3, s. 27-31
  • Zatrzymaj się i po prostu bądź - M. Włodarczyk. „Remedium”, 2022, nr 1, s. 2-3

apetyt na zdrowie

  • Aplikacje fit - czy na pewno prozdrowotne? - S. Pawłowska. „Remedium”, 2021, nr 11, s. 6-8
  • Człowiek na bakterie - jak czerpać energię i zdrowie z jelit - M. Kossobudzka. Sygnatura: 46.040
  • Ćwiczenia na poprawę kondycji - A. Zuszek, G. Więcław. „Dyrektor Szkoły”, 2021, nr 7, dod. "Niezbędnik Dyrektora Szkoły", s. 77-81
  • Jak zregenerować siły po kryzysie - M. Goetz. „Dyrektor Szkoły”, 2019, nr 7, s. 28-32
  • Niespieszne jedzenie - Dorota Maria Sikora. „Dyrektor Szkoły”, 2022, nr 7, dod. „Niezbędnik Dyrektora Szkoły”, s. 70-71
  • Medycyna stylu życia - red. nauk. D. Śliż, A. Mamcarz. Sygnatura 46.495

czytanie dla przyjemności

  • Dziewczyna z zapałkami - A. Janko. Sygnatura 45.877
  • Geografia szczęścia - E. Weiner. Sygnatura 46.456
  • Kolekcjoner porzuconych dusz. Reportaże z Brazylii - Eliane Brum. Sygnatura: 46.458
  • Nielegalny. Moje dzieciństwo w RPA - T. Noah. Sygnatura: 46.133
  • Pani mnie z kimś pomyliła - I. Łepkowska. Sygnatura 46.326
  • Paw królowej - D. Masłowska. Sygnatura 46.298
  • Szeptucha - K. Berenika. Sygnatura 46.151

dar komunikacji i dobrych relacji

  • Gry i zabawy na komunikację niewerbalną - M. Szewczyk. „Remedium”, 2022, nr 11, s. 19-21
  • Jak rozmawiać na trudne tematy - K. Leśniewska. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 1, s. 59-60
  • Jak uczyć komunikacji inkluzywnej w gupie zróżnicowanej narodowościowo i religijnie? - M. Amaka Ohia-Nowak. „Wychowanie w Przedszkolu”, 2022, nr 9, s. 13-17
  • Komunikacja bez barier - jak rozumieć i być rozumianym - B. Kozyra. Sygnatura: 46.175
  • Kształtowanie asertywności i rozwijanie empatii w komunikacji między uczniami : wskazówki do budowania dobrych relacji koleżeńskich - A. Ludorowska. „Życie Szkoły”, 2022, nr 2-3, s. 29-32
  • Relacje w edukacji - A. Ratajczak-Mucharska. „Dyrektor Szkoły”, 2023, nr 4, s. 21-25

misja wychowanie

  • Jak pomóc nastolatkom w walce ze stresem, lękiem i depresją? - R. Petitfils. Sygnatura: 46.403
  • Jak wspierać dzieci w kryzysie? - M. Taraszkiewicz, Z. Nalepa. Sygnatura: 46.404
  • Jak wspomóc ucznia w rozwijaniu umiejętności zarządzania emocjami? - A. Kubala-Kulpińska.„Życie Szkoły”, 2022, nr 8, s. 19-22
  • Kierunek: offline : jak znaleźć cyfrową równowagę i zrozumieć e-dzieciństwo swojego dziecka? - A. Krzyżanowska. Sygnatura: 46.406
  • Kolczasty nastolatek - W. Gajewski. Sygnatura: 46.400
  • Wspieranie rozwoju społecznego nastolatków - M. Glinka. „Remedium”, 2022, nr 12, s. 28-30
  • Zasady stosowania reguł - M. Szewczyk. „Remedium”, 2022, nr 9, s. 8-10