El circuito Neumático
Curación de contenidos
- INTRODUCCIÓN
- FASE 1: BÚSQUEDA
- FASE 2: SELECCIÓN DE CONTENIDOS
- FASE 3: CARACTERIZACIÓN y CREACIÓN DE CONTENIDOS
- FASE 4: COMUNICACIÓN y DIFUSIÓN
Contenido
INTRoduCCIÓN
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
En el mundo que nos rodea han evolucionado aspectos tan importantes como los recursos que tenemos disponibles a la hora de trabajar, estudiar o actividades cotidianas como hacer la compra, todo con inmediatez.
La inclusión de la tecnología en nuestras vidas ha permitido facilitar a las personas muchas de las tareas importantes en el desempeño de su labor profesional y de su vida personal.
Como docentes debemos: localizar, evaluar y seleccionar contenidos digitales de calidad para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La norma UNE 71362 ofrece un documento de referencia sobre la calidad de los materiales educativos digitales, un modelo y una herramienta para su medición. Dentro de la Curación de contenidos “arte de saber buscar, seleccionar y distribuir en internet contenidos de calidad con sello personal” El curador de contenidos debe ser un profesional que coge contenidos originales para darlos con valor adicional. 4 etapas deben tener este proceso de curación de contenidos, tras diseñar y posteriormente evaluar:
1ª Búsqueda
2ª Selección de los contenidos
3ª Creación de contenidos
4ª Difusión
Área: Tecnología Alumnos: 4ºESO
Objetivos: - Aprender conocimientos básicos de la neumática (energía limpia) - Reconocer los elementos básicos de toda instalación neumática -Visualizar diversos circuitos neumáticos viendo la aplicación correcta.
1 Búsqueda
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Para poder llevar a cabo una búsqueda efectiva es necesario tener en cuenta algunos criterios generales:
- Saber obtener información de web institucionales o de entidades reconocida. Dichas páginas suelen tener en su dirección una terminación característica: .gov, .or,.edu, etc,...
- Saber la procedencia de la información: si nos fijamos en la dirección de la página en muchas ocasiones podremos saber el país al que pertenece. .es España, .uk a Reino Unido,...
- Saber identificar la fuente de la que proviene una información: ya que en muchas ocasiones la fuente de la información consultada no es el origen sino que es el resultado de un enlace. Es importante aprender a identificar el origen último de la fuente de información.
- Saber contrastar fuentes de información u opinión diversas y analizarlas críticamente.
Enlaces de direcciones web seleccionando diferentes contenidos
Ver
2 Selección de contenidos
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Es el proceso de seleccionar, agrupar información ubicada en distintos sitios de la web. Hay que filtrar esta información y categorizarla para poder hacer uso de ella y compartirla de una forma realmente sencilla. Este ejercicio nos permite crear bancos de recursos educativos basados en fuentes fiables y seleccionadas a través de listas.
Uutilizamos marcadores sociales, herramientas digitales que permiten a los usuarios guardar, organizar y compartir enlaces a páginas web o recursos en línea que consideran útiles e interesantes.
Estos marcadores se almacenan en plataformas o servicios en línea dedicados, donde los usuarios pueden etiquetar, categorizar y agregar notas a los enlaces guardados, facilitando la organización y recuperación de información en el futuro.
En la fase de selección de contenidos, se ha organizado y clasificado la información en DIIGO (marcador social):
3 Caracterización y creación de contenidos
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Podemos aplicar diferentes métodos que identifica seis técnicas:
- Retitular (Re-titling): se trata de ofrecer un título diferente al original (cuando se curan contenidos de una única fuente);
- Resumir: se trata de realizar un resumen de tipo descriptivo o informativo del contenido curado.
- Comentar: consiste en mostrar un comentario personal o la opinión del curador acerca del contenido curado.
- Citar (Quoting): se trata de citar un fragmento, o más de uno, de la fuente original.
- Storyboarding: reunir diversas piezas con formatos diferentes (p.e., de Twitter, YouTube, Instagram, webs…) unidas por la narración del curator.
- Paralelizar (Paralellizing): establecer una relación entre dos o más piezas de contenido diferentes, que antes de la curación no estaban relacionadas entre sí.
Una vez seleccionados los contenidos, realizaremos la presentación del tema.
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
Introducción
Es una tecnología limpia que emplea el aire, tras ser comprimido, para hacer funcionar a diferentes mecanismos.
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
4 Comunicación y difusión
Un buen curador de contenidos debe saber cómo comunicarse eficazmente con su audiencia. Esto implica utilizar plataformas y canales de difusión adecuados para llegar a las personas correctas y compartir el contenido de manera efectiva.
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
El circuito Neumático
José Antonio Gariburo García
Created on July 7, 2023
Uso del aire para utilidad industrial
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El circuito Neumático
Curación de contenidos
Contenido
INTRoduCCIÓN
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
En el mundo que nos rodea han evolucionado aspectos tan importantes como los recursos que tenemos disponibles a la hora de trabajar, estudiar o actividades cotidianas como hacer la compra, todo con inmediatez. La inclusión de la tecnología en nuestras vidas ha permitido facilitar a las personas muchas de las tareas importantes en el desempeño de su labor profesional y de su vida personal. Como docentes debemos: localizar, evaluar y seleccionar contenidos digitales de calidad para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La norma UNE 71362 ofrece un documento de referencia sobre la calidad de los materiales educativos digitales, un modelo y una herramienta para su medición. Dentro de la Curación de contenidos “arte de saber buscar, seleccionar y distribuir en internet contenidos de calidad con sello personal” El curador de contenidos debe ser un profesional que coge contenidos originales para darlos con valor adicional. 4 etapas deben tener este proceso de curación de contenidos, tras diseñar y posteriormente evaluar: 1ª Búsqueda 2ª Selección de los contenidos 3ª Creación de contenidos 4ª Difusión
Área: Tecnología Alumnos: 4ºESO
Objetivos: - Aprender conocimientos básicos de la neumática (energía limpia) - Reconocer los elementos básicos de toda instalación neumática -Visualizar diversos circuitos neumáticos viendo la aplicación correcta.
1 Búsqueda
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Para poder llevar a cabo una búsqueda efectiva es necesario tener en cuenta algunos criterios generales:
Enlaces de direcciones web seleccionando diferentes contenidos
Ver
2 Selección de contenidos
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Es el proceso de seleccionar, agrupar información ubicada en distintos sitios de la web. Hay que filtrar esta información y categorizarla para poder hacer uso de ella y compartirla de una forma realmente sencilla. Este ejercicio nos permite crear bancos de recursos educativos basados en fuentes fiables y seleccionadas a través de listas. Uutilizamos marcadores sociales, herramientas digitales que permiten a los usuarios guardar, organizar y compartir enlaces a páginas web o recursos en línea que consideran útiles e interesantes. Estos marcadores se almacenan en plataformas o servicios en línea dedicados, donde los usuarios pueden etiquetar, categorizar y agregar notas a los enlaces guardados, facilitando la organización y recuperación de información en el futuro.
En la fase de selección de contenidos, se ha organizado y clasificado la información en DIIGO (marcador social):
3 Caracterización y creación de contenidos
EL CIRCUITO NEUMÁTICO
Podemos aplicar diferentes métodos que identifica seis técnicas:
Una vez seleccionados los contenidos, realizaremos la presentación del tema.
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
Introducción
Es una tecnología limpia que emplea el aire, tras ser comprimido, para hacer funcionar a diferentes mecanismos.
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
3 Caracterización y creación de contenidos
4 Comunicación y difusión
Un buen curador de contenidos debe saber cómo comunicarse eficazmente con su audiencia. Esto implica utilizar plataformas y canales de difusión adecuados para llegar a las personas correctas y compartir el contenido de manera efectiva.
EL CIRCUITO NEUMÁTICO