ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE (EDC)
2022-2026
Estratègia digital de centre (EDC)
Part estratègica
Presentació
Cultura digital
Estratègia digital de Centre
L’EDC defineix i concreta les línies d’actuació d’un
centre que fan possible que docents, alumnat i
centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn
tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de
veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua.
L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu. Ha de tenir com a referent el Pla d’educació digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic.
Presentació
Part estratègica
Diagnosi
Objectius, planificació i avaluació
Alumnes
Mestres
Centre
Part estratègica
Diagnosi
Les eines emprades han estat SELFIE i SELFIE for teachers desenvolupades per la Comissió Europea. La diagnosi del centre es va realitzar el juny de 2022. La participació va ser elevada amb un 72% d'alumnat de 4t a 6è, 74% del professorat i 100% de l'equip directiu.
Alumnes
Mestres
Família i Centre
Part estratègica
Alumnes
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments.- Ús habitual d'equipaments digitals a l'aula. - Utilització sistemàtica del Classroom de 4t a 6è.
Aspectes a millorar:
- Manca desenvolupar l'avaluació de la competència digital. - Absència de repositori d'apliacions. - Desprovisió de pla d'acollida pels alumnes nouvinguts.
Part estratègica
Mestres
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments.- Formació interna de centre amb els claustres TAC. - Ús de l'EVA i del Drive.
Aspectes a millorar:
- Manca de temps per explorar i aprendre noves eines. - Absència de repositori digital. - Absència de l'avaluació de la CDA de l'alumne. - Desprovisió de pla d'acollida digital pels mestres.
Part estratègica
Centre
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments. - Predisposició dels docents en l'ús de les TAC. - Realització de formacions de centre.
Aspectes a millorar:
- Manca de repositoris digitals. - Avaluació de la Competència digital de l'alumnat no sistematitzada. - Falta de coneixement envers la protecció de dades. - Transversalitat de l'ús de les TAC. - Absència d'un pla d'acollida per a tota la comunitat.
Cultura digital
ALUMNES
Acollida digital
Competència de l'alumnat
Serveis
Cultura digital
VINCULACIÓ AMB EL PEC
NOFC DIGITAL
Família i Centre
Alumnes
Mestres
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
CORREU CORPORATIU DE L'ALUMNE Tots els infants disposaran d'un correu electrònic corporatiu. Els tutors legals de l'infant hauran d'autoritzar-ho prèviament en el moment de la matrícula.
EN EL MOMENT DE LA MATRÍCULA Es farà la inscripció i la recollida de dades amb Google Forms. Les autoritzacions necessàries també es signaran a través del Google Forms
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL FAMÍLIES I CENTRE
EN EL MOMENT DE LA MATRÍCULA Es farà la inscripció i la recollida de dades amb Google Forms. Les autoritzacions necessàries també es signaran a través del Google Forms
CORREU CORPORATIU DE L'ALUMNE Tots els infants disposaran d'un correu electrònic corporatiu. Els tutors legals de l'infant hauran d'autoritzar-ho prèviament en el moment de la matrícula.
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL DELS MESTRES
CALENDARI GOOGLE Els mestres de l’escola tenen accés al calendari Google de l'escola amb tots els esdeveniments i reunions
CORREU CORPORATIU DEL MESTRE Els mestres de l’escola disposen d’un correu corporatiu amb el domini @escolaelsllorers
DINANTIA Eina de comunicació amb les famílies, a través de la qual s’informa de sortides, excursions, calendari, esdeveniments.
UNITATS COMPARTIDES
Els mestres de l’escola tenen accés al Drive de l'escola amb totes les unitats compartides necessàries
Cultura digital
Competència de l'alumnat
El desplegament curricular de la competència digital de l’alumnat i l’assoliment de la competència digital de l’alumnat és un dels objectius principals de l’EDC. Aquest assoliment s’ha d’aconseguir de forma transversal amb la implicació de totes les matèries o àmbits. Per aquesta raó el centre ha planificat el seu desplegament i la seva avaluació en els diferents nivells i cursos. Enllaç a RÚBRIQUES
MESTRES
Cultura digital
Acollida digital
Competència dels mestres
Serveis
Cultura digital
Competència dels mestres
El coordinador digital del centre és l'encarregat d'informar al claustre de les actualitzacions i novetats de funcionament TIC i/o TAC del centre i de la formació TIC al professorat nou.
Hi ha disponible un pla d'acollida digital per als mestres de l'escola. Es realitzen claustres TIC periòdicament amb la comissió digital.
Cultura digital
FAMÍLIA I CENTRE
Acollida digital
Serveis
Cultura digital
Documentació bàsica
- Vinculació amb el PEC
- NOFC de l'àmbit digital
- Protocols
Cultura digital
Comunicació
- Comunicacions amb la comunitat educativa:
L'escola ha establert el disseny de comunicació digital famílies-centre (tutors, professorat, direcció…), alumnat-professorat i entre el mateix professorat.
- Portals web i xarxes socials:
L'organització de la informació dels portals i de les xarxes socials del centre ha estat consensuada amb tot el claustre i s'ha recollit en un
PROTOCOL DE PUBLICACIONS
Acollida digital
Cultura digital
Acolliment digital dels alumnes, docents i famílies :
- Acompanyament en l'ús d'eines digitals de l'alumnat : usuaris,dispositius, aplicacions, normativa d’ús, etc.
PLA D'ACOLLIDA DE L'ALUMNE
- Planificació de la incorporació dels docents en temes digitals: usuaris, serveis que pot utilitzar, disponibilitat d’ordinadors, formació metodològica, etc. PLA D'ACOLLIDA DEL MESTRE
- Planificació de la incorporació de les famílies en temes digitals: usuaris, serveis que pot utilitzar, formació inicial, etc.
PLA D'ACOLLIDA DE LES FAMÍLIES
Cultura digital
Serveis digitals dels alumnes
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Serveis digitals dels mestres
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Serveis digitals de famílies i centre
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Protocols
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. -Protocols de publicacions per establir pautes comunes d'actuació: Pàgina Web Instagram Revista "La fulla" Fotos compartides amb famílies al Drive
ACOLLIDA DIGITAL ALUMNES
Correu corporatiu
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r els alumnes tindran un nou correu per l'ús pedagògic.
WEBLa pàgina web ens permet trobar diferents tipus d’informacions, tant de caràcter acadèmic com extraescolar o de l’espai migdia.
A més, s’hi troba el calendari, eina que ens informa de les dates més rellevants que marquen el desenvolupament del curs: inici i final dels trimestres, dies festius i de lliure elecció.
Així mateix, diferents articles il·lustraran aquesta pàgina, tant de tipus pedagògic i/o informatiu elaborats pels docents, com projectes elaborats pels alumnes.
2.1
INNOVAMAT És l’eina que s’utilitza per desenvolupar el llenguatge matemàtic.
Aquest programa disposa d’una App que l’alumnat pot usar a casa a partir de qualsevol dispositiu tecnològic. Les famílies són les encarregades d’instal·lar l'App als dispositius de casa,.
2.2
LLICÈNCIA DIGITALL’alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web per a fer algunes de les activitats de català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu
2.3
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. A partir de 5è, l'alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l'escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat.
PETITS
1.1
Totes les aules d’educació infantil estan dotades de panells interactius. S’utilitzen com una eina més per activitats pedagògiques.
A l’estona dels ambients d’aprenentatge de lliure elecció els nens i nenes poden trobar algun espai per a treballar la robòtica.
MITJANS
1.2
L’alumnat de 1r i 2n fan ús d’Ipads per a activitats puntuals per treballar els diferents tipus de llenguatges. També disposen d’espais per a treballar la robòtica.
Els infants de 3r comencen a treballar amb els ordinadors portàtils. En aquest curs s’inicia el treball amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail i Google Docs).
GRANS
1.3
L’alumnat de 4t, 5è i 6è continua treballant amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail, Google Docs i Google presentacions).
En alguns TIMs els nens i nenes treballen la robòtica en diferents espais.
Els alumnes de 4t disposen de Chromebooks i portàtils. Ells infants de 5è i 6è disposen d’un portàtil/tauleta nominatiu cadascú que ha donat el Departament d’Educació dins del PEDC.
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
MATRICULA
En el cas d’incorporacions
durant el curs, es disposa de'un procediment de comunicació al
professorat on també indica l’alta en els serveis
digitals del centre (Google Workspace) i les credencials
corresponents. S'informarà a la família de l’alumne sobre la forma d’accedir als serveis i es proporcionaran les credencials corresponents en una única notificació, quan les credencials estiguin creades.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dona validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre: - Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. - Les publicacions a la web de l'escola i a Instagram per establir pautes comunes d'actuació.
WEBEs publiquen articles pedagògics sobre el funcionament de l’escola i alhora temàtiques d’interès per a les famílies.
A més, la pàgina web és un instrument per desenvolupar la competència lingüística i digital de l’alumnat. En concret, els infants participen de la confecció d’algunes d’aquestes publicacions.
2.1
INNOVAMAT És l’eina que s’utilitza per desenvolupar el llenguatge matemàtic.
Aquest programa disposa d’una App que l’alumnat pot usar a casa a partir de qualsevol dispositiu tecnològic. Les famílies són les encarregades d’instal·lar-lo en aquest.
2.2
LLICÈNCIA DIGITAL L’alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web per a fer català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu.
2.3
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. -Protocols de publicacions per establir pautes comunes d'actuació.
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
MATRICULA
En el cas d’incorporacions
durant el curs, es disposa d'un procediment de comunicació al
professorat on també indica l’alta en els serveis
digitals del centre (Google Workspace) i les credencials
corresponents. S'informarà a la família de l’alumne sobre la forma d’accedir als serveis i es proporcionaran les credencials corresponents en una única notificació, quan les credencials estiguin creades.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dona validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dóna validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes. NOFC
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.
Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades de l’alumne, emplenar les autoritzacions, descarregar les aplicacions necessàries per fomentar la comunicació família-escola
Els mestres disposen de correu electrònic amb el domini @xtec.cat facilitat pel Departament d'Educació.En arribar a l'escola es donarà d'alta al correu corporatiu @escolaelsllorers.cat i al Dinantia.Als mestres nous se'ls hi fa entrega d'un manual d'acollida i l'acompanyament els primers dies.
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.
Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. Tots els mestres de l'escola són responsables de garantir un bon ús de les eines digitals del centre.
Tots els mestres del'escola disposen d'un ordinador portàtil per a ús personal dins de l'escola. També disposem de 2 panells interactius mòbils , una amplia dotació de material de robòtica, equip de so ...
1.1
Les aules estan dotades de panells interactius. S’utilitzen com una eina més per activitats pedagògiques.
L’alumnat de 1r i 2n fan ús d’Ipads per a activitats puntuals per treballar els diferents tipus de llenguatges. També disposen d’espais per a treballar la robòtica.
Els infants de 3r comencen a treballar amb els ordinadors portàtils. En aquest curs s’inicia el treball amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail i Google Docs).
1.2
L’alumnat de 4t, 5è i 6è continua treballant amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail, Google Docs i Google presentacions).
En alguns TIMs els nens i nenes treballen la robòtica en diferents espais.
Els alumnes de 4t disposen de Chromebooks i portàtils. Ells infants de 5è i 6è disposen d’un portàtil/tauleta nominatiu cadascú que ha donat el Departament d’Educació dins del PEDC.
1.3
WEBL'Escola disposa d’una pàgina WEB, en la qual es publiquen articles pedagògics sobre el funcionament de l’escola i alhora temàtiques d’interès per a les famílies. Els articles es publicaran amb l'autoria de les comunitats (Petits, Mitjans i Grans)
2.1
INNOVAMAT L'Escola té el projecte d’innovamat per a treballar les matemàtiques. Cada mestre pot accedir al seu gestor d’aula utilitzant el seu email. L’administrativa donarà accés a tots els mestres i cada mestre veurà l’alumnat de la seva classe.
2.2
LLICÈNCIA DIGITALL'alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web amb una llicència digital per a fer català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu
2.3
INSTAGRAM Els mestres podran compartir a través d’instagram “escolaelsllorers” moments plasmats en fotografies i/o vídeos amb els quals l’alumnat està fent diferents activitats pedagògiques. Aquestes les podran anar veient les famílies i alumnat.
2.4
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.
Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dóna validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
ACOLLIDA DIGITAL DE FAMÍLIES I CENTRECorreu corporatiu El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r els alumnes tindran un nou correu per l'ús pedagògic.
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. A partir de 5è, l'alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l'escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat.
En el moment de la matrícula, mitjançant els formularis de Google, les famílies autoritzen el procediment d'alta dels serveis que s'utilitzen a l'escola.Un cop sgnades les autoritzacions, l'escola s'encarrega d'activar i donar d'alta els serveis que s'utilitzen a l'escola.
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.
Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
L’email corporatiu de l'infant l'utilitzen les famílies des d’i3 fins a 2n. A partir de 3r aquest correu passarà a ser per a comunicació amb les famílies i a l'infant se li crearà un de nou per a ús pedagògic.
1.1
A partir de 5è, l’alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l’escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat. En aquest cas la família haurà de signar un document de cessió del dispositiu per tal de regular aquest préstec.
1.2
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. Tota aquesta informació la pot trobar el mestre a les unitats compartides de Drive del'escola. Es troba més detalla a les NOFC de l'escola.
EDC FINAL
a8001911
Created on June 29, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Microsite
View
Essential Microsite
View
Akihabara Microsite
View
Essential CV
View
Akihabara Resume
View
Corporate CV
View
Interactive Onboarding Guide
Explore all templates
Transcript
ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE (EDC)
2022-2026
Estratègia digital de centre (EDC)
Part estratègica
Presentació
Cultura digital
Estratègia digital de Centre
L’EDC defineix i concreta les línies d’actuació d’un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua.
L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu. Ha de tenir com a referent el Pla d’educació digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic.
Presentació
Part estratègica
Diagnosi
Objectius, planificació i avaluació
Alumnes
Mestres
Centre
Part estratègica
Diagnosi
Les eines emprades han estat SELFIE i SELFIE for teachers desenvolupades per la Comissió Europea. La diagnosi del centre es va realitzar el juny de 2022. La participació va ser elevada amb un 72% d'alumnat de 4t a 6è, 74% del professorat i 100% de l'equip directiu.
Alumnes
Mestres
Família i Centre
Part estratègica
Alumnes
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments.- Ús habitual d'equipaments digitals a l'aula. - Utilització sistemàtica del Classroom de 4t a 6è.
Aspectes a millorar:
- Manca desenvolupar l'avaluació de la competència digital. - Absència de repositori d'apliacions. - Desprovisió de pla d'acollida pels alumnes nouvinguts.
Part estratègica
Mestres
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments.- Formació interna de centre amb els claustres TAC. - Ús de l'EVA i del Drive.
Aspectes a millorar:
- Manca de temps per explorar i aprendre noves eines. - Absència de repositori digital. - Absència de l'avaluació de la CDA de l'alumne. - Desprovisió de pla d'acollida digital pels mestres.
Part estratègica
Centre
Punts forts:
- Infraestructures i equipaments. - Predisposició dels docents en l'ús de les TAC. - Realització de formacions de centre.
Aspectes a millorar:
- Manca de repositoris digitals. - Avaluació de la Competència digital de l'alumnat no sistematitzada. - Falta de coneixement envers la protecció de dades. - Transversalitat de l'ús de les TAC. - Absència d'un pla d'acollida per a tota la comunitat.
Cultura digital
ALUMNES
Acollida digital
Competència de l'alumnat
Serveis
Cultura digital
VINCULACIÓ AMB EL PEC
NOFC DIGITAL
Família i Centre
Alumnes
Mestres
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
CORREU CORPORATIU DE L'ALUMNE Tots els infants disposaran d'un correu electrònic corporatiu. Els tutors legals de l'infant hauran d'autoritzar-ho prèviament en el moment de la matrícula.
EN EL MOMENT DE LA MATRÍCULA Es farà la inscripció i la recollida de dades amb Google Forms. Les autoritzacions necessàries també es signaran a través del Google Forms
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL FAMÍLIES I CENTRE
EN EL MOMENT DE LA MATRÍCULA Es farà la inscripció i la recollida de dades amb Google Forms. Les autoritzacions necessàries també es signaran a través del Google Forms
CORREU CORPORATIU DE L'ALUMNE Tots els infants disposaran d'un correu electrònic corporatiu. Els tutors legals de l'infant hauran d'autoritzar-ho prèviament en el moment de la matrícula.
Cultura digital
ACOLLIDA DIGITAL DELS MESTRES
CALENDARI GOOGLE Els mestres de l’escola tenen accés al calendari Google de l'escola amb tots els esdeveniments i reunions
CORREU CORPORATIU DEL MESTRE Els mestres de l’escola disposen d’un correu corporatiu amb el domini @escolaelsllorers
DINANTIA Eina de comunicació amb les famílies, a través de la qual s’informa de sortides, excursions, calendari, esdeveniments.
UNITATS COMPARTIDES
Els mestres de l’escola tenen accés al Drive de l'escola amb totes les unitats compartides necessàries
Cultura digital
Competència de l'alumnat
El desplegament curricular de la competència digital de l’alumnat i l’assoliment de la competència digital de l’alumnat és un dels objectius principals de l’EDC. Aquest assoliment s’ha d’aconseguir de forma transversal amb la implicació de totes les matèries o àmbits. Per aquesta raó el centre ha planificat el seu desplegament i la seva avaluació en els diferents nivells i cursos. Enllaç a RÚBRIQUES
MESTRES
Cultura digital
Acollida digital
Competència dels mestres
Serveis
Cultura digital
Competència dels mestres
El coordinador digital del centre és l'encarregat d'informar al claustre de les actualitzacions i novetats de funcionament TIC i/o TAC del centre i de la formació TIC al professorat nou. Hi ha disponible un pla d'acollida digital per als mestres de l'escola. Es realitzen claustres TIC periòdicament amb la comissió digital.
Cultura digital
FAMÍLIA I CENTRE
Acollida digital
Serveis
Cultura digital
Documentació bàsica
Cultura digital
Comunicació
- Comunicacions amb la comunitat educativa:
L'escola ha establert el disseny de comunicació digital famílies-centre (tutors, professorat, direcció…), alumnat-professorat i entre el mateix professorat.- Portals web i xarxes socials:
L'organització de la informació dels portals i de les xarxes socials del centre ha estat consensuada amb tot el claustre i s'ha recollit en unPROTOCOL DE PUBLICACIONS
Acollida digital
Cultura digital
Acolliment digital dels alumnes, docents i famílies :
- Acompanyament en l'ús d'eines digitals de l'alumnat : usuaris,dispositius, aplicacions, normativa d’ús, etc.
PLA D'ACOLLIDA DE L'ALUMNE- Planificació de la incorporació de les famílies en temes digitals: usuaris, serveis que pot utilitzar, formació inicial, etc.
PLA D'ACOLLIDA DE LES FAMÍLIESCultura digital
Serveis digitals dels alumnes
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Serveis digitals dels mestres
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Serveis digitals de famílies i centre
Serveis digitals propis del centre
Acords d'ús de la plataforma EVA
Serveis digitals externs del centre
Documentació digital
Procediment d'alta dels serveis
Ús del maquinari
Cultura digital
Protocols
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. -Protocols de publicacions per establir pautes comunes d'actuació: Pàgina Web Instagram Revista "La fulla" Fotos compartides amb famílies al Drive
ACOLLIDA DIGITAL ALUMNES
Correu corporatiu
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes.Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r els alumnes tindran un nou correu per l'ús pedagògic.
WEBLa pàgina web ens permet trobar diferents tipus d’informacions, tant de caràcter acadèmic com extraescolar o de l’espai migdia. A més, s’hi troba el calendari, eina que ens informa de les dates més rellevants que marquen el desenvolupament del curs: inici i final dels trimestres, dies festius i de lliure elecció. Així mateix, diferents articles il·lustraran aquesta pàgina, tant de tipus pedagògic i/o informatiu elaborats pels docents, com projectes elaborats pels alumnes.
2.1
INNOVAMAT És l’eina que s’utilitza per desenvolupar el llenguatge matemàtic. Aquest programa disposa d’una App que l’alumnat pot usar a casa a partir de qualsevol dispositiu tecnològic. Les famílies són les encarregades d’instal·lar l'App als dispositius de casa,.
2.2
LLICÈNCIA DIGITALL’alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web per a fer algunes de les activitats de català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu
2.3
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. A partir de 5è, l'alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l'escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat.
PETITS
1.1
Totes les aules d’educació infantil estan dotades de panells interactius. S’utilitzen com una eina més per activitats pedagògiques. A l’estona dels ambients d’aprenentatge de lliure elecció els nens i nenes poden trobar algun espai per a treballar la robòtica.
MITJANS
1.2
L’alumnat de 1r i 2n fan ús d’Ipads per a activitats puntuals per treballar els diferents tipus de llenguatges. També disposen d’espais per a treballar la robòtica. Els infants de 3r comencen a treballar amb els ordinadors portàtils. En aquest curs s’inicia el treball amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail i Google Docs).
GRANS
1.3
L’alumnat de 4t, 5è i 6è continua treballant amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail, Google Docs i Google presentacions). En alguns TIMs els nens i nenes treballen la robòtica en diferents espais. Els alumnes de 4t disposen de Chromebooks i portàtils. Ells infants de 5è i 6è disposen d’un portàtil/tauleta nominatiu cadascú que ha donat el Departament d’Educació dins del PEDC.
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
MATRICULA
En el cas d’incorporacions durant el curs, es disposa de'un procediment de comunicació al professorat on també indica l’alta en els serveis digitals del centre (Google Workspace) i les credencials corresponents. S'informarà a la família de l’alumne sobre la forma d’accedir als serveis i es proporcionaran les credencials corresponents en una única notificació, quan les credencials estiguin creades.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dona validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre: - Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. - Les publicacions a la web de l'escola i a Instagram per establir pautes comunes d'actuació.
WEBEs publiquen articles pedagògics sobre el funcionament de l’escola i alhora temàtiques d’interès per a les famílies. A més, la pàgina web és un instrument per desenvolupar la competència lingüística i digital de l’alumnat. En concret, els infants participen de la confecció d’algunes d’aquestes publicacions.
2.1
INNOVAMAT És l’eina que s’utilitza per desenvolupar el llenguatge matemàtic. Aquest programa disposa d’una App que l’alumnat pot usar a casa a partir de qualsevol dispositiu tecnològic. Les famílies són les encarregades d’instal·lar-lo en aquest.
2.2
LLICÈNCIA DIGITAL L’alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web per a fer català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu.
2.3
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals. -Protocols de publicacions per establir pautes comunes d'actuació.
ACOLLIDA DIGITAL DELS ALUMNES
MATRICULA
En el cas d’incorporacions durant el curs, es disposa d'un procediment de comunicació al professorat on també indica l’alta en els serveis digitals del centre (Google Workspace) i les credencials corresponents. S'informarà a la família de l’alumne sobre la forma d’accedir als serveis i es proporcionaran les credencials corresponents en una única notificació, quan les credencials estiguin creades.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dona validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dóna validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes. NOFC
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
Per tal d’acompanyar a les famílies en la introducció de l’àmbit digital de la nostra escola, s’ha creat una infografia amb els enllaços més rellevants per a facilitar la introducció de les dades de l’alumne, emplenar les autoritzacions, descarregar les aplicacions necessàries per fomentar la comunicació família-escola
Els mestres disposen de correu electrònic amb el domini @xtec.cat facilitat pel Departament d'Educació.En arribar a l'escola es donarà d'alta al correu corporatiu @escolaelsllorers.cat i al Dinantia.Als mestres nous se'ls hi fa entrega d'un manual d'acollida i l'acompanyament els primers dies.
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. Tots els mestres de l'escola són responsables de garantir un bon ús de les eines digitals del centre.
Tots els mestres del'escola disposen d'un ordinador portàtil per a ús personal dins de l'escola. També disposem de 2 panells interactius mòbils , una amplia dotació de material de robòtica, equip de so ...
1.1
Les aules estan dotades de panells interactius. S’utilitzen com una eina més per activitats pedagògiques. L’alumnat de 1r i 2n fan ús d’Ipads per a activitats puntuals per treballar els diferents tipus de llenguatges. També disposen d’espais per a treballar la robòtica. Els infants de 3r comencen a treballar amb els ordinadors portàtils. En aquest curs s’inicia el treball amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail i Google Docs).
1.2
L’alumnat de 4t, 5è i 6è continua treballant amb l’entorn Google Workspace (Drive, Google, Gmail, Google Docs i Google presentacions). En alguns TIMs els nens i nenes treballen la robòtica en diferents espais. Els alumnes de 4t disposen de Chromebooks i portàtils. Ells infants de 5è i 6è disposen d’un portàtil/tauleta nominatiu cadascú que ha donat el Departament d’Educació dins del PEDC.
1.3
WEBL'Escola disposa d’una pàgina WEB, en la qual es publiquen articles pedagògics sobre el funcionament de l’escola i alhora temàtiques d’interès per a les famílies. Els articles es publicaran amb l'autoria de les comunitats (Petits, Mitjans i Grans)
2.1
INNOVAMAT L'Escola té el projecte d’innovamat per a treballar les matemàtiques. Cada mestre pot accedir al seu gestor d’aula utilitzant el seu email. L’administrativa donarà accés a tots els mestres i cada mestre veurà l’alumnat de la seva classe.
2.2
LLICÈNCIA DIGITALL'alumnat de 5è i 6è fan servir la pàgina web amb una llicència digital per a fer català i castellà. És una eina que es pot utilitzar tant a casa com a l’escola, un cop enregistrats. No cal descarregar-se cap aplicació per fer-ne ús, ja que es pot emprar des de qualsevol dispositiu
2.3
INSTAGRAM Els mestres podran compartir a través d’instagram “escolaelsllorers” moments plasmats en fotografies i/o vídeos amb els quals l’alumnat està fent diferents activitats pedagògiques. Aquestes les podran anar veient les famílies i alumnat.
2.4
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. De la mateixa manera, cada curs s’hauran de renovar les autoritzacions pertinents. Aquest formulari on queda registrat el vostre nom, DNI i email dóna validesa a les autoritzacions. Un cop finalitzat el formulari queden enregistrades les vostres respostes i us ha d’arribar un email com a comprovant d’aquestes.
ACOLLIDA DIGITAL DE FAMÍLIES I CENTRECorreu corporatiu El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r els alumnes tindran un nou correu per l'ús pedagògic.
La normativa d'ús de les eines digitals es pot consultar a les NOFC del centre. A partir de 5è, l'alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l'escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat.
En el moment de la matrícula, mitjançant els formularis de Google, les famílies autoritzen el procediment d'alta dels serveis que s'utilitzen a l'escola.Un cop sgnades les autoritzacions, l'escola s'encarrega d'activar i donar d'alta els serveis que s'utilitzen a l'escola.
CORREU CORPORATIU ALUMNES
El domini del correu és @escolaelsllorers.cat i forma part de l’entorn Google Workspace. L’escola gestiona el bon ús d’aquests correus i les corresponents contrasenyes. Des d’I3 fins a 2n els pares, mares i/o tutors legals fan ús exclusiu d’aquest correu electrònic com a eina de comunicació amb els mestres, així mateix també s'utilitza per a rebre els informes d’avaluació dels infants. A partir de 3r és l’infant i la família qui gestiona el correu.
L’email corporatiu de l'infant l'utilitzen les famílies des d’i3 fins a 2n. A partir de 3r aquest correu passarà a ser per a comunicació amb les famílies i a l'infant se li crearà un de nou per a ús pedagògic.
1.1
A partir de 5è, l’alumnat que necessiti un dispositiu tecnològic i/o un MIFI (WIFI portàtil) podrà demanar-ne un a l’escola per tal que pugui desenvolupar les tasques acadèmiques digitals amb total normalitat. En aquest cas la família haurà de signar un document de cessió del dispositiu per tal de regular aquest préstec.
1.2
L'Escola compta amb diversos protocols especificats en l'apartat de les NOFC del centre:- Per vetllar per un bon ús de les eines digitals. - El tractament de les dades personals.
En el procés d’inscripció de l’alumne a l’escola, els familiars han d’omplir un formulari digital (Google forms) amb les diferents autoritzacions. Tota aquesta informació la pot trobar el mestre a les unitats compartides de Drive del'escola. Es troba més detalla a les NOFC de l'escola.