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12 PRINCIPLES OF ANIMATION

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ENEI

INFOGRAFÍA

3.Formación de los agentes educativos

5.Centros educativos accesibles para el aprendizaje y la participacion

2.Desarrollo de modelos de atención con enfoque inclusivo

4.sistema integral de formacion para la educación inclusiva

Autoridades educativas de los 3 ambitos de gobierno

1.Armonización legislativa y normativa

OBJETIVO

EJES

Contextos, caracteristicas, necesidades y condiciones

Formación inicial de docentes

Estadistica confiable

Infraestructura, equipamiento y materiales

Convertir progresivamente el actual sistema educativo nacional, en un sistema inclusivo, flexible y pertinente que identifique, atienda y elimine las BAPs que presentan dentro del sistema educativo y en el entorno; para faovrecer el acceso, avance , permanencia, aprendizaje, participación y conclusión de los estudios.IMPLEMENTACIÓN: Tomar en cuenta criterios de diversidad, territorialidad, interculturalidad e igualdad de genero

Estrategia NACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

Politicas públicas en materia de inclusión

6.Estrategias de comunicación y vinculacion a favor de la inclusión intersectorial

AUTONOMIA PROGRESIVACORRESPONSABILIDADDIVERSIDADEQUIDAD EN EDUCACIÓNEXCELENCIA EN EDUCACIÓNIGUALDAD SUsTANTIVAINCLUSIÓNINCLUSIÓN EDUCATIVAINTERCULTURALIDADINTERÉS SUPERIOr DE LOS NNAINTERSECCIONALIDADFLEXIBILIDAD CURRICULAR

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