PROYECTO FINAL ESTADISTICA

“OPORTUNIDADES DE BECAS DE LAS UNIVERSIDADES EN ESTUDIANTES DE LIMA NORTE 2023”

INTEGRANTES: - Cesar Fernando Uribe Bermejo - Lincoln Steven Rojas Samaniego - Lorena Esther García Amesqueta

CURSO: Estadística Descriptiva Y Probabilidades Docente: DEYANIRA ELIZABETH, PAZ RUBIO GRUPO 7

01. Introducción

Este proyecto busca analizar las becas estudiantiles a través de una encuesta dirigida a los estudiantes. Se recopilará información sobre la experiencia de los beneficiarios y las dificultades que enfrentan aquellos sin becas, así como las acciones que podrían mejorar sus posibilidades de obtener una en el futuro. También se evaluará la percepción de los estudiantes sobre las políticas de mantenimiento de becas y el impacto de perder una beca en su capacidad para seguir estudiando en la universidad.

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Alcances

• Recopilación de datos a través de una encuesta dirigida a estudiantes.
• Análisis de la situación de las becas estudiantiles en términos de participación, pérdida y percepción.

• Obtención de información sobre las barreras y dificultades para obtener una beca, así como posibles acciones para mejorar las posibilidades en el futuro.

Limitaciones

• Posibilidad de errores o sesgos en las respuestas debido a la autodeclaración de los estudiantes.

• Resultados limitados a la muestra de estudiantes encuestados, sin poder generalizarse a toda la población estudiantil de la universidad.

• Enfoque principalmente en las percepciones y experiencias de los estudiantes, sin profundizar en las políticas y normativas específicas de la universidad relacionadas con las becas estudiantiles.

02.REALIDAD DE LA PROBLEMÁTICA

Las becas estudiantiles son cruciales, pero tanto los beneficiarios como los no beneficiarios encuentran obstáculos. La pérdida de una beca puede ocurrir por mal rendimiento académico, cambios en la especialidad o problemas económicos, lo que dificulta continuar los estudios. Los estudiantes sin beca enfrentan desafíos debido a la falta de información, alta competencia, desconocimiento de los procedimientos y falta de respaldo documental.

03.Teorias relacionadas al tema

tipos de beca

¿QUÉ SON LAS BECAS Y PARA QUÉ SIRVE?

• Beca socioeconómica
• Beca por orfandad
• Beca por discapacidad
• Beca por excelencia académica
• Beca por alto potencial (BAP)
• Beca por excelencia deportiva
• Beca programa de alta competencia
• Beca a estudiantes Madrediosenses
• Beca de talento

Una beca es un tipo de apoyo económico que se entrega a estudiantes por parte de alguna Universidad o Institución.

04.Formulación del problema

• ¿Cuál es el análisis estadístico de la cantidad de alumnos que estén informados acerca de las oportunidades de becas de las universidades en estudiantes de Lima norte 2023?
• ¿Cuántos alumnos han obtenido una beca en la Universidad de Lima norte?
• ¿Cómo accedieron al programa de becas que ofrece la Universidad de Lima norte?
• ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que tienen conocimiento acerca del programa de becas en las Universidades de Lima Norte 2023?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA GENERAL

05. FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS

Específicos

General

• Analizar las pruebas que evalúan el conocimiento de los alumnos sobre las becas otorgadas por las universidades de Lima Norte.
• Analizar el porcentaje de alumnos que cuentan con una beca y los que no tienen una.
• Analizar la cantidad de alumnos que les gustaría obtener una beca.

Determinar el análisis estadístico de las oportunidades de becas de las universidades en estudiantes de Lima norte 2023 y cuántos de ellos cuentan con una beca.

06.SELECCIÓN DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Para el presente trabajo se presentarán métodos de investigación cuantitativos

población

La población del presente estudio de investigación está formada por los estudiantes de las universidades de Lima norte.

Encuestas

La encuesta que realizaremos será una sola edición y se aplicará directamente a una muestra de personas en un tiempo determinado.

07.resultados

1.-¿Eres beneficiario/a de alguna beca estudiantil en la universidad?

Tabla1: Estudiantes de Lima norte 2023 beneficiaros con beca

Interpretación

• f1: 11 estudiantes de Lima norte son beneficiaros de beca.
• h2: 87.5 % de estudiantes de Lima norte no son beneficiaros de beca.

2.- ¿En qué tipo de beca estás inscrito/a?

Tabla 2: Estudiantes de Lima norte 2023 beneficiaros de un tipo de beca.

Interpretación

• f5: 4 estudiantes de Lima norte son beneficiados de beca por excelencia acádemica.

3.- ¿Has experimentado alguna vez la pérdida de una beca durante tu tiempo en la universidad?

Tabla 3: Estudiantes de Lima norte 2023 con riesgo de perder la beca

Interpretación

• f1: 4 estudiantes de Lima norte tuvieron riesgo de perder su beca.
• h2: 7.95% estudiantes de Lima norte no tuvieron riesgo de perder su beca.

4.- ¿Cuál fue la razón principal de la pérdida?

Tabla 4: Estudiantes de las Universidades de Lima norte 2023, beneficiaros con beca.

Interpretación

• f1 Los 2 estudiantes encuestados tuvieron una pérdida de beca por el bajo rendimiento académico.
• H4: El 86.5% de estudiantes encuestados no tuvieron una beca estudiantil.
• H2: El 6.8% de estudiantes encuestados tuvieron una pérdida de beca por el cambio de especialidad.
• H3 El 4.5% de estudiantes encuestados tuvieron una pérdida de beca por el cambio en las condiciones económicas.

5.- ¿Crees que las políticas de mantenimiento de becas son justas y transparentes?

Tabla 5: Estudiantes que tienen dificultades para obtener una beca.

Interpretación

• h1: El 9% de estudiantes encuestados si creen que las políticas de mantenimiento de becas son justas y transparentes.
• h2: El 3% de estudiantes encuestados no creen que las políticas de mantenimiento de becas seanjustas y transparentes.

• h3: El 88% de estudiantes no respondieron a la encuesta

6.- ¿Crees que la pérdida de una beca afecta negativamente tu capacidad para continuar con tus estudios universitarios?

Tabla 6: Estudiantes de las Universidades de Lima norte 2023, beneficiaros con beca

Interpretación

• h1: El 9% de estudiantes encuestados si creen que la perdida de la beca afecta negativamente tu capacidad para continuar con los estudios universitarios.

• h2 El 5% de estudiantes encuestados no creen que las que la perdida de la beca afectanegativamente tu capacidad para continuar con los estudios universitarios.

• fi3: De los estudiantes encuestados 76 no han respondido a la encuesta.

7. ¿Has tenido dificultades para pagar tus gastos educativos o cubrir tus necesidades básicas después de perder una beca?

Tabla 7: Estudiantes de Lima norte 2023 beneficiaros con beca

Interpretación

• f1: 6 estudiantes NO tuvieron dificultades economicas el perder la beca estudiantil
• f2 6 estudiantes NO tuvieron dificultades economicas el perder la beca estudiantil

• hi: se puede interpretar en la tabla que un 50% del 100% los estudiantes Si tuvieron dificultades econmicas al perder la beca estudiantil

8. ¿Cuáles crees que son las principales barreras o dificultades para obtener una beca en tu situación?

Tabla 8: Estudiantes de Lima norte 2023 beneficiaros con beca

9. ¿QUÉ TIPO DE BECA TE GUSTARIA OBTENER?

Tabla9: Estudiantes sobre que podría mejorar tus posibilidades de obtener una beca en el futuro

10. ¿Que podrías hacer para mejorar tus posibilidades de obtener una beca en el futuro?

Tabla 10: Estudiantes para mejorar tus posibilidades de obtener una beca en el futuro

11.- ¿Crees que existen suficientes oportunidades de becas disponibles para estudiantes en tu área geográfica o campo de estudio?

Tabla 11: Estudiantes de Lima norte 2023 con suficientes oportunidades de beca en su área

Interpretación

• Hi%: El 1.1% de estudiantes encuestados no están seguros que existen suficientes oportunidades de becas disponibles para estudiantes en tu área geográfica o campo de estudio.

• f3: De los estudiantes encuestados 2 estudiantes si creen que existen suficientes oportunidades de becas disponibles para estudiantes en tu área geográfica o campo de estudio, pero son limitadas.

08.Conclusiones

• Existe una falta de información sobre las becas universitarias, ya que solo un pequeño porcentaje de encuestados cuenta con una beca.
• Se identificaron barreras y dificultades para acceder a las becas, como la falta de información, alta competencia, desconocimiento de los procedimientos y falta de documentación.
• La pérdida de una beca puede afectar negativamente la continuidad de los estudios y generar dificultades económicas.
• Solo el 12.5% de los encuestados (11 estudiantes) cuenta con una beca, lo que indica una falta de información sobre las oportunidades de becas disponibles.

9. Bibliografía

Referencias bibliográficas

Walpole, R. E. ([Insertar año de publicación]). PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS (Edición 9th). Pearson HispanoAmerica Contenido. https://utp.vitalsource.com/books/9786073214179 Walpole, R. E. ([Insertar año de publicación]). PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS (Edición 9th). Pearson HispanoAmerica Contenido. https://utp.vitalsource.com/books/9786073214179

Descripción del proyecto

El proyecto busca recopilar información mediante una encuesta aplicada a estudiantes, abordando temas como la participación en diferentes tipos de becas, las causas de pérdida de una beca, la percepción de las políticas de mantenimiento de becas, las dificultades económicas tras perder una beca, y las acciones para mejorar las oportunidades de obtener una beca en el futuro.