Evaluación, autoevaluación y coevaluación en contextos virtuales
Bibliografía
Evaluación del proceso
Definición: es aquella que se centra en cómo se realizan las actividades.Herramienta telemática: Edrubrics. ¿Cómo usar Edrubrics? Actividad: creación de un proyecto
La e-evaluación Deben actualizarse 3 aspectos: 1 Que los alumnos tengan disponible un feedback 2 Que la evaluación se centre en procesos y resultados 3 Que se desarrollen autoevaluaciones y coevaluaciones
Evaluación del resultado
Definición: la que se centra en la evaluación de los conocimientos adquiridos.Herramienta telemática: Socrative ¿Cómo usar Socrative? Ejemplo de actividad: vídeo de un estracto de una película en francés
Herramientas
Ejemplos de actividdes
Infografía en documento compartido en GoogleDocs
La autoevaluación- Proceso de evaluación realizado por el propio alumno - Este proceso se puede dirigir sobre el grupo - Incluye la valoración de dos aspectos: procedimiento y resultados - Para que sea efectiva, los estudiantes tienen que conocer de antemano los objetivos de aprendizaje
Anecdatorio
Recopilación de información y exposición
Diario de equipo
Principios elementales:
- Su propósito es orientar al estudiante en el rol docente- Se trata de destacar el papel activo del estudiante dándole voz - Se acentúa la innovación y la búsqueda de diferentes alternativas para mejorar su aprendizaje - Se desarrolla la autonomía
La coevaluyaciónHay dos tipos: 1 Evaluación entre iguales, evaluación de un compañero que no pertenece a nuestro grupo 2 Evaluación colaborativa: hace referencia a la evaluación de compañeros del mismo grupo de trabajo
Herramientas: Google Sheets y Corubrics Ejemplos: Elaboración de una línea de tiempo y un mapa conceptual en grupo
Bibliografía
Evaluación del trabajo colaborativo y cooperativo. (2023). En M. Pociño (Ed.) Máster Tecnología Educativa y Competencias Digitales. (pp4-37). Universidad internacional de la Rioja. Dostin Hurtado (Director). (2020, octubre 15). Curso Excel de Google (Sheets)—Capitulo 0, Introducción para principiantes. https://www.youtube.com/watch?v=5XajnvrruLc ENTRE PROFES (Director). (2020, agosto 6). Registro anecdótico | instrumento de evaluación, para docentes en el aula. https://www.youtube.com/watch?v=9gyEe6Hg8YA Additio App (Director). (2018, septiembre 3). Edrubrics, el portal para buscar, compartir y encontrar rúbricas. https://www.youtube.com/watch?v=wRuX5HlZzrs Escuelita de la H (Director). (2020, julio 10). Socrative Tutorial para maestros. https://www.youtube.com/watch?v=58GvFRXNKIo Som Projecte - Cooperación educativa (Director). (2019, mayo 1). CoRubrics—La nueva forma de evaluación automatizada. https://www.youtube.com/watch?v=1XqNPUK4bAY
Mapa mental examen herramientas
Antonio Serna
Created on July 7, 2023
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Evaluación, autoevaluación y coevaluación en contextos virtuales
Bibliografía
Evaluación del proceso
Definición: es aquella que se centra en cómo se realizan las actividades.Herramienta telemática: Edrubrics. ¿Cómo usar Edrubrics? Actividad: creación de un proyecto
La e-evaluación Deben actualizarse 3 aspectos: 1 Que los alumnos tengan disponible un feedback 2 Que la evaluación se centre en procesos y resultados 3 Que se desarrollen autoevaluaciones y coevaluaciones
Evaluación del resultado
Definición: la que se centra en la evaluación de los conocimientos adquiridos.Herramienta telemática: Socrative ¿Cómo usar Socrative? Ejemplo de actividad: vídeo de un estracto de una película en francés
Herramientas
Ejemplos de actividdes
Infografía en documento compartido en GoogleDocs
La autoevaluación- Proceso de evaluación realizado por el propio alumno - Este proceso se puede dirigir sobre el grupo - Incluye la valoración de dos aspectos: procedimiento y resultados - Para que sea efectiva, los estudiantes tienen que conocer de antemano los objetivos de aprendizaje
Anecdatorio
Recopilación de información y exposición
Diario de equipo
Principios elementales:
- Su propósito es orientar al estudiante en el rol docente- Se trata de destacar el papel activo del estudiante dándole voz - Se acentúa la innovación y la búsqueda de diferentes alternativas para mejorar su aprendizaje - Se desarrolla la autonomía
La coevaluyaciónHay dos tipos: 1 Evaluación entre iguales, evaluación de un compañero que no pertenece a nuestro grupo 2 Evaluación colaborativa: hace referencia a la evaluación de compañeros del mismo grupo de trabajo
Herramientas: Google Sheets y Corubrics Ejemplos: Elaboración de una línea de tiempo y un mapa conceptual en grupo
Bibliografía
Evaluación del trabajo colaborativo y cooperativo. (2023). En M. Pociño (Ed.) Máster Tecnología Educativa y Competencias Digitales. (pp4-37). Universidad internacional de la Rioja. Dostin Hurtado (Director). (2020, octubre 15). Curso Excel de Google (Sheets)—Capitulo 0, Introducción para principiantes. https://www.youtube.com/watch?v=5XajnvrruLc ENTRE PROFES (Director). (2020, agosto 6). Registro anecdótico | instrumento de evaluación, para docentes en el aula. https://www.youtube.com/watch?v=9gyEe6Hg8YA Additio App (Director). (2018, septiembre 3). Edrubrics, el portal para buscar, compartir y encontrar rúbricas. https://www.youtube.com/watch?v=wRuX5HlZzrs Escuelita de la H (Director). (2020, julio 10). Socrative Tutorial para maestros. https://www.youtube.com/watch?v=58GvFRXNKIo Som Projecte - Cooperación educativa (Director). (2019, mayo 1). CoRubrics—La nueva forma de evaluación automatizada. https://www.youtube.com/watch?v=1XqNPUK4bAY