ACOGIDA PROFESORADO FRAY PABLO

acogiDa al PROFESORADO

CURSO 2025-2026

CEIP FRAY PABLO DE COLINDRES

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¡¡BIENVENIDOS!!

CEIP FRAY PABLO DE COLINDRESPlaza Campo de las Ferias s/n39750 COLINDRES (CANTABRIA) TLF: 942 65 01 21 FAX: 942 68 21 04 MÓVIL: 601 38 02 27 CÓDIGO DE CENTRO: 39002309 CIF: Q 3968298 Dceip.fray.pablo.de.colindres@educantabria.es

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NUESTRO CENTRO

INFORMACIÓN BÁSICA

PLANES Y PROYECTOS

centro y contexto

COMUNIDAD EDUCATIVA

ACTIVIDADES Y FECHAS SEÑALADAS

NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

HORARIO

INFANTIL 3 AÑOS

INFANTIL 2 años

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AULA 4-5 AÑOS

AULA 1º DE PRIMARIA

AULA 2º DE PRIMARIA

AULA

SALA DE MATERIAL

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AULA 4º DE PRIMARIA

SALA DE PROFESORFES

AULA 3º DE PRIMARIA

AULA 5º DE PRIMARIA

AULA 6º DE PRIMARIA

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LÍNEAS METODOLÓGICAS (PEC)

- Participación de las familias

-Promoción de un entorno protector, de buen trato y cuidado mutuo.

- Gestión comunitaria de los recursos

- Aprendizaje Basado en Proyectos

- Acuerdos de tareas de refuerzo para casa y de pruebas/exámenes

- Aprendizaje Servicio

- Aprendizaje y trabajo cooperativo

- PAT: Talleres grupales y tutorías individuales

- Acogida y rutinas de llegada

- Equipos de TEAMS

- Asambleas de alumnos/as

SE DEBEN RESPETAR Y CUMPLIR

- Apertura a la Comunidad

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SERVICIOS DEL MUNICIPIO DE COLINDRES

Tres colegios de Educación Infantil y Primaria, un IES y tres guarderías.

CAIA y Casa de la Juventud

Centro de día de mayores

Puerto pesquero

Instalaciones deportivas: piscinas, pabellones deportivos, escuelas deportivas, ...

Parques infantiles y zonas verdes

Ayuntamiento

Academias de baile, de música y de idiomas

Biblioteca, Casa de Cultura y Ludoteca

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¿CUÁL ES LA SITUACIÓN ACTUAL?

FORTALEZAS

Cole pequeño y familiar

Municipio con muchos recursos y servicios

Claustro poco numeroso, estable, y definitivo en su mayoría, con formación diversa y diferentes perfiles.

Ayuntamiento comprometido con la educación y los centros del municipio

Centro con buena dotación de material fungible, educativo y equipamientos informáticos.

AMPA colaboradora

Familias comprometidas con el PEC

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¿CUÁL ES LA SITUACIÓN ACTUAL?

DEBILIDADES

Matrícula muy baja

Aula mixta 4-5 años

Edificio e instalaciones antiguas y deterioradas

Cambios legislativos. (nos ampara pero nos complica)

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COMUNIDAD EDUCATIVA

PERSONAL NO DOCENTE

claustro

MUNICIPIO

Sesiones de aprendizaje

alumnado

familias

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planes y PROYECTOS DE CENTRO

• PEC
• Proyecto Curricular de Centro.
• NOFC
• PAD
• PAT

• Plan de Convivencia
• Plan de Interculturalidad
• Proyecto Coeducativo
• Plan de Comunicación Interna y Externa

• Plan Digital de Centro
• Proyecto de Biblioteca
• Proyecto de Recreos
• TEI (Tutoría Entre Iguales)
• Proyecto JUGUETECA
• Código Escuela 4.0.

DISPONIBLES EN onedrive: CLAUSTRO FRAY PABLO 25-26

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PROYECTO DE RECREOS

• Es un derecho y una necesidad del alumnado para el buen aprovechamiento de la jornada escolar (no es un premio ni un castigo)

• Ofrecer a los alumnos y alumnas distintas posibilidades de ocio, descanso y socialización según intereses, gustos y preferencias.

• Cuando llueve se sustituye el patio por el pabellón.

• El almuerzo son los 10 primeros minutos de la hora del recreo

• Cajas de material

• Una vez al mes FRAYPATIOS

PISTA DEPORTIVA

Lunes y miércoles: 1º- 2º- 3º- 4º Martes y jueves: 5º- 6º Viernes: TODOS (sin fútbol)

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la jugueteca del fraypa

USO DE LOS JUEGOS DE MESA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Aprendemos EN LA JUGUETECA y aprendemos CON LA JUGUETECA

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CÓDIGO ESCUELA 4.0

OBJETIVO: Implementar las competencias digitales en el aula, especialmente las referidas al pensamiento computacional, la programación y la robótica, a través de la formación del profesorado, de su acompañamiento y de la elaboración de recursos educativos digitales.

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tei (tutoría entre iguales)

andrés gonzález Bellido

www.programatei.com

Programa de convivencia para la prevención de la violencia y del acoso escolar. Implantado en el municipio en el curso 2019-2020. Alumnado de 5º tutoriza al alumando de 3º, y el alumnado de 6º a 4º. Les apoyan emocionalmente, les ayudan a resolver conflictos, ...

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PLAN DE COMUNICACIÓN

INTERNA

EXTERNA

- YEDRA - Teléfono/ WhatsApp grupos de difusión - Teams - Página web y redes sociales

- OneDrive - Correo Educantabria - WhatsApp/ Teams - YEDRA

Sesiones de aprendizaje

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HORARIO OCTUBRE-MAYO

HORARIO SEPTIEMBRE Y JUNIO

ACOGIDA/RUTINAS

ACOGIDA/RUTINAS

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Sesiones de aprendizaje

EQUIPO DIRECTIVO

Situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje

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HORARIO 2 AÑOS

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HORARIO EXCLUSIVAS

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Sesiones de aprendizaje

EQUIPO DIRECTIVO

Situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje

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normas de organización, funcionamiento y convivencia

Comunicaremos las ausencias al equipo directivo con la mayor antelación posible, para organizar correctamente la atención al alumnado. Se suben los justificantes a YEDRA cuanto antes.

Cada tutor o tutora espera a su grupo en el aula (excepto Infantil) y los especialistas, uno por planta, supervisan la entrada. Para las salidas, es el tutor/a quien acompaña al alumnado hasta la puerta de salida. El alumnado de 4º, 5º y 6º puede irse solo, previa autorización.

Los permisos los tramita la persona interesada a través de YEDRA, pero siempre AVISANDO AL EQUIPO DIRECTIVO previamente. (Moscosos)

Anotar cada retraso o falta en YEDRA, al menos de forma semanal ( a poder ser a diario). Por 3 retrasos sin justificar, una falta injustificada. Se justifican por YEDRA

En el caso de altas y bajas médicas, deben comunicarse con la mayor brevedad al centro, para poder gestionar cuanto antes las sutituciones.

El docente que está con el alumnado en la hora previa al recreo, será el encargado/a de acompañar al patio y asegurarse de que ya hay algún adulto/a de vigilancia.

Como rutina, consultar YEDRA, correo de Educantabria y tabla de sustituciones, a diario.

Si has de marcharte por cualquier motivo en las exclusivas, AVISA

Tener las actas de las coordinaciones al día y compartirlas en Onedrive. Se aprueban en las siguientes coordinaciones y se suben en PDF

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CRITERIOS PARA LA ASIGnaCIÓN DE GRUPOS

ORDEN/EDU/65/2010 DE 12 DE AGOSTO

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA EN EL CICLO (definitivos o interinos)

DEFINITIVOS. ANTIGÜEDAD EN EL CUERPO

EQUIPO DIRECTIVO EN 3º CICLO, PREFERENTEMENTE

DEFINITIVOS CON DESTINO PROVISIONAL

INTERINOS

DEFINITIVOS.ANTIGÜEDAD EN EL CENTRO

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Y PARA LA ASIGNACIÓN DE COORDINACIONES...

Biblioteca (4), Interculturalidad (3), Igualdad (1), DTD (5), PMCM (3), PMCL (4), Bienestar (2), Salud (1), Coordinación de Ciclo (1) Jugueteca, TEI, ...

CONTINUIDAD

FORMACIÓN

EXPERIENCIA

GANAS Y COMPROMISO

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criterios para las sustituciones

Si había desdoble, se suprime el desdoble.

Si había apoyo o refuerzo, sustituye el profe de apoyo

Cuadro de sustituciones (docentes con horas de apoyo, coordinaciones, ...)

Equipo directivo

PT y AL, cuando sea necesario

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actividades complementarias

FECHAS SEÑALADAS

TERCER TRIMESTRE

PRIMER TRIMESTRE

SEGUNDO TRIMETRE

- MAGOSTA - DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER - FESTIVAL DE INVIERNO ...

- CARNAVAL - DÍA DE LA MUJER - CARRERA SOLIDARIA ...

-DÍA DEL LIBRO/MARATÓN DE CUENTOS- SEMANA CULTURAL - ALBERGUES -GRADUACIÓN 6º - FIESTA FIN DE CURSO ...

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¡que tengÁIs un curso estupendo!

Y RECUERDA...SI TIENES CUALQUIER DUDA, PREGUNTA

FISIOTERAPEUTA: Nati Madrazo TÉCNICO SOCIO-SANITARIA: Yolanda Arce CONSERJE: Javier Colás COMEDOR: Irene Gallego Mº Soledad García LIMPIEZA: Marta Miguel Reyes Cobo

EQUIPO DIRECTIVO

DIRECTORA: Malia Terán JEFA DE ESTUDIOS: Nuria Fernández SECRETARIA: Verónica Merino

TUTORES: INFANTILCarmen SarabiaAna Anero Verónica Echevarría Técnico: Noelia Ortiz PRIMARIA David Fernández Sara Suárez Almudena del Hoyo Mónica Zorrilla Patricia Blanco Lidia Bayón

ESPECIALISTAS: E.F.: Jose Moreno Inglés: Ángela Paz MÚSICA: Jose Juan Martín RELIGIÓN: Saray Tirilonte P.T.: Andrea Amado /Malia Terán A.L.: Paula Pampín /Nuria Fernández ORIENTADORA: PSC:

AMPA

Presidente: Fran Vega Tesorero: Borja Rey Secretaria: Cristina Diego Vocales: Ana Paula Rodriguez Ana Fernández Cecilia Nieto