PIRÁMIDE DE NECESIDADES

EPSITEMOLOGIA GENETICA

JEAN PIAGeT

¿Quien es Jean piaget?

Teoria de Piaget

Estudioas de desarrollo

Conceptos relevantes

Ejemplos de estudios

Desarrollo cognitivo

Piaget influyo profundamente en nuestra forma de concebir el desarrollo del niño. antes que propusiera su teoria, se pensaba generalmente que los niños eranorganicos pasivos plasmados y moldeado por el ambiente. piaget nos enseño que se comportan como "pequeños cientificos" que tratan de interpretar el mundo tiene su propia logica y formas de conocer, las cuales siguen patrones predecibles del desarrollo conforme van alcanzando la madurez e interactuan con el entorno. la teoria de piaget argumenta que tenemos que conquistar cuatro etapas de desarrollo cognivito

Etapas de piaget

Etapa operaciones concretas 7 a los 11:crecimiento cognitivo, es un periodo muy formativo de la escuela el lenguaje y las habilidades de los niños acelera de forma drastica. los nilos empiezan a pensar cierto pensamiento abstracto. Etapa operaciones formales 11 a los 12 en adelante:Desarrollan un pensamiento ,mas abstracto ahorason capaces de pensar en situaciones hipotetica, desde el razonamiento cientificoy proporcional.

Jean piaget

• Jean william fritz piaget conocido como jean piaget fue un psicologo, epistemologo y biologo suizo, considerado el padre de la epistemologia genetica, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoria cognitiva constructivista del desarrollo de la inteligencia, a apartir de una propuesta evolutiva de interaccion entre el sujeto y objeto.

Etapas de Piaget

Etapa sensoriomotriz 0 a 2 años: El bebe se relaciona con el mundo a traves de los sentidos y la accion. Conducta orientada a metas y a la permanecia de objetos Etapa preoperacional 2 a los 7 años: El niño puede usar simbolos y palabras para pensar. se caracteriza por desarrollo rapido del lenguaje. tienen dificultad para distinguir la fantasia de la realidad. se da el egocentrismo.

Estudios de desarrollo

Se dividio el desarrollo cognoscitivo en cuatro grandes etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas y etapa de las operaciones formales, cada una de las cuales representa la transicion a una forma mas compleja yabstracta de conocer

Conceptos revelantes

Los conceptos principales que piaget aplica, cognicion, esquemas, adaptacion, asimilacion, acomodacion etapas del desarrollo, cambios cualitativos periodo sensoriomotor, egocentrismo, reacciones circulares, permanencia del objeto. tres periodos: tres estudios evolutivos o estructuras cualitativas diferentes . periodo sensoriomotor, periodo de operaciones concretas y periodo de operaciones formales

Ejemplo:

En la docencia deben facilitar el aprendizaje teniendo en cuenta las etapas en las que se encuentra cada niño. Es importante evaluar el momentoen el que se encuentran para aplicar las tareas y ejecicios mas adecuados a su edad.