PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1. P6

Pensamiento matemático 1

Progresión 6

Metas

Segundo parcial

Meta

Problemáticas......

Analice las situaciones e identifique variables en cada una de ellas....

Situación problema : presión arterial alta en adolescente y niños

Con ayuda de un baumanometro digital, tomar la presión de cada uno de los estudiantes del grupo.

Registren la información en una tabla como la que se muestra...

Analicen y contesten las siguientes preguntas

Para profundizar.....y alcanzar las metas

Meta

Verifica lo que comprendiste (ve a la sección: Practiquemos)

Analicen cada ejemplo e identifica el tipo de variable cuantitativa

¿Qué otras técnicas e instrumentos conoces para recolectar datos o información?

Meta

Se tiene la información y ahora... ¿Qué hacer con ella?

Trabajemos con la situación problema

Concluyendo

M1 Ejecuta cálculos y algoritmos para resolver problemas matemáticos, de las ciencias y de su entorno. M2 Observa y obtiene información de una situación o fenómeno para establecer estrategias o formas de visualización que ayuden a entenderlo. M3 Socializa con sus pares sus conjeturas, descubrimientos o procesos en la solución de un problema tanto teórico como de su entorno.

a) ¿Qué variables están presentes en la tabla? b) ¿Qué tienen en común la notación para medir la edad, la presión diastólica y sistólica? c) ¿Qué diferencia observas entre las variables del inciso b y la variable "sexo de cada alumno"?

La Tabla de distribución de frecuencias es una herramientas de Estadística que muestra los datos en columnas representando los distintos valores recogidos para una variable y las frecuencias (las veces) en que ocurren. En otras palabras, una distribución de frecuencias es un formato tabular en la que se organizan los datos.

Considera la información recabada en la tabla y realiza el llenado de las siguientes tablas

M2 Observa y obtiene información de una situación o fenómeno para establecer estrategias o formas de visualización que ayuden a entenderlo.

Selecciona una problemática o situación de interés, con la finalidad de recolectar información y datos de fuentes confiables e identifica las variables relevantes para su estudio.

• El peso de las vacas de una granja.
• Estatura de los habitantes de una ciudad.
• El número de hijos en una familia.
• Número de clientes atendidos en una tienda.
• Velocidad a la que avanza un tren.
• Cantidad de pulgas que tiene un perro.
• Número de personas que visitan un sitio de Internet al día.
• Cantidad de goles anotados en un partido de fútbol.

El grupo focal o grupo de enfoque es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público, utilizada en ciencias sociales y en estudios comerciales

Observa el contenido de la siguiente tabla

M1 Ejecuta cálculos y algoritmos para resolver problemas matemáticos, de las ciencias y de su entorno.

M3 Socializa con sus pares sus conjeturas, descubrimientos o procesos en la solución de un problema tanto teórico como de su entorno.

Observa la imagen y cita un ejemplo, en el que, podrías aplicar cada método mostrado para, la recolección de datos o información.