Copie - 23 les enjeux de la formation

LE BUREAU DE LA FORMATION ET DE L'INNOVATION

Gérard Colavecchio, chef du bureau de la formation et de l’innovation Stéphane Bergeot, chef de projet et administrateur ATENA, chargé du suivides dispositifs de formation Jérôme Bousquet-Carton, chargé d'ingénierie de formation et du développement des usages du numérique éducatif Agnès Constant, chargée de programmes numérique éducatif et innovation

Direction de l’enseignement, de l’orientation et de la formation

LE BUREAU DE LA FORMATION ET DE L'INNOVATION

Gérard Colavecchio, chef du bureau de la formation et de l’innovation Stéphane Bergeot, chef de projet et administrateur ATENA, chargé du suivides dispositifs de formation Jérôme Bousquet-Carton, chargé d'ingénierie de formation et du développement des usages du numérique éducatif Agnès Constant, chargée de programmes numérique éducatif et innovation

Direction de l’enseignement, de l’orientation et de la formation

Les textes de référence

Circulaire relative à l'organisation et au fonctionnement des instances des établissements d'enseignement français à l'étranger relevant de l'AEFE

Note d'orientation stratégique de la formation continue des personnels des établissements français à l'étranger (2022-2025)

Note administrative et financière

Missions et attributions des IRF

3 priorités de l'AEFE pour la période 2022-2025

Accroître l'attractivité de l'enseignement français pour attirer de nouveaux publics

Accompagner le développement du réseau

Renforcer les capacités d'adaptation des établissements en favorisant des pratiques innovantes

Consolider la gouvernance des établissements

Former aux spécificités de l'école maternelle pour la valoriser comme un levier d'égalité, d'équité et de réussite

Former les personnels pour accueillir tous les publics (EBEP et non francophones)

Consolider les compétences de tous les acteurs de la formation

Accompagner la mise en place et la valorisaton d'une offre éducative plurilingue et interculturelle

Professionnaliser les personnels conformément aux attendus de l'homologation

Le pilotage et le déploiement de la formation

Le pilotage et le déploiement de la formation

IRF

IRF

IRF

IRF

Le pilotage et le déploiement de la formation

IRF

IRF

IRF

IRF

Le pilotage et le déploiement de la formation

IRF

IRF

IRF

IRF

Le pilotage et le déploiement de la formation

IRF

IRF

IRF

IRF

Les IRF pilotés par deux instances

Conseil des affaires administratives et financières CAAF

Conseil pédagogique et scientifique CPS

STRUCTURER L'OFFRE DE FORMATION

PROFESSIONNALISER LES PERSONNELS

INNOVER

ENRICHIR LES PRATIQUES

L'établissement : une communauté apprenante dans un contexte d'innovation et d'expérimentation pour faire évoluer les pratiques et le référentiel métier

Actualiser, renforcer et adapter sa pratique en fonction des évolutions du référentiel métier, des connaissances et des avancées scientifiques et technologiques

Permettre la maîtrise des gestes professionnels indispensables pour exercer son activité dans le réseau EFE

Les acteurs de la formation à l'AEFE

Les gestionnaires M@gistère

Une direction la DEOF des IA-IPR & IEN une équipe du BFI

L'équipe de La Ressourcerie

Les 286 formateurs 1er et 2nd degrés

DÉVELOPPER ET METTRE EN ŒUVRE DES PARTENARIATS

MINISTÈRE DE L'EUROPE ET DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES

PROFESSIONNALISER LES ACTEURS

PROFESSIONNALISER LES PERSONNELS

Les services de coopération et d'action culturelle (SCAC)

GOAL

Instituts français

IRF

Alliances françaises

MINISTÈRE DE l'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

Conseils et soutiens en formation

Académies

INSPÉ

Universités

DGESCO

Recherche

INSEI

CANOPÉ

IRF

CNED

FEI

CNAM/CNESCO et autres labo de recherche

AUTRES PARTENAIRES

Universités/centre de formation du pays hôte

IRF

Autres acteurs de la formation professionnelle publics ou privés étrangers

La formation à l'AEFE en 2023

Les acteurs de la formation

ATENA : l'outil de gestion de la formation

Les gestionnaires M@gistère

100 000 connexions depuis sa création

Le réseau le 1er janvier 2023

Une direction la DEOF des IA-IPR & IEN une équipe du BFI

390 000

élèves

40 000

personnels

IRF

16

138

pays

L'équipe de La Ressourcerie

Cap 2030 ≅ + 20 500 personnels

Les 286 formateurs 1er et 2nd degrés

36 000 pré-inscriptions

L'offre de formation

+50%

+61,5%

+34,7%

Focus sur l'offre de parcours de professionnalisation (PàP)

Les parcours "Intégrer les attendus du système éducatif français" et "Consolider sa pratique dans le cadre de l'enseignement français à l'étranger"répondent à la demande croissante d'enseignement français, partout dans le monde.

+84%

de participants en 1 an

L'AEFE s'engage pour la formation à hauteur de 47,5 M€

Les périmètres des actions de formation

ACTION DE FORMATION ZONE

AFZ

ACTION DE FORMATION ÉTABLISSEMENT

AFE

Visite conseil

ACTION DE FORMATION INTERZONES

AFI

FORMATION AGENCE

FA

Siège

Zone

Les différentes modalités de la formation à l'AEFE

En distanciel

Hybride

Synchrone

En présentiel

Asynchrone

Webinaires

Séminaires

Individuelle

Collective

ATENA, une plateforme de gestion de l'activité des IRF

IRF

Établissement

ATENA ?!!

Élaboration du pré-catalogue

Consultation du pré-catalogue et demande des personnels

Recueil des besoins

Un outil d'aide au pilotage de la formation au sein des établissements

Un outil d'ingénierie de formation

Élaboration de l'offre de formation (CPS)

Analyse les demandes et formule des besoins (CFC)

ATENA

Modalités d'organisation pédagogique et logistique

Consultation de l'offre et préinscription

Les formateurs développent l'ingénierie pédagogique des formations

Validation des préinscriptions (CFC)

Et pour finir, si on jouait ?

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