LAS 7 V (BIG DATA)

big data

las 7 v

BIBLIOGRAFÍA

• Camargo-Vega, J. J., Camargo-Ortega, J. F. y Joyanes-Aguilar, L. (2015). Conociendo Big Data. Revista de la Facultad de Ingeniería, 24(38), 63-77. https://www.redalyc.org/pdf/4139/413940775006.pdf
• Kerns, D. (2013). 10 Ways Big Data is Changing K-12 Education. https://www.dreambox.com/blog/10-ways-big-data-changing-k-12-education-2
• Márquez, C., Romero, C. y Ventura, S. (2012). Predicción del fracaso escolar mediante técnicas de minería de datos. IEEE-RITA, 7(3), 109-117. http://rita.det.uvigo.es/201208/uploads/IEEE-RITA.2012.V7.N3.A1.pdf
• Ortoll, E. (2014). Big Data se escribe con V. Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, 37. http://www.uoc.edu/divulgacio/comein/es/numero37/articles/Article-Eva-Ortoll.html
• Shum, S. B., Knight, S., y Littleton, K. (2012). Learning analytics. In UNESCO Institute for Information Technologies in Education. Policy Brief. http://simon.buckinghamshum.net/wp-content/uploads/2012/10/UNESCOIITE-LearningAnalytics.v4.pdf
• Siemens, G. y Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30. https://eric.ed.gov/?id=EJ950794
• Rico Páez, A., y Sánchez Guzmán, D. (2018). Diseño de un modelo para automatizar la predicción del rendimiento académico en estudiantes del IPN. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 8(16), 246-266.
• Zapata-Ros, M. (2018). El modelo educativo de Singapur y el «mastery learning» de Bloom. Blog RED de Hypotheses. El aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento. https://red.hypotheses.org/1261