Jean Piaget

"Es la teoría del conocimiento válido; si el conocimiento no es nunca un estado, y constituye siempre un proceso, dicho proceso es esencialmente un tránsito de una validez menor a una validez superior. De aquí resulta que la epistemología es necesariamente de naturaleza interdisciplinaria, puesto que un proceso tal suscita a la vez cuestiones de hecho y de validez.”1 1Piaget, J. Psicología y epistemología, p. 15.

Psicólogo, epistemólogo y biólogo

Nació en Neuchâtel (Suiza) el 9 de agosto de 1896. Murió en Ginebra el 16 de septiembre de 1980.

considerado el padre de la epistemología genética

Conocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría cognitiva constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre el sujeto y objeto.

Acción

La información depende de la acción, y la acción es productora de información. Por esto, el sujeto incluye objetos en los planes de acción

mecanismos de creación de conocimiento; por lo tanto, su epistemología se llama "genética" porque se centra en el surgimiento del conocimiento

Jean William Fritz Piaget Jackson

Esquema

Un conjunto estructurado de características generalizables de una operación, es decir, aquellas que permiten repetir la misma operación o aplicarla a nuevos contenidos

Asi milación

El efecto del organismo sobre los objetos que lo rodean; una acción que depende del comportamiento pasado asociado con los mismos o similares objetos, los modifica y determina su estructura. La asimilación es el proceso de influir en el entorno para crear un modelo de él internamente.

Sensoriomotora 0 a 2 años

Epistemología genética

Adaptación

Aprenden a manipular objetos, la inteligencia es conductual

El equilibrio entre las acciones de un organismo sobre los objetos que lo rodean, mientras que esta acción depende del comportamiento anterior, refiriénd ose a los mismos objetos en otros análogos. De hecho, el carácter especial de toda relación entre un ser vivo y su entorno es que el primero, en lugar de someterse pasivamente al segundo, lo cambia estableciendo su propia estructura definida.

Preoperacional 2 a 7 años

Acomodación

Interactua con su ambiente Etapa marcada por ego Funcion simbolica e imitacion asi coo lenguaje

El equilibrio entre las acciones de un organismo sobre los objetos que lo rodean, mientras que esta acción depende del comportamiento anterior, refiriéndose a los mismos objetos en otros análogos. De hecho, el carácter especial de toda relación entre un ser vivo y su entorno es que el primero, en lugar de someterse pasivamente al segundo, lo cambia estableciendo su propia estructura definida.

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ETAPAS DE DESARROLLO

oOperaciones concretas 7 a 11 años

Proceso de razonamiento concretas y no abstracto

Operaciones formal 11 alos

Interactua con su ambiente Etapa marcada por ego

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