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Infografía: perspectiva cognitiva.

otzari16

Created on July 4, 2023

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LA PERSPECTIVA COGNITIVA

Constituye un paradigma de las teorias de la psicologia educativa

Intervención

Concepto

Tipos de conocimientos

PERCEPCIÓN

Detecta un estímulo y le asigna un significado. TIPOS

  • Procesamiento ascendente: Análisis de las características del estímulo para organizarlo en un patrón que tenga significado.
  • Procesamiento descendente: Conocimientos y expectativas. Se emplean características que ya conocemos para reconocer algunos patrones con mayor rapidez.

Planteamiento para el aprendizaje

El modelo cognitivo sugiere que uno de los elementos más importantes en el proceso del aprendizaje es que el individuo aporte algo a las nuevas situaciones.

PROCESAL

Conocimiento que se demuestra cuando se realiza una tarea; "saber cómo".

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DECLARATIVO

Información verbal: hechos; "saber que algo es relevante".

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  • El aprendizaje determina en gran magnitud lo que entendemos, percibimos, aprendemos y recordamos. (Segers y Buehl, 1999).
MEMORIA
  • Proceso de control: codificación (reunir y org. información), almacenamiento (conserva la información) y recuperación (acceder a la información).
  • Memoria sensorial: estímulos del ambiente transformados en información para darle sentido o un contenido.
  • Memoria de trabajo: donde se retiene temporalmente la nueva información y se combina con los conocimientos de la memoria a largo plazo.

Es un paradigma que considera al aprendizaje como un proceso mental activo que permite: adquisición, recuperación, uso del conocimiento y transformación.Las antiguas teorías cognoscitivas daban mayor importancia a la adquisición de conocimientos, sin embargo, las perspectivas recientes destacan su construcción.

CONDICIONAL

"Saber cuándo y por qué utilizar conocimientos declarativos y procesales".

Metodología de enseñanza
  • Comprensión de la meta de aprendizaje o de la solución del problema.
  • Planeación para el logro de la meta.
  • Monitoreo del proceso para el logro de la meta.
  • Evaluación de los logros conseguidos de acuerdo con la meta identificada.

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Elementos de la perspectiva cognitiva

  • Es un enfoque antiguo con implementaciones nuevas.
  • Los teoricos comparten nociones basicas sobre el aprendizaje y la memoria.
  • El conocimiento es una sintesis de la forma y el contenido que se recibe mediante las percepciones.