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O principal risco do uso de telas antes dos 2 anos é a chance de desenvolver miopia, que é quando o olho cresce mais do que o normal
A tela muito perto dos olhos estimula esse crescimento, porque como a imagem se forma atrás do olho, ela manda sinais de que o olho precisa crescer para vê-la
A tela muito perto dos olhos estimula esse crescimento, porque como a imagem se forma atrás do olho, ela manda sinais de que o olho precisa crescer para vê-la
Quando os olhos ficam muito perto da tela há um movimento de convergência, quando os olhos se aproximam do nariz. O movimento feito repetidas vezes pode causar o desalinhamento, conhecido como estrabismo
Crianças aprendem a mastigar com o exemplo dos cuidadores. Com o olhar fixo na tela, ela vai apenas engolir a comida e não mastigá-la
Prejudica a introdução alimentar, durante a descoberta dos sabores e texturas, e na construção de hábitos alimentares saudáveis
Pode aumentar o consumo de produtos industrializados
O estímulo excessivo pode gerar irritabilidade, problemas de atenção, memória e concentração. Em casos mais graves, há associação com ansiedade e dependência
Essas regiões dependem de estímulos adequados, como brincadeiras, contato com a família, a natureza e os animais. Quando o cérebro é exposto a estímulo excessivo, esses processos não se desenvolvem da maneira adequada.
Região muito importante no desenvolvimento neurológico são os lóbulos frontais, mais especificamente as áreas pré-frontais, a parte mais anterior do cérebro, logo atrás da testa. Elas são envolvidas nos processos neurais mais sofisticados, como planejamento, controle de impulsos, execução de projeto, funções executivas.
Bebês 
telas

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Bebês e telas

Cristiane Frota

Created on June 29, 2023

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PRIMEIROS MIL DIAS DE VIDA

dias do segundo ano de vida

365

dias do primeiro ano de vida

365

dias de gestação

270

Pode aumentar o consumo de produtos industrializados

Prejudica a introdução alimentar, durante a descoberta dos sabores e texturas, e na construção de hábitos alimentares saudáveis

Principalmente no primeiro ano, quando ele faz esses giros, há um processo de mutação para a formação secundária da coluna em formato de S, o que permite a sustentação da coluna em pé e a movimentação do corpo.

ALIMENTAÇÃO

Crianças aprendem a mastigar com o exemplo dos cuidadores. Com o olhar fixo na tela, ela vai apenas engolir a comida e não mastigá-la

FORMAÇÃO POSTURAL

Quando o bebê nasce, a coluna tem a formação primária em formato de C. A cada dois, três meses o bebê desenvolve uma acomodação da coluna. Ele começa a girar o quadril para virar de lado e ficar de bruços para levantar a cabeça, por exemplo.

Essas regiões dependem de estímulos adequados, como brincadeiras, contato com a família, a natureza e os animais. Quando o cérebro é exposto a estímulo excessivo, esses processos não se desenvolvem da maneira adequada.

O estímulo excessivo pode gerar irritabilidade, problemas de atenção, memória e concentração. Em casos mais graves, há associação com ansiedade e dependência

DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO

Quando os olhos ficam muito perto da tela há um movimento de convergência, quando os olhos se aproximam do nariz. O movimento feito repetidas vezes pode causar o desalinhamento, conhecido como estrabismo

A tela muito perto dos olhos estimula esse crescimento, porque como a imagem se forma atrás do olho, ela manda sinais de que o olho precisa crescer para vê-la

Região muito importante no desenvolvimento neurológico são os lóbulos frontais, mais especificamente as áreas pré-frontais, a parte mais anterior do cérebro, logo atrás da testa. Elas são envolvidas nos processos neurais mais sofisticados, como planejamento, controle de impulsos, execução de projeto, funções executivas.

A tela muito perto dos olhos estimula esse crescimento, porque como a imagem se forma atrás do olho, ela manda sinais de que o olho precisa crescer para vê-la

O principal risco do uso de telas antes dos 2 anos é a chance de desenvolver miopia, que é quando o olho cresce mais do que o normal

VISÃO

COMO AS TELAS INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ

Quando ela está na tela, não consegue captar o que acontece no entorno, há uma estimulação passiva

Nos primeiros anos de vida, o papel da família na vida da criança é importante na execução do que é definido como parentalidade positiva: equilíbrio entre a educação firme e gentil

As crianças aprendem olhando e imitando o que os adultos fazem. A interação visual, auditiva, a entonação da fala ajudam na construção da linguagem da criança e da socialização

SOCIALIZAÇÃO E LINGUAGEM

Uma criança com 2 anos forma entre 60 e mil conexões neurais por segundo

Quando uma criança joga um objeto no chão ela está, na verdade, testando o peso, a força, o barulho que aquela ação provoca

Aos 3 anos, a criança já desenvolveu 60% do potencial mental. Aos 6 anos, o potencial já é de 90% de um cérebro adulto

PRIMEIROS DOIS ANOS DE VIDA

UMA JANELA DE OPORTUNIDADES

Brincar, montar, construir, jogar… são essenciais para que ela tenha a possibilidade de resolver situações possibilitadas pelas brincadeiras

Bebês e telas

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