INFOGRAFIA - EL CURRICULO

Carlos Enrique Palomeque Durán

EL CURRICULUM

Perspectivas para acercarnos a su comprensión:

prmiera perspectiva

Una mirada desde la didactica

• El programa se entiende como contenidos de enseñanza.
• El curriculum se contempla en el ambitio didactico.
• Abarca conceptos de enseñar/aprender, plan de estudio, programa y recursos.

segunda perspectiva

El curriculo diversas practicas sociales

• La evaluación como componente curricular.
• Prefigura, configura y desarrolla el diseño y la practica.
• Es mas que lo pedagógico y didactico.

Tercera perspectiva

El curriculum como mediación cultural

• El curriculum como instrumento de acción e intervención social en los escenarios escolares.
• El curriculum es el proceso de selección, organización y transmision de la cultura en la escuela.

cuarta perspectiva

El curriculum en la representación

• La representación como problema central de la teoría educativa.
• El curriculum como un campo problematico de la Teoría y la Practica Educativa.

Quinta perspectiva

El curriculum como configurador

• El curriculum como configurador de la practica educativa.
• La practica curricular como una practica de investigación.
• El curriculum se constituye en una hipotesis de trabajo educativo.

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