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Transcript

Competencia para desafiar mis modelos mentales

Competencia para distinguir sonidos

Competencia paradistinguir en el lenguaje

Atribuyesentido

Fenómenobiológico

Pertenece al dominio del lenguaje

Interpretar

Oír

Escuchar

Escuchar

Oír

Escuchar

Oír

Oír y Escuchar

Diferencias entre

Oír y Escuchar

Diferencias entre

Referencias:

  • Beuchat, C. (1989). Escuchar: el punto de partida. Lectura y vida. Revista latinoamericana de lectura, 3, 20-25.
  • Calderón, K. A. H., & Silva, A. K. L. (2018). La escucha activa como elemento necesario para el diálogo. Revista convicciones, 5(9), 83-87.
Referencia de imagen:
  • CIFEAR – Módulo 6 – Parte 4 – Instituto de Desarrollo Personal y Profesional. (s/f). Fosteringtalent.com. Recuperado el 26 de mayo de 2023, de https://instituto.fosteringtalent.com/cifear-modulo-6-parte-4/

  1. Prestar atención a un sonido a través del sistema auditivo.
  2. Capacidad de captar, atender e interpretar los mensajes verbales y otras expresiones como el lenguaje corporal y el tono de la voz.
  3. Representa deducir, comprender y dar sentido a lo que se oye, es totalmente voluntaria y debe haber una intención por parte del sujeto.
  4. Añade significado el sonido.
ÁREA DE CURSOS EN LÍNEA

Diseñado por: L.D.G. Ahtziri Peregrina Pérez. Julio, 2023

  1. Fenómeno que pertenece al orden fisiológico, dentro del territorio de las sensaciones.
  2. Es una acción involuntaria donde solo necesitamos que el sonido llegue a nuestros oídos.
  3. Captar el sonido a través de las vibraciones que posteriormente interpreta el cerebro.
  4. Recepción física de las ondas sonoras a través del oído.