CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DIDACTICA

Conceptos relacionados con la didactica

Didactica.

Elementos de la didactica.

Enfoques de la didactica.

Tipos de didactica.

• La pedagogía. Es la disciplina que estudia el fenómeno educativo, el como y para que de su proceso. La didáctica. Se enfoca en fundamentar y orientar el proceso de enseñanza para que se de el aprendizaje. • La didáctica forma parte de la Pedagogía. La didáctica explica el proceso de enseñanza el cual se rige por procesos que estudia la pedagogía.

• El docente o profesor. Es quien se dedica a enseñar y dar las herramientas necesarias para llevar a cabo la educación. • El discente o estudiante. Aquel que se dedica a adquirir conocimientos sobre alguna materia o arte. • El contexto social del aprendizaje. Es el entorno o espacio que rodea a los participantes de la situación educativa, por lo que es necesario contemplarlo como parte del acto didáctico, ya que es un aspecto que siempre se tiene presente en el desarrollo del aprendizaje. • El currículo. Es el proyecto educativo que se elabora con la finalidad de dar las pautas a seguir para llevar a cabo la educación.

• Enfoque tradicional. Es donde el profesor tiene la parte activa del proceso de enseñanza-aprendizaje y en argado también de transmitir el conocimiento, mientras que el alumno es la parte pasiva, que intenta comprender y memorizar la información que se le proporciona. • Enfoque tecnicista. El docente desarrolla el curriculum brindado por especialistas, mientas que el alumno concreta las tareas de aprendizaje. • Enfoque constructivista. Proporciona a los estudiantes herramientas para que desarrollen la capacidad de aprender a construir sus propios conocimientos.

• Didáctica general. Se aplica a cualquier individuo sin importar la materia o el ámbito.• Didáctica diferencial. Se tiene en cuenta las características de cada persona a quien se le aplicara al igual que su evaluación. • Didáctica especial o específica. Estudia y desarrolla métodos específicos para los contenidos de la materia que se desea enseñar.

Principios didacticos.

1. El carácter científico del proceso docente educativo. La estructura del proceso es necesaria para la entrega de los contenidos, que se refleja en el diseño del plan de estudios y así se crean nuevos contenidos para el aprendizaje. 2. Sistematización del proceso docente educativo. Es la base para explicar el mundo y la vida, al igual que proporciona verdad practica y un significado a las teorías, dado que su esencia de este principio está en la necesidad de que toda actividad sea consecuencia de una planeación y de una secuencia lógica.

3. Vinculación de la teoría con la práctica. La base de este principio es la idea de que el conocimiento no solo explica el mundo, sino que además señala las vías de su transformación. 4. Vinculación de lo concreto y lo abstracto. Se basa en la necesidad de vincular los datos concretos estudiados con sus generalizaciones teóricas en un proceso organizado para su apropiación por los estudiantes. Es la base del proceso de pensamiento y de la creación de los conocimientos.

5. Asequibilidad. La enseñanza debe ser comprensible y posible de acuerdo con las características individuales de los estudiantes. Presentando dificultades y enseñando a erradicarlas.6. Solidez de los conocimientos. Es la asimilación consciente que ayuda en el desarrollo de la potencialidad individual y colectiva el aprendizaje.

7. El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor. Los profesores deben ser plenamente conscientes de sus responsabilidades y funciones, teniendo conocimientos no solo en uno si no en varios campos de conocimiento, además de que son el vínculo para los estudiantes. 8. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización. Potenciar el trabajo grupal, sin descuidar las características de cada estudiante para lograr tener los aprendizajes.