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Copy - Jean Paiget
Vianet Rosales
Created on July 5, 2023
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Transcript
Los tres factores clásicos del desarrollo son la maduración ,la experiencia del físico y la acción del medio social .Estos dos últimos no pueden explicar el carácter secuencial del desarrollo ,y el primero solo no basta .
Jean William Fritz Piaget Jackson ,quien nació en suiza en el año 1896 el 9 de agosto
Quien era Jean Piaget?.. y cuales fueron sus aportaciones al mundo de la psicologia .
La equilibracion cognitiva
fue hijo de un profesor de literatura . Debido a este su infancia fue en un ambiente académico donde adopto el gusto por la literatura y la filosofía como su padre el profesor Arthur Piaget.
Cualquier psicólogo reconocería hoy a Piaget ,sin mucha dificultad detrás de una teoría que hablara de tales cosas como (asimilación y acomodación)(procesos de equilibrarían )(principios estructurales)(estadios evolutivos).
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Jean Piaget fue un destacado psicólogo suizo cuyos trabajos han transformado la forma en que entendemos el desarrollo cognitivo. Sus impresionantes aportes a la psicología han sido fundamentales en la comprensión de la naturaleza de la inteligencia humana y la forma en que los niños aprenden.
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA JEAN PIAGET
Para Piaget el conocimiento no dependía totalmente de las actividades mentales del sujeto ni de las propiedades de la realidad ,si no de la interacción entre unas y otras.
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Piaget defendía su posi teoría ,que observaba el encuentro de la mente con el mundo (o del sujeto con el objeto)desde una perspectiva Interracionalista
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Interacción y construcción en el conocimiento de Piaget
Piaget defendía su posición teoría ,que observaba el encuentro de la mente con el mundo (o del sujeto con el objeto)desde una perspectiva Interracionalista.
Conclusiones
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En la etapa inicial del desarrollo de la inteligencia, el niño todavía no es consiente de su propia actividad , ni de su existencia como entidad diferenciada de la realidad .El origen del desarrollo se parte de un estado indiferenciado absoluto (adualismo ) entre sujeto y objeto .
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