SESIÓN 2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

sESIÓN 2. oBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Son los resultados que se espera alcanzar. Las metas que proponemos.Son descripciones detalladas. Son una guía y orientación para conseguir y evaluar las metas.

Características

Son: Realistas, realizables, precisos, cuantificables y limitados en el tiempo. Específicos y medibles, en lugar de amplios e intangibles. Se refieren a los alumnos, no a los profesores.

Componentes

1. El verbo en infinitivo, que representa la habilidad, destreza o comportamiento que se necesita. (Representa el qué) 2. El por qué es necesario la adquisición de la meta. (Representa el para qué) 3. Y cómo se logrará la obtención de la meta. (Representa el cómo).

Tipos de objetivos

Objetivos generales. Expresan las metas máximas a las que aspiramos. Los propósitos más amplios para los que colaboran los objetivos específicos. Objetivos específicos. Describen las acciones particulares que contribuyen a alcanzar los objetivos generales. El cumplimiento de estos objetivos supone la adquisición de metas parciales y dan mayor especificación, precisión y detalle.

Tips para construir objetivos

• Recuerda que están construidos en función del estudiante.
• Inicia con un verbo en infinitivo.
• Enuncia la intención.
• Y responde a la pregunta: ¿cómo se logrará?
• Para cada objetivo utiliza un verbo y un resultado.
• Evita la ambigüedad.
• Toma en cuenta la taxonomía de Bloom cuando son varios objetivos.

Aportación de los objetivos

Orientan y aclaran.Proporcionan datos para seleccionar cursos de acuerdo a intereses, necesidades y metas.

Para los alumnos

Para los autores

Planificación y refrencia para su trabajo.Facilitación para evaluar.

Para los administradores

Facilitan la supervisión del progreso y logro de los alumnos. .

Taxonomía de bloom y objetivos

La taxonomía de Bloom es un magnífico instrumento para formular objetivos de forma jerarquizada. Clasifica y ordena jerárquicamente los objetivos del aprendizaje. Sus características son: • Es un sistema de clasificación educativa, lógica y psicológica. • No se expresan contenidos, sino formas de conducta susceptibles de ser aplicadas a diferentes campos temáticos. • Se trata de una clasificación jerárquica, en cuanto que cada conducta implica siempre a las anteriores.

Taxonomía de bloom (Ámbitos)

Dimensión cognitiva de la T. Bloom

Actualización de la Taxonomía de Bloom

Krathwohl y Anderson han revisado (2001) la taxonomía de Bloom modificando la secuencia original de la dimensión cognitiva.

Y los nombres de las categorías, que pasan de expresarse como sustantivos, a formas verbales.

Verbos de bloom (taxonomía revisada)

ejemplo

Programa de educación vial en escuelasOG: Transmitir la importancia del comportamiento adecuado en la vía pública y los fundamentos de la seguridad vial desde una edad temprana, para prevenir accidentes y generar conciencia acerca de la responsabilidad individual en el tránsito seguro. OE: Nombrar las señales de tránsito y sus distintos tipos, por medio de actividades lúdicas. Expresar cuáles son los implementos básicos de seguridad de un ciclista y las recomendaciones para usar la bicicleta en la vía pública. Seleccionar las pautas para transitar por la calle como peatones, ofreciendo ejemplos concretos.

ejemplo

Proyecto de investigación: efecto invernaderoOG: Generar propuestas alternativas para las actividadesque mas contaminación producen en el medio ambiente, a partir del conocimiento del fenómeno del calentamiento global y el cambio climático, para concientizar a la población y disminuir su impacto. OE: Definir el calentamiento global y sus consecuencias para la vida en el planeta, a través de la lectura de publicaciones científicas. Identificar los cambios climáticos asociados al efecto invernadero. Analizar en qué medida afectan al efecto invernadero el uso de combustibles fósiles, la deforestación, la explotación agropecuaria a los cambios de temperatura, sequías o lluvias en exceso, por medio de monitoreos y otros exámenes. Proponer alternativas menos agresivas con el medioambiente para estas actividades.

Como redactar un objetivo. ¡Fácil y rápido! https://www.youtube.com/watch?v=7AWOuTb_dqc Taxonomía de Bloom para objetivos generales y específicos - Investigar es fácil https://www.youtube.com/watch?v=jJVa8JD0WTw TAXONOMIA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL (2022) https://www.youtube.com/watch?v=wQsDDMYjI38