Observacion cientifica

En todas las observaciones se debe determinar qué comportamientos se estudiarán y las dimensiones que se van a registrar, teniendo en cuenta el objetivo o hipótesis de la investigación. Existen cuatro preguntas habituales para realizar las técnicas de observación como herramienta científica:

Observacion Estructurada

Se refiere a la observación y registro de comportamientos y acciones sociales, se le denomina también sistemática y se realiza con la ayuda de elementos técnicos como fichas, cuadros, tablas, etc. Las dimensiones del comportamiento que se abarcan son:

• frecuencia
• Duracion
• Contexto
• Orden
• Latencia

Descripcion del Proceso

Tipos de Observacion

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¿que?¿a quien? ¿donde? ¿cuando?

-Describe los comportamientos que se deben observar-Permite construir una lista de criterios observados -El lugar de la Observacion deb de ser de facil acceso para el observador -Aqui es decision del observador, el momento de la observacion debe ser representativo de la realidad

Observacion No Estructurada

consiste en reconocer y anotar los hechos sin recurrir a la ayuda de técnicas especiales.Esta observación también es llamada simple o libre, ya que se realiza sin la ayuda de elementos técnicos especiales.

Observacion Cientifica

Efecto de Intrusion

el investigador tiene la obligación de ser objetivo, por lo que deberá ser imparcial ante sus propios sentimientos y debilidades

es la técnica de observación que se deforma por la simple presencia del observador cerca del sujeto observado.Existen diversas estrategias para contrarrestar el efecto de la intrusión del observador:

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Proceso de la Observacion

Elementos

Caracteristicas

• La Planificacion
• El Control
• El Registro
• La Comprobacion

• No disimulada o participante

Se presenta cuando se admite que en la investigación resulta imposible distanciarse por completo del objeto de observación, por lo que el observador se integra al ambiente para dar una descripción global de sus actividades

• Disimulada o no participante

Ocurre cuando los sujetos o grupos a estudiar ignoran que van a ser observados.

• Ser honesto al registrar y transcribir datos
• Mantener la confidencialidad de la información
• Considerar el derecho a abandonar el estudio en caso de ser necesario

• Evitar causar daño a los participantes
• En caso de realizar un estudio que involucre a niños, se debe pedir el consentimiento a los padres, tutores y autoridades escolares
• No engañar a los participantes