Infografía Normatividad Internacional y nacional

Normatividad Internacional y Nacional:

Tormentas y batallas

Éxitos

Beneficios

Mapa del tesoro

Caso Latinoamérica

Normatividad internacional

Educación inclusiva

Obstáculos y desafíos

Garantizando Derechos y Protección

Convenciones y convenios

Más éxitos

El barco

Conclusiones y llamado piratada

Normatividad nacionald

Caso Europa

Parley

Finlandia

El país ha implementado políticas inclusivas que han mejorado la calidad de la educación para todos los estudiantes. Como resultado, Finlandia ha logrado una de las tasas de alfabetización más altas del mundo y ha obtenido importantes beneficios en términos de desarrollo humano y social.

Batallas en el mar

La implementación de la normativa educativa puede enfrentar diversos obstáculos y desafíos, superar estos obstáculos requiere un enfoque integral y coordinado, donde los países trabajen en conjunto para eliminar las barreras y promover la inclusión en la educación.

• Barreras arquitectónicas
• Barreras de actitud
• Barreras de recursos
• Barreras de políticas y marcos legales

Introducción

¡Bienvenidos a "La travesía de la normativa educativa: una historia de piratas"! Exploraremos cómo la normativa educativa nos guía hacia una educación inclusiva y de calidad. Descubre los desafíos y logros en esta travesía educativa. ¡Zarpemos hacia un futuro educativo mejor!

El barco pirata

La normativa nacional en la educación puede ser comparada con un barco pirata que navega por los mares, con su bandera ondeando al viento. Esta normativa es como un código de conducta que los países deben seguir para garantizar la igualdad de oportunidades en la educación. Al igual que un barco pirata necesita un conjunto de reglas y normas para mantener el orden y la eficiencia en su tripulación, la normativa nacional en la educación establece las pautas y directrices que los países deben seguir para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.

"La normativa internacional es un mapa del tesoro que guía a los países hacia la educación inclusiva y de calidad. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y la Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas son ejemplos de acuerdos y declaraciones internacionales que establecen metas y compromisos para garantizar una educación equitativa y significativa para todos. Estos acuerdos son fundamentales para orientar a los países en la creación de políticas y programas educativos inclusivos"

Fin de la historia

La normativa educativa inclusiva es como un faro que guía a los países hacia un futuro educativo mejor. Su cumplimiento trae consigo beneficios significativos, y la colaboración y el compromiso de todos los actores involucrados son fundamentales para lograr una educación inclusiva y equitativa..

- Mejora de la calidad de la educación: La implementación de políticas inclusivas puede mejorar la calidad de la educación para todos los estudiantes, al promover un ambiente de aprendizaje más diverso y enriquecedor. - Mayor equidad en el acceso a la educación: La implementación de políticas inclusivas puede mejorar el acceso a la educación para los estudiantes de grupos minoritarios y marginados, reduciendo las brechas educativas y promoviendo la igualdad de oportunidades. - Mejora del desarrollo humano y social: La educación inclusiva puede mejorar el desarrollo humano y social de los países, al promover la participación activa de todos los ciudadanos en la sociedad y la economía.

Parley pirata "Hablar"

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad es un tratado internacional que busca promover, proteger y asegurar el pleno goce de todos los derechos humanos y libertades fundamentales para las personas con discapacidad.

Por otro lado, el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) es un instrumento legal que busca promover y proteger los derechos de los pueblos indígenas y tribales.

Brasil El país ha implementado políticas inclusivas que han mejorado el acceso y la calidad de la educación para los estudiantes con discapacidad. Como resultado, el número de estudiantes con discapacidad matriculados en la educación básica ha aumentado significativamente en los últimos años.